《粤港合作框架协议》的性质、效力分析及立法建议 被引量：6

1

作者 朱颖俐 慕子怡 慕亚平 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期38-44,160,共7页

《粤港合作框架协议》是我国内地省份与香港特别行政区之间签署的首份综合性合作协议,是对《规划纲要》的具体落实和将CEPA协议推向纵深的有力之举。但从法理上分析,作为《框架协议》订立基础的《规划纲要》和CEPA协议目前在国内法上的... 《粤港合作框架协议》是我国内地省份与香港特别行政区之间签署的首份综合性合作协议,是对《规划纲要》的具体落实和将CEPA协议推向纵深的有力之举。但从法理上分析,作为《框架协议》订立基础的《规划纲要》和CEPA协议目前在国内法上的法律性质和法律效力均不甚明确,使得《框架协议》自身的法律性质与效力的确定受到影响。为促进该协议目标的顺利实现,有必要完善相关立法,明确CEPA协议及《框架协议》相应的法律地位。 展开更多

关键词 粤港合作 粤港合作框架协议 性质 法理分析 立法建议

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高中信息技术课应用分层教学的思考 被引量：6

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作者 慕子怡 《学周刊（下旬）》 2016年第12期72-73,共2页

在信息技术课教学中,由于学生自身对信息技术的掌握情况存在着较大差异,这无形中就会增大高中教师在开展信息教学活动时的难度。接下来,本文将针对当前信息技术教学中分层教学方法的应用来进行分析。

关键词 高中教学 信息技术课 分层教学 应用分析

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粤港深度合作的法律依据问题及对策探析 被引量：5

3

作者 朱颖俐 慕子怡 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第2期26-33,共8页

粤港合作一直以来主要依据的是中央与香港、广东两地政府推行的经济发展政策,就连我国内地省份与香港特别行政区之间签署的首份综合性合作协议———《粤港合作框架协议》这份操作性比较强的指导粤港深度合作的纲领性文件中,也未能解决... 粤港合作一直以来主要依据的是中央与香港、广东两地政府推行的经济发展政策,就连我国内地省份与香港特别行政区之间签署的首份综合性合作协议———《粤港合作框架协议》这份操作性比较强的指导粤港深度合作的纲领性文件中,也未能解决长期以来存在的两地合作没有明确的法律依据的重要的法律问题。解决这一问题的对策在于在通过完善立法赋予CEPA和《框架协议》相应的法律地位的基础上,并通过完善制订相关法律明确粤港深度合作的法律依据,为粤港深度合作提供法律支持和保障。 展开更多

关键词 粤港深度合作 粤港合作框架协议 法律依据 对策

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论ECFA框架下争端解决机制的构建 被引量：5

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作者 慕子怡 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第1期69-75,共7页

海峡两岸签订的经济合作框架协议到今年9月12日正式生效两周年,两年来在ECFA的推进下,两岸经贸关系有了迅速的发展与进步,同时ECFA的实施也丰富了区域经济合作的实践,深受世界瞩目。然而,作为区域经济合作重要内容的争端解决机制的构建... 海峡两岸签订的经济合作框架协议到今年9月12日正式生效两周年,两年来在ECFA的推进下,两岸经贸关系有了迅速的发展与进步,同时ECFA的实施也丰富了区域经济合作的实践,深受世界瞩目。然而,作为区域经济合作重要内容的争端解决机制的构建,在海峡两岸之间的发展并不十分顺畅,甚至可以说十分缓慢。在进行谈判过程中,应当掌握明确的谈判原则,注重传统同时有所针对,此外才关键问题上应当有明确的态度和立场,在具体规则上要设法使其更具操作性。 展开更多

