大学新生英语词汇水平调查及其对ESP教学的启示 被引量：21

1

作者 徐柳明 刘振前 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2015年第6期28-35,共8页

本文以某地方本科高校2011级1037名新生为被试,从接受与产出两个维度,对我国当前非英语专业大学新生入学词汇水平进行了调查与分析,旨在从词汇视角探讨普通本科院校由基础/共核英语向专门用途英语转移的必要性、可行性。研究发现:普通... 本文以某地方本科高校2011级1037名新生为被试,从接受与产出两个维度,对我国当前非英语专业大学新生入学词汇水平进行了调查与分析,旨在从词汇视角探讨普通本科院校由基础/共核英语向专门用途英语转移的必要性、可行性。研究发现:普通本科院校新生已基本具备了由基础英语教学向专门用途英语教学转移的必要词汇基础,但词汇量虽略有不足;其词汇量与重点大学新生之间存在一定的差距;且不同专业,学生个体之间存在较大差异。因此从词汇的角度考虑,目前普通本科院校不可盲目照搬重点大学的做法,完全取消EGP,直接开设ESP课程,应根据学生的需要以及本校的实际情况,通过继续开设EGP课程,提升学生的英语共核词汇及语言技能,在学生达到大学英语《课程要求》规定一般要求的水平后,逐步过渡到ESP。 展开更多

关键词 大学英语 词汇水平 ESP课程

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发挥学科建设优势 提高本科教学质量 被引量：6

2

作者 史作安 李宪利 徐柳明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第1期86-87,170,共3页

结合山东农业大学园艺专业的实践经验,提出了利用学科建设资源改善实践教学条件,应用最新科技成果更新实践教学内容,从而完善实践教学课程和保障体系,提高本科教学质量的改革思路。

关键词 学科建设 实验教学 教学质量

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英语教育衔接问题的动态系统理论阐释 被引量：3

3

作者 徐柳明 《外国语言文学》 2014年第3期169-177,共9页

新兴的复杂动态系统理论强调系统的多层级性、恒动性、互动性、适应性、自组织性及非线性,适合用于研究复杂现象或事物的动态发展过程,揭示其真实的发展变化模式及机制。本文在对复杂动态系统理论的基本特征、方法准则及具体研究方法进... 新兴的复杂动态系统理论强调系统的多层级性、恒动性、互动性、适应性、自组织性及非线性,适合用于研究复杂现象或事物的动态发展过程,揭示其真实的发展变化模式及机制。本文在对复杂动态系统理论的基本特征、方法准则及具体研究方法进行综述的基础上,结合我国英语教育衔接问题研究现状与存在的问题,对该理论方法在英语教育衔接问题研究中的具体运用进行了探讨,以期为当前该问题的研究提供新的视角与方法,弥补传统静态研究的不足。 展开更多

关键词 复杂动态系统理论 英语教育 衔接

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教师提问对学生的情感影响研究 被引量：2

4

作者 徐柳明 《时代文学（上半月）》 2006年第4期200-202,共3页

教师提问是课堂教学中促进学生思维和学习的最常用的教学策略之一。本研究以学生情感为视角,对英语课堂中的教师提问行为进行了描述性的研究,从问题本身,问题的分配,教师提问的态度和方式,等待时间以及教师反馈等方面探讨了教师提问行... 教师提问是课堂教学中促进学生思维和学习的最常用的教学策略之一。本研究以学生情感为视角,对英语课堂中的教师提问行为进行了描述性的研究,从问题本身,问题的分配,教师提问的态度和方式,等待时间以及教师反馈等方面探讨了教师提问行为的各个方面对学生的情感影响。提出教师应该注意提问行为的各个方面,降低学生的焦虑,为学生营造有利于语言学习的良好的情感环境。 展开更多

