先期化疗在晚期卵巢癌的临床应用与疗效评价 被引量：7

1

作者 徐洁欢 李新国 +1 位作者 曹兰琴 黄乐 《实用预防医学》 CAS 2011年第3期466-468,共3页

目的探讨先期化疗在治疗晚期卵巢癌中的临床意义和对预后的影响。方法分析我院52例Ⅲ、Ⅳ期卵巢癌患者,22例行先期化疗,然后进行中间肿瘤细胞减灭术及术后化疗(先期化疗组);30例行初次肿瘤细胞减灭术,再行术后化疗(对照组)。比较两组治... 目的探讨先期化疗在治疗晚期卵巢癌中的临床意义和对预后的影响。方法分析我院52例Ⅲ、Ⅳ期卵巢癌患者,22例行先期化疗,然后进行中间肿瘤细胞减灭术及术后化疗(先期化疗组);30例行初次肿瘤细胞减灭术,再行术后化疗(对照组)。比较两组治疗的疗效及生存率。结果先期化疗组化疗有效率63.6%,胸腹水的控制率达89.5%,先期化疗组和对照组满意肿瘤减灭率分别为81.8%、36.7%,两组比较差异有统计学意义(P<0.005);先期化疗组术中出血量及手术时间较对照组少,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05);先期化疗组术后并发症发生率13.6%,对照组术后并发症发生率20.0%,两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。先期化疗组和对照组中位生存时间分别为35和24个月,两组间生存率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论先期化疗能缩小瘤体,控制胸腹水,提高肿瘤细胞减灭率,特别对大量胸腹水、肿瘤体积较大和身体耐受差的患者疗效佳,但并未延长患者总的生存时间。 展开更多

关键词 先期化疗 晚期卵巢癌 肿瘤细胞减灭术 疗效评价

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miRNA在宫颈癌中的表达及临床意义研究进展 被引量：5

2

作者 徐洁欢 廉萍 +2 位作者 李耀军 叶枫 邓玉屏 《中国医药导报》 CAS 2020年第27期55-57,共3页

宫颈癌发病机制非常复杂,因此寻找可靠的肿瘤标志物非常重要。miRNA是重要的调控因子,近年来,对miRNA调节机制的探索已成为热点,本文将探讨miRNA在宫颈癌中的表达及临床意义的相关研究进展。

关键词 MIRNA 宫颈癌 表达 临床意义 研究进展

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miRNA-381在恶性肿瘤中的研究进展 被引量：5

3

作者 徐洁欢 向琳 +1 位作者 李耀军 邓玉屏 《中国当代医药》 2020年第21期22-25,共4页

miRNA是一类非编码RNA,在细胞增殖、凋亡以及分化过程中扮演着十分重要的角色。其中miRNA-381(hsa-miR-381)是近年来新鉴定的出的一种miRNA,miR-381的编码基因位于14号染色体的长臂上,属于miR-154基因家,最早发现于胃癌。有研究表明,miR... miRNA是一类非编码RNA,在细胞增殖、凋亡以及分化过程中扮演着十分重要的角色。其中miRNA-381(hsa-miR-381)是近年来新鉴定的出的一种miRNA,miR-381的编码基因位于14号染色体的长臂上,属于miR-154基因家,最早发现于胃癌。有研究表明,miR-381在肺癌、肝癌、结肠癌和骨肉瘤等恶性肿瘤中异常表达,提示其在肿瘤的发生和进展中起重要作用。本文就miR-381与恶性肿瘤的相关研究进展作一综述。 展开更多

关键词 MIRNA miRNA-381 恶性肿瘤 研究进展

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参与式教学法在妇产科护理学教学中的应用 被引量：4

4

作者 徐洁欢 李耀军 《教育教学论坛》 2015年第4期157-158,共2页

为探讨参与式教学法在妇产科护理学教学中应用的效果,将我院2012级大专护理专业2个班分为实验班和对照班,对照班采用传统教学法授课,实验班除进行正常的教学外并附以参与式教学法。课程结束后,比较两班学生的考试成绩,并采用自制问卷调... 为探讨参与式教学法在妇产科护理学教学中应用的效果,将我院2012级大专护理专业2个班分为实验班和对照班,对照班采用传统教学法授课,实验班除进行正常的教学外并附以参与式教学法。课程结束后,比较两班学生的考试成绩,并采用自制问卷调查实验班学生对教学效果的评价。实践证明,实验班学生理论及操作技能考试成绩明显高于对照组(P<0.05)。由此可见,参与式教学法能有效激发学生的学习兴趣,促进知识的全面掌握,而且使学生在自学能力、团队协作能力、语言沟通及创新能力等方面得到了提高。 展开更多