关键词 区域一体化 两岸框架协议 争端解决机制

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论CEPA争端解决机制的构建 被引量：3

5

作者 慕子怡 《政法学刊》 2008年第2期71-75,共5页

CEPA是中国内地与中国香港、澳门特别行政区之间的更紧密经贸安排协议。CEPA的顺利实施对中国两岸三地自由贸易区的建立具有重大意义。但是CEPA在争端解决方面的规定不完善,现成的机制难以解决CEPA争端,所以应当构建一套争端解决机制。... CEPA是中国内地与中国香港、澳门特别行政区之间的更紧密经贸安排协议。CEPA的顺利实施对中国两岸三地自由贸易区的建立具有重大意义。但是CEPA在争端解决方面的规定不完善,现成的机制难以解决CEPA争端,所以应当构建一套争端解决机制。一方面应选择合适的解决争端方式,如协商、司法、仲裁、WTO专家组等;另一方面可以借鉴其他争端解决机制的成功经验。NAFTA的成功经验和在实施过程中暴露的不足,值得CEPA借鉴与充实。 展开更多

关键词 CEPA 争端解决机制 NAFTA 构建 仲裁

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粤港合作承接法律服务离岸外包的法律问题探析

6

作者 慕亚平 朱颖俐 慕子怡 《当代港澳研究》 2011年第2期112-121,168,共11页

法律服务离岸外包是新兴的国际服务外包形式。《粤港合作框架协议》的签订为粤港两地合作发展法律服务离岸外包产业创造了机遇,但两地合作面临着内地现有的服务外包鼓励政策不适用于该产业、CEPA及内地相关法规的规定在两地合作发展该... 法律服务离岸外包是新兴的国际服务外包形式。《粤港合作框架协议》的签订为粤港两地合作发展法律服务离岸外包产业创造了机遇,但两地合作面临着内地现有的服务外包鼓励政策不适用于该产业、CEPA及内地相关法规的规定在两地合作发展该产业方面有局限,以及内地信息保护制度缺失等法律问题。建议依据《粤港合作框架协议》,探索粤港在承接法律服务离岸外包方面的合作模式,适时出台鼓励措施,降低合作门槛,建立资料跨国流通的信息保护自律机制,为粤港合作承接法律服务离岸外包创造条件。 展开更多

关键词 粤港合作 承接 法律服务 离岸外包 法律问题

原文传递

论自由贸易争端解决中的调解制度 被引量：1

7

作者 慕子怡 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期33-38,共6页

调解制度作为一种颇具渊源的争端解决方法,在争端解决中扮演着重要的角色。然而,从国际实践来看,调解制度在解决国际经济争端时所发挥的作用差强人意,实际运用的机会也较低。鉴于我国大力推动自由贸易战略,推动"一带一路"战... 调解制度作为一种颇具渊源的争端解决方法,在争端解决中扮演着重要的角色。然而,从国际实践来看,调解制度在解决国际经济争端时所发挥的作用差强人意,实际运用的机会也较低。鉴于我国大力推动自由贸易战略,推动"一带一路"战略的发展,并在区域内推行贸易园区试点等方针和政策,调解这一制度能够在新的时代条件下发挥更为重要的作用。调解制度的特性有利于自贸区下争端的解决,需要对其加以完善,从而促进我国"一带一路"战略的发展和自由贸易园区的建设。 展开更多

关键词 调解 自由贸易 争端解决方法 争端解决机制

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NAFTA本田汽车原产地规则案再探——兼论对中国区域合作的启示 被引量：1

8

作者 代中现 慕子怡 《政法学刊》 2011年第2期5-9,共5页

北美自由贸易区在本田汽车原产地认定方面,强调了在像汽车这种由很多重要部件和次要部件经常在多数国家中组装而成的产品原产地问题的重要性。本田案件提出的根本问题在计算中如何衡量非本土材料在组件的本地含量,加工成本是否可以囊括... 北美自由贸易区在本田汽车原产地认定方面,强调了在像汽车这种由很多重要部件和次要部件经常在多数国家中组装而成的产品原产地问题的重要性。本田案件提出的根本问题在计算中如何衡量非本土材料在组件的本地含量,加工成本是否可以囊括在当地含量之内,进而通过重新定义的净成本方法解决该问题。该案对中国区域合作中海关在原产地认定方面也具有重要的启示。 展开更多