关键词 教师提问 学生情感 焦虑

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大学一年级新生英语自主学习能力的培养 被引量：2

5

作者 吴三香 徐柳明 《泰山乡镇企业职工大学学报》 2005年第2期31-32,共2页

关键词 英语自主学习能力 大学一年级 英语教学 大学英语教师

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一种解决非光滑非凸优化问题的暂态混沌神经网络 被引量：2

6

作者 喻昕 汪炎林 +1 位作者 徐柳明 伍灵贞 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2020年第12期2522-2528,共7页

提出了一个新的递归神经网络模型,目标是解决一类带等式与不等式约束的非光滑非凸优化问题.证明了当可行域有界时,递归神经网络能在有限时间内收敛到可行域,并且能最终收敛到优化问题的一个关键点.并针对一般的递归神经网络在解决非凸... 提出了一个新的递归神经网络模型,目标是解决一类带等式与不等式约束的非光滑非凸优化问题.证明了当可行域有界时,递归神经网络能在有限时间内收敛到可行域,并且能最终收敛到优化问题的一个关键点.并针对一般的递归神经网络在解决非凸优化问题过程中容易陷入局部最优解的情况,本文的递归神经网络扩展为暂态混沌神经网络,能通过混沌遍历收敛到优化问题的全局最优点.最终通过实验验证了提出模型的有效性和全局寻优能力. 展开更多

关键词 神经网络 非凸优化问题 暂态混沌神经网络 最优解

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提高高职学生英语口语技能的几点做法

7

作者 马增美 徐柳明 《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》 2007年第1期111-112,共2页

本文简单地分析了造成高职院校英语口语技能缺失的原因:落后的教学方法、没有受到重视的学科地位和外语学习的环境,并围绕培养高职学生英语口语表达能力这一主题,阐述了培养高职学生英语口语表达能力的必要性,探究了英语口语表达能力的... 本文简单地分析了造成高职院校英语口语技能缺失的原因:落后的教学方法、没有受到重视的学科地位和外语学习的环境,并围绕培养高职学生英语口语表达能力这一主题,阐述了培养高职学生英语口语表达能力的必要性,探究了英语口语表达能力的内涵,提出了关于改进英语口语教学和提高学生口语能力的几点建议。 展开更多

关键词 高职英语 口语教学 优化语言输出环境 精讲多练

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对“美国梦”的绝望控诉——读奥尼尔戏剧《进入黑夜的漫长旅程》

8

作者 徐柳明 吴三香 《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》 2005年第4期34-35,共2页

多年以来,“美国梦”激励着一代又一代人,特别是出身卑微的美国青年。但他们往往在追求理想的过程中迷失自我,成为财富和金钱的奴隶,导致辉煌的“美国梦”破灭。美国戏剧家奥尼尔《进入黑夜的漫长旅程》中的蒂龙,就是这样一个令人同情... 多年以来,“美国梦”激励着一代又一代人,特别是出身卑微的美国青年。但他们往往在追求理想的过程中迷失自我,成为财富和金钱的奴隶,导致辉煌的“美国梦”破灭。美国戏剧家奥尼尔《进入黑夜的漫长旅程》中的蒂龙,就是这样一个令人同情的悲剧人物。他在“美国梦”主导下建立的家庭,最终却将他拖到了生活的泥潭和对人生的绝望之中。 展开更多

关键词 “美国梦” 绝望 控诉

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英语分级教学中一级班的教学策略

9

作者 徐柳明 《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》 2006年第1期101-102,共2页

本文针对学生的实际情况,根据“i+l”输入理论和分级教学的宗旨,对我校分级教学后一级班(第一学期综合课)的英语教学策略,从“情感因素”及“语言知识输入”两方面进行了探讨。