关键词 参与式教学法 妇产科 护理学教学

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连续性临床情景实训教学在高职助产技术强化实训中的应用效果 被引量：3

5

作者 徐洁欢 李耀军 +2 位作者 廉萍 阳成英 向琳 《中国医药导报》 CAS 2022年第22期79-82,91,共5页

目的探讨连续性临床情景实训教学在高职助产技术强化实训中的应用效果。方法本研究选取长沙卫生职业学院2019级2个助产班共110名学生为研究对象,其中1班为对照组(54名),采用学生单独练习辅以教师指导实训教学方式,以传统技能考核作为考... 目的探讨连续性临床情景实训教学在高职助产技术强化实训中的应用效果。方法本研究选取长沙卫生职业学院2019级2个助产班共110名学生为研究对象,其中1班为对照组(54名),采用学生单独练习辅以教师指导实训教学方式,以传统技能考核作为考核标准;2班为试验组(56名),采用连续性临床情景强化实训教学方式,以连续性临床情景案例进行技能考核,比较两组学生的技能考核成绩、实习评价及对不同实训教学的评价。结果试验组实训操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。共发放问卷110份,回收有效问卷110份,有效回收率为100%。试验组在实训效果的解决问题能力、人际沟通能力及团队协作能力的自我评价评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组职业态度、沟通与协作能力、助产士专业核心能力、信息应用能力、满意度认同率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在高职助产技术强化实训中采用连续性临床情景实训教学方式,可有效地提高技能实训教学质量及人才培养质量,增加了学生临床适应性。 展开更多

关键词 助产 连续性临床情景实训 岗位分工 教学应用

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微小RNA调控 PD-L1表达在妇科肿瘤中的研究进展

6

作者 徐洁欢 陈建林 《中国医药导刊》 2023年第1期39-44,共6页

微小RNA(miRNA)通过加速mRNA降解或阻断mRNA翻译来调控相应的靶基因表达。免疫系统作为一种外在的肿瘤抑制因子,通过破坏正在发展的肿瘤或抑制肿瘤扩张来影响肿瘤发生进展。近年来,肿瘤免疫治疗作为肿瘤临床研究的热点正在迅猛发展,免... 微小RNA(miRNA)通过加速mRNA降解或阻断mRNA翻译来调控相应的靶基因表达。免疫系统作为一种外在的肿瘤抑制因子,通过破坏正在发展的肿瘤或抑制肿瘤扩张来影响肿瘤发生进展。近年来,肿瘤免疫治疗作为肿瘤临床研究的热点正在迅猛发展,免疫检查点抑制剂如PD-1以及其配体PD-L1抑制剂,已在妇科恶性肿瘤中取得了突破性的进展。目前,已有研究发现肿瘤中PD-L1的表达可能受多种miRNA的直接调控,miRNA可能通过肿瘤微环境中免疫状态改变、逆转肿瘤化疗耐药、调节肿瘤的免疫抵抗、诱导杀伤细胞靶向杀伤作用等多个方面调控PD-L1表达,从而影响肿瘤发展的病理过程。miRNA调控PD-L1表达在妇科肿瘤中的研究多集中在宫颈癌、卵巢癌及子宫内膜癌等常见妇科肿瘤。本研究拟综述当前微小RNA调控PD-L1表达在妇科肿瘤中的发展趋势和研究重点,以期为妇科肿瘤患者的临床治疗提供可靠的理论依据。 展开更多

关键词 微小RNA PD-1 PD-L1 宫颈癌 卵巢癌 子宫内膜癌

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基层医疗卫生机构本土化人才培养的医学生的职业认同现状及其对职业规划的影响 被引量：3

