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从统计思维能力培养看统计教学改革 被引量:22
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作者 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2010年第3期168-170,共3页
统计思维是一种创造性思维,但这种思维能力通常不能与身俱来,它必须具备相应的专业知识、经过专门的技术训练才能进行,这正是统计专业教育义不容辞的责任。文章旨在探讨如何从统计思维能力培养着手进一步完善统计专业建设和深化统计教... 统计思维是一种创造性思维,但这种思维能力通常不能与身俱来,它必须具备相应的专业知识、经过专门的技术训练才能进行,这正是统计专业教育义不容辞的责任。文章旨在探讨如何从统计思维能力培养着手进一步完善统计专业建设和深化统计教学改革。 展开更多
关键词 统计思维 基本理念 能力要求 专业培养 教学改革
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统计思维是创造性思维 被引量:11
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作者 《中国统计》 CSSCI 北大核心 2009年第8期59-60,共2页
统计思维是较形象思维和逻辑思维更为复杂的一种思维方式,是人们自觉运用数字对客观事物的数量特征和发展规律进行描述、分析、判断和推理的思维方式。统计思维属于创造性思维,这种创造性思维有三个本质特点:
关键词 创造性思维 统计思维 思维方式 逻辑思维 数量特征 客观事物 本质特点
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对完善我国经济普查方案的若干思考 被引量:11
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作者 高玲芬 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2005年第5期71-75,共5页
为更好地获取国民经济和社会发展的详细信息,制定合理的国民经济计划和经济政策,国务院决定在2004年开展第一次全国经济普查,这种全新的统计调查是对我国传统普查制度的一次重大改革,无疑具有划时代的意义。然而,从已公布的普查方案看,... 为更好地获取国民经济和社会发展的详细信息,制定合理的国民经济计划和经济政策,国务院决定在2004年开展第一次全国经济普查,这种全新的统计调查是对我国传统普查制度的一次重大改革,无疑具有划时代的意义。然而,从已公布的普查方案看,此次经济普查仍有许多问题不能得到圆满的解决,普查的方案仍需进一步地完善和发展。 展开更多
关键词 周期性普查 承前启后 经济普查 完善
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网络调查方法的质量评价及减少调查误差的措施研究 被引量:6
4
作者 浦国华 高玲芬 《浙江统计》 2004年第8期30-32,共3页
关键词 网络调查方法 质量评价 误差 计算机 互联网 电子邮件
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可持续发展:中国高等教育发展的崭新模式 被引量:2
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作者 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第9期15-17,共3页
20世纪末在我国全面推进的以“共建、调整、合作、合并”为主要内容的高等教育体制改革,有效地促进了我国高等教育的快速发展。21世纪是可持续发展的世纪,高等教育改革面临着新的世纪难题:高等教育必须走可持续发展之路。
关键词 可持续发展 世纪新模式 产业化经营
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我国经济周期波动的统计特征 被引量:2
6
作者 《统计与决策》 北大核心 1998年第3期10-12,共3页
关键词 经济周期 经济波动 统计 中国
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《统计学》中的相关性问题研究 被引量:3
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作者 《浙江统计》 2003年第5期18-20,共3页
相关分析是<统计学>的重要内容之一,相关分析的重要性在<统计学>的整个学科体系、内容方法和学习技巧上均得到了充分的体现,对此笔者作了以下三方面的初步分析和研究.
