1
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从统计思维能力培养看统计教学改革 |
惠琦娜
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《统计与决策》
CSSCI
北大核心
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2010 |
22
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2
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统计思维是创造性思维 |
惠琦娜
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《中国统计》
CSSCI
北大核心
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2009 |
11
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3
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对完善我国经济普查方案的若干思考 |
高玲芬
惠琦娜
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《商业经济与管理》
CSSCI
北大核心
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2005 |
11
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4
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网络调查方法的质量评价及减少调查误差的措施研究 |
浦国华
高玲芬
惠琦娜
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《浙江统计》
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2004 |
6
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5
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可持续发展:中国高等教育发展的崭新模式 |
惠琦娜
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2005 |
2
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6
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我国经济周期波动的统计特征 |
惠琦娜
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《统计与决策》
北大核心
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1998 |
2
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7
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《统计学》中的相关性问题研究 |
惠琦娜
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《浙江统计》
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2003 |
3
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8
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我国经济周期波动的统计特征 |
惠琦娜
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《上海统计》
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1998 |
1
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9
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基于统计思维能力培养的专业人才模式研究 |
惠琦娜
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《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》
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2011 |
0 |
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10
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经济普查应以“诚”为本 |
惠琦娜
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《统计与决策》
CSSCI
北大核心
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2006 |
0 |
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11
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再就业工程实施中统计工作的基本任务 |
惠琦娜
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《市场研究》
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2000 |
0 |
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12
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市场预测课程教改应从重塑理念开始 |
惠琦娜
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《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》
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2010 |
0 |
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13
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对提高非正规经济主体普查效果的思考 |
惠琦娜
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《统计与决策》
CSSCI
北大核心
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2008 |
0 |
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14
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解密WTO贸易准则——入世三年后的思考 |
惠琦娜
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《全国商情》
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2005 |
0 |
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15
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全面小康、可持续发展与经济普查的一致性 |
惠琦娜
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《统计与决策》
CSSCI
北大核心
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2005 |
0 |
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16
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杭州市科技和生产结合问题初探 |
惠琦娜
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《浙江经济》
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1990 |
0 |
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17
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支出法教育产值核算的基本内容及思路 |
惠琦娜
高玲芬
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《统计研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
0 |
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18
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试论我国教育产业的时代特征 |
惠琦娜
杨莲芬
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《杭州电子工业学院学报》
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2000 |
0 |
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19
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再论统计学的容错性 |
惠琦娜
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《浙江统计》
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2001 |
0 |
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20
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从可持续发展角度重新认识GDP指标 |
惠琦娜
杨莲芬
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《浙江统计》
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1999 |
0 |
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