7

作者 夏小艳 曾朝锋 +3 位作者 李耀军 叶枫 徐洁欢 彭骅 《广西医学》 CAS 2021年第21期2590-2594,共5页

目的了解基层医疗卫生机构本土化人才培养的医学生的职业认同现状,分析其对职业规划的影响,并提出提升医学生职业认同感的策略。方法对符合2018年湖南省贫困地区基层医疗卫生机构本土化人才培养条件入学的364名临床医学生进行问卷调查,... 目的了解基层医疗卫生机构本土化人才培养的医学生的职业认同现状,分析其对职业规划的影响,并提出提升医学生职业认同感的策略。方法对符合2018年湖南省贫困地区基层医疗卫生机构本土化人才培养条件入学的364名临床医学生进行问卷调查,分析其职业认同和职业规划水平,并比较不同特征学生的职业认同得分。采用Pearson检验分析职业认同及其各维度得分与职业规划得分的相关性;采用多元线性回归分析职业认同各维度得分对职业规划得分的影响。结果(1)本土化人才培养的医学生的职业认同得分为(3.64±0.74)分,处于中等偏上水平,其4个维度中得分最高的为职业效能,其次为职业价值、职业认知,得分最低的为职业情感,得分依次为(4.09±0.68)分、(3.83±0.45)分、(3.77±0.52)分、(3.40±0.52)分。(2)男生的职业认同及其4个维度得分均高于女生(均P<0.05);因个人兴趣而选择本土化培养的医学生的职业认同及职业效能、职业情感得分高于其他原因就读的学生(均P<0.05),其职业价值得分亦高于因父母的选择而就读的学生(P<0.05)。(3)职业认同及其4个维度的得分均与职业规划得分呈正相关(均P<0.05)。多元线性回归分析结果显示职业认同4个维度的得分均为职业规划得分的影响因素(均P<0.05)。结论基层医疗卫生机构本土化人才培养的医学生的职业认同处于中等偏上水平,可能受到性别、入学意愿的影响。职业认同与职业规划相关,提高医学生的职业认同有助于提高本土化培养的医学生到基层就业的意愿。提高本土化人才培养医学生的职业认同需加强政策宣传以提高其职业认知,还需进行医学人文素养培养以提升其职业情感、调动职业效能。 展开更多

关键词 职业认同 职业规划 基层医疗 本土化人才培养 医学生

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产前慢性缺氧对子代大鼠各器官组织影响的研究进展 被引量：3

8

作者 徐洁欢 李耀军 +1 位作者 叶枫 夏小艳 《中国卫生产业》 2017年第19期189-190,共2页

大量流行病学和动物实验研究表明,缺氧、感染、营养不良等产前宫内的恶劣环境,可导致低出生体质量、成年后罹患心脏病、高血压、脑血管等疾病的几率明显增高,其原因主要与产前宫内的恶劣环境引起子代表观基因组改变,子代个体对各类疾病... 大量流行病学和动物实验研究表明,缺氧、感染、营养不良等产前宫内的恶劣环境,可导致低出生体质量、成年后罹患心脏病、高血压、脑血管等疾病的几率明显增高,其原因主要与产前宫内的恶劣环境引起子代表观基因组改变,子代个体对各类疾病的敏感性增加有关。该文探讨产前慢性缺氧对子代大鼠心肌、血压、血管、脑白质的影响,描述当前科研界的研究进展,对主要文献研究内容进行了阐述,并对今后的研究进行展望。 展开更多

关键词 产前慢性缺氧 子代大鼠 心肌 血压 血管 脑白质

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miRNA在卵巢癌组织中的表达及临床意义研究进展 被引量：3

9

作者 徐洁欢 廉屏 叶枫 《医学理论与实践》 2020年第17期2815-2817,共3页

微小RNA(miRNA)是一类非编码小分子RNA,是重要的转录后调控因子。目前为止,只有少数miRNA的靶基因及其调控通路被研究清楚,大部分miRNA在细胞中的作用仍未明确。卵巢癌发病机制非常复杂,因此寻找可靠的肿瘤标志物对卵巢癌早期预防、诊... 微小RNA(miRNA)是一类非编码小分子RNA,是重要的转录后调控因子。目前为止,只有少数miRNA的靶基因及其调控通路被研究清楚,大部分miRNA在细胞中的作用仍未明确。卵巢癌发病机制非常复杂,因此寻找可靠的肿瘤标志物对卵巢癌早期预防、诊断以及治疗十分重要。近年来,对miRNA潜在调节的分子生物学机制的探索已成为肿瘤研究的热点之一,本文就miRNA在卵巢癌组织中的表达及临床意义的相关研究进展做一综述。 展开更多

关键词 MIRNA 卵巢癌 相关性

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宫内慢性缺氧对子代大鼠心肌内皮素-1和去甲肾上腺素表达的影响 被引量：2