关键词 《统计学》 相关分析 学科体系 序列相关 学习技巧
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我国经济周期波动的统计特征 被引量:1
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作者 《上海统计》 1998年第2期34-36,共3页
统计学具有两大特征:一是总体性,二是数量性。总体性是研究社会经济现象发展变化的总趋势和本质属性,以消除偶然因素的影响,达到正确认识社会经济现象本质的目的。数量性则是从数量上观察、研究社会经济现象的属性表现,寻找其发展变化规... 统计学具有两大特征:一是总体性,二是数量性。总体性是研究社会经济现象发展变化的总趋势和本质属性,以消除偶然因素的影响,达到正确认识社会经济现象本质的目的。数量性则是从数量上观察、研究社会经济现象的属性表现,寻找其发展变化规律,在质与量的统一中全面认识社会经济现象的本质。用统计学的这两大特征研究我国经济的周期波动,既具有全面性,又具有深刻性。一、我国经济周期波动的总体性近年来,我国经济理论工作者在进行大量实证分析的基础上,对我国经济周期波动产生的原因进行了深入的分析,并形成了以下几种主要观点:1)我国的经济周期波动属于货币推动型,因为国家对货币供应量的宏观调控松紧有度,因此国民经济的总体运行随着市场上资金流量的多少涨跌起伏。2)我国的经济周期波动属于消费拉动型。 展开更多
关键词 经济周期波动 我国经济 经济波动 波动强度指数 经济发展 总体性 社会经济现象 统计特征 周期长度 固定资产投资
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基于统计思维能力培养的专业人才模式研究
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作者 《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》 2011年第1期49-54,共6页
统计专业教育的重点是培养学生与众不同的思维能力和分析方法。这种思维能力就是统计思维能力,其分析方法是数字分析方法。此外,还应建立统计专业人才培养可持续发展的良性机制。统计思维能力的专业培养和分析能力的提高,应该从知识架... 统计专业教育的重点是培养学生与众不同的思维能力和分析方法。这种思维能力就是统计思维能力,其分析方法是数字分析方法。此外,还应建立统计专业人才培养可持续发展的良性机制。统计思维能力的专业培养和分析能力的提高,应该从知识架构和教学方法两个方面进行全面构建和改造。 展开更多
关键词 统计思维 专业培养 人才模式 教学改革
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经济普查应以“诚”为本
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作者 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2006年第9期55-56,共2页
关键词 经济普查工作 “诚” 统计调查体系 经济发展史 统计发展 普查内容 组织方式 历史意义 普查制度 各级政府
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再就业工程实施中统计工作的基本任务
11
作者 《市场研究》 2000年第2期19-20,共2页
江泽民指出:“做好国有企业下岗职工生活保障和再就业工作,对贯彻落实党的十五大精神,对深化国有企业改革,对引导、保护和发挥好职工的积极性,促进国民经济持续、快速、健康发展,刘巩固和发展安定团结的社会政治局面,全面推进建设有中... 江泽民指出:“做好国有企业下岗职工生活保障和再就业工作,对贯彻落实党的十五大精神,对深化国有企业改革,对引导、保护和发挥好职工的积极性,促进国民经济持续、快速、健康发展,刘巩固和发展安定团结的社会政治局面,全面推进建设有中国特色的社会主义事业,都有十分重大的意义。”统计作为国家政府的重要职能部门,在再就业工程实施中有其不可推委的责任,其基本任务如下: 展开更多
关键词 再就业工程 基本任务 实施中 统计工作 季节性失业 住户抽样调查 准确性 再就业工作 深化国有企业改革 重要职能
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市场预测课程教改应从重塑理念开始
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作者 《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》 2010年第1期69-73,共5页
市场预测作为高等院校统计专业学生的专业主干课,在统计专业的学科建设和教学改革中占有十分重要的地位。然而,笔者在二十多年的专业教学实践中发现,由于很多同学对课程内容的误解或由于部分教师在教学重点和方法把握上的偏差,使课程落... 市场预测作为高等院校统计专业学生的专业主干课,在统计专业的学科建设和教学改革中占有十分重要的地位。然而,笔者在二十多年的专业教学实践中发现,由于很多同学对课程内容的误解或由于部分教师在教学重点和方法把握上的偏差,使课程落入了机械的模型化教学,不仅增加了学生的学习难度、削弱了学生的学习兴趣,也使其实际应用价值的发挥受到了很大的限制。本着学以致用,服务社会的办学理念,我们必须对课程进行从内容到方法的一系列改革。 展开更多
关键词 市场预测 课程特点 预测理念 教学改革