关键词 北美自由贸易区 本田汽车案 原产地规则 中国区域合作

原文传递

中学生社团活动对校园文化的影响

9

作者 慕子怡 《学周刊（下旬）》 2016年第11期119-120,共2页

本文探讨了学生社团活动今后的发展方向,中学生社团活动对校园文化的影响,指出中学生社团活动可以推动校园文化建设和创建健康和谐的校园。

关键词 中学生社团 校园文化 影响

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金融机构的注意义务——再论许霆案

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作者 慕子怡 陈靖宇 《法制与经济》 2010年第19期77-77,86,共2页

许霆案表面上满足刑法上的构成要件，但是如果对银行的注意义务加以考虑，就会发现本案并不满足金融犯罪的构成要件。对银行的注意义务的不重视体现出我国刑法对犯罪嫌疑人施加过高要求，而对被侵犯人的要求过低的弊端。应当在金融犯罪... 许霆案表面上满足刑法上的构成要件，但是如果对银行的注意义务加以考虑，就会发现本案并不满足金融犯罪的构成要件。对银行的注意义务的不重视体现出我国刑法对犯罪嫌疑人施加过高要求，而对被侵犯人的要求过低的弊端。应当在金融犯罪的立法中对金融机构的注意义务进行规定。 展开更多

关键词 注意义务 金融犯罪 许霆案

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“信息技术+”对高中信息技术教学难题的破解 被引量：1

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作者 慕子怡 《教育信息化论坛》 2020年第6期63-64,共2页

在新时代背景下,高中信息技术教学受到人们更多关注,但是受到教育制度与结构的影响,信息技术教学遇到了一些难题。而为了解决这些难题,高中信息技术教师开始创新教学方式,以"信息技术+"的模式,开展分层次教学,更加重视学生创... 在新时代背景下,高中信息技术教学受到人们更多关注,但是受到教育制度与结构的影响,信息技术教学遇到了一些难题。而为了解决这些难题,高中信息技术教师开始创新教学方式,以"信息技术+"的模式,开展分层次教学,更加重视学生创新思维的培养,也能更有效地开展课后测试,从而更好地提升信息技术教学质量。 展开更多

关键词 “信息技术+” 高中 信息技术教学

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高中信息技术赋能智慧课堂教学模式构建与应用研究

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作者 慕子怡 陈博文 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第4期151-153,共3页

随着时代的进步和发展,信息技术逐渐在现阶段教育教学中引入,教师在课堂教学中要注重引导学生在智能化课堂教学中高效掌握知识学习方法,逐渐提升学生学习能力,保证学生在学习过程中养成主动思考的习惯。在高中课堂教学中,教师需要不断... 随着时代的进步和发展,信息技术逐渐在现阶段教育教学中引入,教师在课堂教学中要注重引导学生在智能化课堂教学中高效掌握知识学习方法,逐渐提升学生学习能力,保证学生在学习过程中养成主动思考的习惯。在高中课堂教学中,教师需要不断提升信息技术操作水平,在日常教学中注重教学方法的传授,立足于学生的未来发展,充分发挥信息技术在课堂教学中的功能。智慧课堂作为信息技术发展下的一种新兴教学模式,普遍在现阶段各大学校投入使用,智慧课堂模式可以有效调动学生的学习积极性,也能不断帮助学生在日常学习过程中提升个人的认知,帮助学生更好的掌握各种知识,也能不断丰富学生自身的知识储备。本文通过对高中课堂教学现状进行分析,致力于提出信息技术赋能智慧课堂教学模式下构建高效高中课堂教学体系的策略。 展开更多

关键词 高中教学 信息技术 智慧课堂 教学策略

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