10

作者 徐洁欢 李耀军 夏小艳 《中国社区医师》 2018年第13期5-5,7,共2页

目的:探讨产前宫内慢性缺氧对子代大鼠心肌内皮素-1、去甲肾上腺素表达的影响。方法:将30只SD怀孕大鼠随机分为早孕期缺氧组、中孕期缺氧组、晚孕期缺氧组、整个孕期缺氧组和对照组,各6只。检测子代大鼠心肌ET-1、NE的表达。结果:与对... 目的:探讨产前宫内慢性缺氧对子代大鼠心肌内皮素-1、去甲肾上腺素表达的影响。方法:将30只SD怀孕大鼠随机分为早孕期缺氧组、中孕期缺氧组、晚孕期缺氧组、整个孕期缺氧组和对照组,各6只。检测子代大鼠心肌ET-1、NE的表达。结果:与对照组比较,缺氧组3个月龄和6个月龄子鼠ET-1表达均升高(P<0.01),缺氧组6个月龄子鼠NE表达升高(P<0.01)。结论:产前宫内慢性缺氧可引起子代大鼠心肌ET-1、NE表达升高,其中妊娠早中期缺氧雄性子鼠受的影响最大。 展开更多

关键词 宫内缺氧 内皮素-1 去甲肾上腺素 心肌 妊娠 大鼠

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miR-381在HPV感染型宫颈癌中的表达及对宫颈癌细胞增殖、迁移和侵袭的影响 被引量：2

11

作者 徐洁欢 李耀军 邓玉屏 《中国医药导刊》 2020年第7期440-446,共7页

目的:探讨miR-381在人乳头瘤病毒(HPV)感染型宫颈癌中的表达,以及对HPV感染型宫颈癌细胞增殖、迁移和侵袭的影响。方法:收集HPV感染型宫颈癌组织12例,通过q-PCR法检测miR-381的表达。将宫颈癌细胞C33A、HCE1随机分为5组,一组Control,一... 目的:探讨miR-381在人乳头瘤病毒(HPV)感染型宫颈癌中的表达,以及对HPV感染型宫颈癌细胞增殖、迁移和侵袭的影响。方法:收集HPV感染型宫颈癌组织12例,通过q-PCR法检测miR-381的表达。将宫颈癌细胞C33A、HCE1随机分为5组,一组Control,一组miR-381 mimics NC,一组miR-381 mimics,一组miR-381 inhibitor NC,一组miR-381 inhibitor。采用CCK-8细胞增殖实验检测细胞增殖能力,采用细胞划痕实验检测细胞迁移能力,采用细胞侵袭实验检测细胞侵袭能力。结果:miR-381在HPV感染型宫颈癌组织和细胞系中表达均降低(P<0.05)。在宫颈癌C33A和HCE1细胞中,miR-381 mimics组细胞增殖、迁移和侵袭能力均降低(P<0.05),miR-381 inhibitor组细胞增殖、迁移和侵袭能力均增加(P<0.05)。结论:miR-381在HPV感染型宫颈癌中呈低表达,可能通过靶向调节抑制HPV感染型宫颈癌细胞的增殖、迁移及侵袭能力。 展开更多

关键词 miR-381 HPV感染型宫颈癌 表达 增殖 迁移 侵袭

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卫生高职院校助产专业学生职业认同度的调查方法研究 被引量：1

12

作者 徐洁欢 李耀军 +1 位作者 夏小艳 叶枫 《卫生职业教育》 2017年第17期21-22,共2页

目的探讨卫生高职院校助产专业学生职业认同度的调查方法。方法通过阅读文献、资料、期刊等,了解高职院校助产专业学生对本专业的看法、心态及成因等方面的研究成果,在保证调查问卷信度与效度的情况下,运用非随机抽样与偶遇抽样调查法,... 目的探讨卫生高职院校助产专业学生职业认同度的调查方法。方法通过阅读文献、资料、期刊等,了解高职院校助产专业学生对本专业的看法、心态及成因等方面的研究成果,在保证调查问卷信度与效度的情况下,运用非随机抽样与偶遇抽样调查法,对助产专业各年级学生及毕业生进行调查,并运用SPSS软件对数据进行定量分析。结果运用统计学知识对量化数据进行详细分析,形成研究报告和讲座课件。结论本课题可以丰富当前为数不多的职业认同相关研究,提出具有可行性的对策,从而提高卫生高职院校助产专业学生职业认同度。 展开更多

