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中学生化学问题表征现状及特点的实验研究 被引量：5
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作者 何永红 徐祥风 吴星 《化学教学》 CAS 2006年第8期22-24,28,共4页
问题表征是问题解决活动的重要组成部分。研究发现,(1)20%左右的学生认为问题表征是其问题解决的重点、难点;(2)学生能利用多种方式表征化学问题;(3)学生对化学问题结构分析的能力偏低,这影响了其化学问题表征能力乃至问题解决能力的发... 问题表征是问题解决活动的重要组成部分。研究发现,(1)20%左右的学生认为问题表征是其问题解决的重点、难点;(2)学生能利用多种方式表征化学问题;(3)学生对化学问题结构分析的能力偏低,这影响了其化学问题表征能力乃至问题解决能力的发展;(4)影响学生问题表征的因素很多,如问题呈现方式、问题中所含信息的质量等。 展开更多
关键词 问题解决 表征
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