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初中化学教学与生活的联系
被引量:
4
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作者
徐
西
湘
《云南教育》
2007年第11Z期26-27,共2页
初中化学新课程增加了探究性活动,这一内容有利于培养学生的问题意识、启迪学生思维、激发学生兴趣。
关键词
初中化学教学
生活
学生思维
探究性活动
化学新课程
问题意识
学生兴趣
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职称材料
浅谈高中化学教学中情景导入法
被引量:
2
2
作者
徐
西
湘
《中国科教创新导刊》
2010年第9期84-84,共1页
新版高中化学教材中融入了很多情景元素,以"阅读"、"讨论"、"家庭小实验"等形式附上相关知识背景和资料,为知识的学习创设真实的学习情境。教师如何利用好这些情景元素,注重在教学中对学生情感、态度的培养是新课程标准一项重要...
新版高中化学教材中融入了很多情景元素,以"阅读"、"讨论"、"家庭小实验"等形式附上相关知识背景和资料,为知识的学习创设真实的学习情境。教师如何利用好这些情景元素,注重在教学中对学生情感、态度的培养是新课程标准一项重要要求。本文结合笔者教学实际,论述了在高中化学课教学中利用情景元素的方法。
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关键词
高中化学
教学
情景
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职称材料
题名
初中化学教学与生活的联系
被引量:
4
1
作者
徐
西
湘
机构
昭通市彝良县职业高中
出处
《云南教育》
2007年第11Z期26-27,共2页
文摘
初中化学新课程增加了探究性活动,这一内容有利于培养学生的问题意识、启迪学生思维、激发学生兴趣。
关键词
初中化学教学
生活
学生思维
探究性活动
化学新课程
问题意识
学生兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈高中化学教学中情景导入法
被引量:
2
2
作者
徐
西
湘
机构
云南省昭通市彝良职业技术高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第9期84-84,共1页
文摘
新版高中化学教材中融入了很多情景元素,以"阅读"、"讨论"、"家庭小实验"等形式附上相关知识背景和资料,为知识的学习创设真实的学习情境。教师如何利用好这些情景元素,注重在教学中对学生情感、态度的培养是新课程标准一项重要要求。本文结合笔者教学实际,论述了在高中化学课教学中利用情景元素的方法。
关键词
高中化学
教学
情景
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
初中化学教学与生活的联系
徐
西
湘
《云南教育》
2007
4
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职称材料
2
浅谈高中化学教学中情景导入法
徐
西
湘
《中国科教创新导刊》
2010
2
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