关键词 卫生高职院校 助产专业 职业认同度

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助产实训教学中学生职业防护意识培养 被引量：1

13

作者 夏小艳 徐洁欢 《中国卫生产业》 2017年第17期104-105,共2页

助产士的工作性质决定其是职业危害高发人群,对于初到临床实习的助产专业学生,由于缺乏职业防护意识和方法,其受到职业危害的可能性更大。助产实训课程是其训练临床操作的主要方式,在此过程中强化培养学生的职业防护意识为其今后临床工... 助产士的工作性质决定其是职业危害高发人群,对于初到临床实习的助产专业学生,由于缺乏职业防护意识和方法,其受到职业危害的可能性更大。助产实训课程是其训练临床操作的主要方式,在此过程中强化培养学生的职业防护意识为其今后临床工作降低职业暴露机会提供了基本保障。该文主要阐述了助产实训教学中对学生进行职业防护教育的可行性及必要性,以及如何进行职业防护教育,希望能给广大助产教育工作者提供理论参考。 展开更多

关键词 助产 职业防护 实训教学

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学生标准化病人在助产专业实习前技能培训中的应用效果 被引量：1

14

作者 廉萍 叶枫 徐洁欢 《中国卫生产业》 2021年第2期9-11,15,共4页

目的探讨学生标准化病人在助产专业实习前技能培训中的应用效果。方法选取该院即将实习的2017级三年制助产专业两个班级学生98名,其中1班50名学生为试验组,2班48名学生为对照组。试验组应用学生标准化病人(SSP)模式培训,对照组应用该院... 目的探讨学生标准化病人在助产专业实习前技能培训中的应用效果。方法选取该院即将实习的2017级三年制助产专业两个班级学生98名,其中1班50名学生为试验组,2班48名学生为对照组。试验组应用学生标准化病人(SSP)模式培训,对照组应用该院常规实习前综合技能培训。结果技能培训结束后分析两组学生培训之后的实训成绩(病例分析、护理问诊、操作技能、健康教育)及两组学生满意度问卷调查。试验组学生培训后实训成绩及学生对培训方式的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(t=6.416,χ2=4.680,P<0.05)。结论学生标准化病人应用于助产专业实习前技能培训中,能够有效提高助产专业学生的实训成绩,教学效果显著,学生对该教学方式普遍比较满意。 展开更多

关键词 学生标准化病人 助产专业 实习前技能培训

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在高职助产学生中开展《导乐技术》情景实训的应用体会

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作者 徐洁欢 李耀军 +3 位作者 廉萍 向琳 叶枫 阳成英 《中国医药导刊》 2022年第3期291-295,共5页

目的:当前导乐师培训对象主要为医院的助产士、护士、医生及妇幼保健工作者,而在高职助产学生中开展系统的《导乐技术》实训课的院校暂且不多。针对临床工作中导乐师的岗位需求,在高职助产学生中开展《导乐技术》情景实训教学的研究。方... 目的:当前导乐师培训对象主要为医院的助产士、护士、医生及妇幼保健工作者,而在高职助产学生中开展系统的《导乐技术》实训课的院校暂且不多。针对临床工作中导乐师的岗位需求,在高职助产学生中开展《导乐技术》情景实训教学的研究。方法:组建团队,进行实训室建设,并设计标准,编写《导乐技术》教材,同时建立在线资源库,采用融入助产临床情景的导乐实训教学与综合实训考核,对学生进行考核及实训效果的评价。结果:评价结果表明,开展《导乐技术》情景实训,利于增加助产学生的职业认同,提高学生解决临床问题能力、人际沟通能力和团队协作能力。结论:在高职助产学生中开展《导乐技术》情景实训教学,可有效地提高学生的核心竞争力和临床综合操作技能,值得在其他院校推广。 展开更多

关键词 助产 临床情景实训 导乐 教学应用

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sHLA-G检测在妊娠早期流产中的研究进展 被引量：1

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作者 夏小艳 徐洁欢 李耀军 《生物技术世界》 2016年第5期143-144,共2页

先兆流产是妇产科常见病之一,不仅损害妇女的身心健康,甚至还可能带来一系列的家庭问题,增加社会不稳定因素。然而,先兆流产的病因目前尚不清楚。目前研究发现妊娠早期流产病因主要包括胚胎因素、母体因素、免疫功能异常和环境因素四个... 先兆流产是妇产科常见病之一,不仅损害妇女的身心健康,甚至还可能带来一系列的家庭问题,增加社会不稳定因素。然而,先兆流产的病因目前尚不清楚。目前研究发现妊娠早期流产病因主要包括胚胎因素、母体因素、免疫功能异常和环境因素四个方面。本文从可溶型人白细胞包抗原-G(s HLA-G)的特点、其与妊娠的关系、s HLA-G在早期流产中的作用四个方面对近几年来报道的研究进行综述,旨在给广大妇产科临床工作者及科研工作者的提供一定的理论参考依据及研究思路。 展开更多