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对提高非正规经济主体普查效果的思考
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作者 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2008年第21期28-29,共2页
文章结合第一次经济普查中遇到的实际问题和目前国内外学者对非正规经济及调查方法问题的研究成果,从非正规经济的科学定义和统计内涵出发,对非正规经济主体的调查方法和组织实施等环节进行了探索和研究,旨在为我国经济普查中对非正规... 文章结合第一次经济普查中遇到的实际问题和目前国内外学者对非正规经济及调查方法问题的研究成果,从非正规经济的科学定义和统计内涵出发,对非正规经济主体的调查方法和组织实施等环节进行了探索和研究,旨在为我国经济普查中对非正规经济主体调查方式方法的改进和调查效果的提高,提供理论依据和方法基础。 展开更多
关键词 非正规经济 统计内涵 调查方法 普查效果
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解密WTO贸易准则——入世三年后的思考
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作者 《全国商情》 2005年第6期25-28,共4页
我国加入世界贸易组织已有三年多的时间。入世以来我国经济发展面临的严峻考验之一就是:中国的各项法律、法规都必须根据世界贸易规则审议机制接受WTO的审查。三年多来,国际市场贸易市场竞争的严肃性、残酷性使我们更清楚地认识到:“入... 我国加入世界贸易组织已有三年多的时间。入世以来我国经济发展面临的严峻考验之一就是:中国的各项法律、法规都必须根据世界贸易规则审议机制接受WTO的审查。三年多来,国际市场贸易市场竞争的严肃性、残酷性使我们更清楚地认识到:“入世”对我国来说,挑战远大于机遇。 展开更多
关键词 WTO贸易准则 商品贸易 服务贸易 金融贸易
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全面小康、可持续发展与经济普查的一致性
15
作者 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2005年第04S期31-32,共2页
关键词 经济普查 可持续发展 一致性 全面小康社会 “总体小康” “全面小康” 小康生活水平 人均收入水平 国家统计局 发展不平衡 90年代 经济水平 物质生活 人口素质 生活环境 精神生活 世纪 制定
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杭州市科技和生产结合问题初探
16
作者 《浙江经济》 1990年第11期37-38,共2页
1 杭州是浙江省高新技术研究力量的密集区域,其科技优势主要分布在中央及省属在杭高校和科研单位。这些单位人才济济、知识密集,科研队伍阵容强大,技术装备水平高,但由于缺乏资金、厂房和辅助人员,致使不少科研成果不能及时转化为生产力... 1 杭州是浙江省高新技术研究力量的密集区域,其科技优势主要分布在中央及省属在杭高校和科研单位。这些单位人才济济、知识密集,科研队伍阵容强大,技术装备水平高,但由于缺乏资金、厂房和辅助人员,致使不少科研成果不能及时转化为生产力,制约了其科技能量的释放;杭州市的大多数企业虽在场地、劳力等方面占有优势,但因技术力量薄弱,迫切需要一批成熟的科技成果应用于生产。这在客观上要求高校。 展开更多
关键词 科技成果应用 高新技术研究 科研单位 科研成果 辅助人员 科研队伍 加速折旧 财务预算 重点项目 承包期
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支出法教育产值核算的基本内容及思路
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作者 高玲芬 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期63-64,共2页
关键词 支出法 教育产值教育总投资 教育总消费 核算
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试论我国教育产业的时代特征
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作者 杨莲芬 《杭州电子工业学院学报》 2000年第5期59-63,共5页
本文提出教育首先是事业 ,其次才是产业 。
关键词 教育产业 时代特征 可持续发展
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再论统计学的容错性
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作者 《浙江统计》 2001年第12期20-21,共2页
关键词 统计学 “容错性” 登记性误差 统计误差
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从可持续发展角度重新认识GDP指标
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作者 杨莲芬 《浙江统计》 1999年第10期14-16,共3页
关键词 可持续发展 GDP指标 核算 国民经济
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