-
题名树立正确的世界观
- 1
-
-
作者
王宗广
惠林法
-
机构
北京信息科技大学计算机学院
装甲兵工程学院政教室
-
出处
《科教导刊》
2010年第4期116-117,共2页
-
文摘
世界观,就是人们对于生产生活于其中的世界以及人与世界关系的根本观点、根本看法。当代青年大学生应当树立以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础的马克思主义世界观。
-
关键词
青年大学生
马克思主义
世界观
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名中国当前收入分配差距拉大的成因及对策
被引量：1
- 2
-
-
作者
耿国祥
惠林法
-
机构
北京装甲兵工程学院
-
出处
《商场现代化》
北大核心
2008年第28期171-171,共1页
-
文摘
改革开放来,我国一方面取得了巨大成就,同时也出现社会成员之间收入差距不断扩大的趋势。收入差距拉大的原因,主要是合法合理因素所致,但也一些合理但不合法的因素,甚至还有少数不合理也不合法的因素。为此,必须采取"提低、扩中、调高、打非、保困"的方针解决收入差距扩大问题。
-
关键词
收入分配
差距拉大
成因
对策
-
分类号
F124.7
[经济管理—世界经济]
F126.2
-
-
题名浅析创新人才的教育与培养
- 3
-
-
作者
惠林法
耿国祥
-
机构
装甲兵工程学院政教室
-
出处
《科教文汇》
2009年第21期46-46,共1页
-
文摘
在知识经济时代,创新已成为时代的主题,其中知识的创新是通过有创新欲望和创新能力的人来实现的。发展知识经济关键在人才,其核心是发挥人才的创新能力。目前,教育和培养创新人才的重大课题就落在了院校对创新人才的教育和培养上。
-
关键词
创新人才
教育
培养
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅析军事院校教学过程中的教与学
- 4
-
-
作者
惠林法
宋明福
耿国祥
-
机构
装甲兵工程学院政教室
装甲兵工程学院教务处
-
出处
《科教文汇》
2009年第20期96-96,共1页
-
文摘
军事院校的教学过程,包括教员向学员教的过程和学员学的过程。教的过程是教员向学员传授军事知识和技能,发展学员能力和体力,培养学员思想品德、战斗作风和心理素质在内的综合教学活动;学员学的过程是指在高科技战争的条件下,学员必须学会学习,全方位地提高自己,把自己培养成军队需要的人才。
-
关键词
军事院校
教学过程
教与学
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名改善民生,促进和谐
- 5
-
-
作者
耿国祥
惠林法
-
机构
北京市装甲兵工程学院
-
出处
《才智》
2008年第17期239-239,共1页
-
文摘
党的十六大以来,我们党执政理念的一个鲜明特征就是以人为本,高度关注并着力解决民生问题。从免除农业税、建立低保制度到农村义务教育"两免一补";从构建"全民医保"到廉租房首次被明确为住房保障的重点;从加大城市低收入群体的物价补贴到对养猪户的扶持......党和政府始终把解决人民群众最关心、最直接、最现实的民生问题放在重要位置。
-
关键词
六大以来
党执政理念
人民群众
物价补贴
全民医保
城市低收入群体
十七大报告
养老金水平
廉租房制
-
分类号
D61
[政治法律—政治学]
-
-
题名收入差距拉大对我国经济社会发展是福是祸
- 6
-
-
作者
耿国祥
惠林法
-
机构
北京装甲兵工程学院
-
出处
《现代商业》
2008年第20期103-103,共1页
-
文摘
我国的收入分配差距已经呈拉大并且有继续拉大的趋势,这种趋势,一方面有利于克服平均主义、尊重和保护一切诚实合法的劳动、发挥多种所有制经济的积极性等积极作用,同时收入差距过度则对促进经济发展、维护社会和谐有着巨大的负面影响。
-
关键词
差距拉大
经济社会
作用
-
分类号
F124.7
[经济管理—世界经济]
F127
-
-
题名政治课“四位一体”教学法刍议
- 7
-
-
作者
耿国祥
陈重
惠林法
-
机构
北京装甲兵工程学院政治部
-
出处
《科教文汇》
2009年第19期174-174,共1页
-
文摘
"四位一体"教学法指将教学内容、教学方式、教学手段和考核机制四个教学元素融会贯通在政治理论课的课堂教学这个统一体中,做到教学内容生活化、教学方式多样化、教学手段信息化、考核过程平时化。
-
关键词
四位
一体
教学法
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