关键词 SHLA-G 妊娠 早期流产

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微小RNA-381在卵巢癌细胞中的表达及对卵巢癌细胞增殖、迁移和侵袭的影响

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作者 徐洁欢 邓玉屏 李耀军 《现代医药卫生》 2021年第20期3443-3447,共5页

目的探讨微小RNA-381(miR-381)在卵巢癌细胞中的表达,以及对卵巢癌细胞增殖、迁移和侵袭的影响。方法2019年9月通过对卵巢癌细胞A2780、SKOV3培养,将每种卵巢癌细胞随机分为miR-381control组(不转染miR-381控制)、miR-381 mimics NC组(m... 目的探讨微小RNA-381(miR-381)在卵巢癌细胞中的表达,以及对卵巢癌细胞增殖、迁移和侵袭的影响。方法2019年9月通过对卵巢癌细胞A2780、SKOV3培养,将每种卵巢癌细胞随机分为miR-381control组(不转染miR-381控制)、miR-381 mimics NC组(miR-381模拟阴性对照)、miR-381 mimics组(转染miR-381模拟)、miR-381 inhibitor NC组(miR-381抑制阴性对照)和miR-381 inhibitor组(miR-381抑制)。采用实时定量聚合酶链反应、CCK-8实验、细胞划痕实验、transwell迁移实验检测卵巢癌细胞miR-381的表达,以及卵巢癌细胞增殖、侵袭、迁移能力。结果miR-381在卵巢癌A2780、SKOV3细胞表达明显降低,miR-381 mimics组卵巢癌细胞增殖、迁移、侵袭能力均明显降低,miR-381 inhibitor组卵巢癌细胞增殖、迁移、侵袭能力均明显增加,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论miR-381在卵巢癌中低表达,可能通过靶向调节抑制卵巢癌细胞的增殖、迁移和侵袭能力。 展开更多

关键词 微RNAS 卵巢肿瘤 细胞增殖 细胞运动 肿瘤侵润

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OSCE应用于《助产技术》考核的方案设计与实施

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作者 李耀军 夏小艳 徐洁欢 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第35期193-195,共3页

目的:了解学生对OSCE应用于《助产技术》考核的方案以及组织实施的评价。方法:对50名助产专业学生实施OSCE考核,采用问卷调查法和访谈法了解学生对OSCE考核的评价。结果:本次OSCE考核成绩为,94%的学生较能接受OSCE考核。结论:OSCE应用... 目的:了解学生对OSCE应用于《助产技术》考核的方案以及组织实施的评价。方法:对50名助产专业学生实施OSCE考核,采用问卷调查法和访谈法了解学生对OSCE考核的评价。结果:本次OSCE考核成绩为,94%的学生较能接受OSCE考核。结论:OSCE应用于《助产技术》考核,能考核学生的综合能力,学生对OSCE考核比较认可。 展开更多

关键词 客观结构化临床考试 标准化病人

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子代大鼠心肌去甲肾上腺素蛋白表达水平的实践教学分析

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作者 徐洁欢 李耀军 +1 位作者 夏小艳 李新国 《中国卫生产业》 2017年第34期87-88,共2页

目的对子代大鼠心肌去甲肾上腺素蛋白表达水平的实践教学进行分析。在实践教学环节,通过参与式教学法,借助免疫荧光法及电子显微镜的显像放大作用,加强学生的动手能力,达到定位、定性、定量测定的实践教学目的。方法采用参与式教学模式... 目的对子代大鼠心肌去甲肾上腺素蛋白表达水平的实践教学进行分析。在实践教学环节,通过参与式教学法,借助免疫荧光法及电子显微镜的显像放大作用,加强学生的动手能力,达到定位、定性、定量测定的实践教学目的。方法采用参与式教学模式,并结合免疫荧光法和放大镜等实验方法及设备。结果通过对比分析,得出心肌蛋白表达的特征。结论参与式教学设计对激发学生自主学习兴趣、改进心肌去甲肾上腺素蛋白表达水平实践教学效果显著,有利于提高妇产科学的实践教学质量。 展开更多

关键词 子代大鼠 蛋白表达水平 实践教学 参与式教学法

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