关键词 分级教学 情感因素 语言知识输入 一级班教学策略

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大学同中学英语学习合理衔接的实验研究

10

作者 徐柳明 杨新玲 《大学英语教学与研究》 2013年第5期86-90,共5页

本研究针对大学新生在大学、中学衔接时期英语学习中存在的脱节问题,构建并实施了一个学年的"先导课+基于元认知策略的综合培训+基于元认知实践"的网络自主学习的衔接实验方案。实验结果显示:试验组学生的自主学习能力水平及... 本研究针对大学新生在大学、中学衔接时期英语学习中存在的脱节问题,构建并实施了一个学年的"先导课+基于元认知策略的综合培训+基于元认知实践"的网络自主学习的衔接实验方案。实验结果显示:试验组学生的自主学习能力水平及英语综合成绩显著高于对照组,说明该方案能有效地促进大学新生建立与大学阶段英语学习相适应的自主学习观念和方法,帮助学生尽快地适应大学阶段的学习,实现大学、中学阶段的和谐衔接。 展开更多

关键词 大学新生 英语学习 衔接 元认知策略

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一种新型单层递归神经网络解决非光滑伪凸优化问题

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作者 喻昕 卢惠霞 +1 位作者 伍灵贞 徐柳明 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2021年第8期2421-2429,共9页

非光滑伪凸优化问题是一类比较特殊的非凸优化问题,常出现在各类科学与工程应用中,因此具有很大的研究价值。针对现有神经网络模型解决非光滑伪凸优化问题存在的不足,该文基于微分包含理论,提出一种新型单层递归神经网络模型。通过理论... 非光滑伪凸优化问题是一类比较特殊的非凸优化问题,常出现在各类科学与工程应用中,因此具有很大的研究价值。针对现有神经网络模型解决非光滑伪凸优化问题存在的不足,该文基于微分包含理论,提出一种新型单层递归神经网络模型。通过理论分析,证明了神经网络状态解在有限时间内收敛到可行域,且永驻其中,最终神经网络状态解收敛于原优化问题的最优解。最后,通过数值实验,验证了所提理论的有效性。与现有的神经网络相比,该文所提神经网络模型结构简单仅为单层,不需要提前计算罚参数,且对初始点选取没有任何特殊的要求。 展开更多

关键词 神经网络 非光滑伪凸优化 收敛 最优解

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非英语专业大学新生入学词汇水平调查与分析 被引量：17

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作者 徐柳明 刘振前 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2014年第1期49-54,共6页

本文以某地方本科高校2011级1037名新生为研究对象,从词汇质和量两个维度,对我国当前非英语专业大学新生入学词汇水平及其发展现状进行了调查与分析,并提出了教学建议。结果显示:新生的接受性词汇与产出性词汇水平发展不平衡,其接受性... 本文以某地方本科高校2011级1037名新生为研究对象,从词汇质和量两个维度,对我国当前非英语专业大学新生入学词汇水平及其发展现状进行了调查与分析,并提出了教学建议。结果显示:新生的接受性词汇与产出性词汇水平发展不平衡,其接受性词汇量增长较大,平均基本达到《新课程标准》提出的大学入学要求,词汇分布及其识别度为在1000-2000词频等级上高,3000-4000词频等级上偏低,5000-8000词频等级上低;但其产出性词汇水平发展严重后置,仍处在较低水平,词分布主要集中在1000高频词等级上。本结果还显示无论在接受性还是产出性词汇水平上,文、理科及男、女生之间存在显著差异,而来自农村与城市的学生之间不存在显著差异。 展开更多

关键词 大学新生 词汇量 接受性词汇 产出性词汇

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英语词汇量测试卷的编制及其信度与效度检验 被引量：10

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作者 徐柳明 刘振前 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第1期79-85,共7页

本研究依据有关词汇测试的设计原理及模式,编制了词汇量测试卷,先后进行了两轮试测,运用SPSS18.0,对试卷项目进行筛选及修订,最终形成含104个题目的词汇量测试卷。信度、效度检验结果显示,试卷内在一致性信度Cronbach系数(0.918)、重测... 本研究依据有关词汇测试的设计原理及模式,编制了词汇量测试卷,先后进行了两轮试测,运用SPSS18.0,对试卷项目进行筛选及修订,最终形成含104个题目的词汇量测试卷。信度、效度检验结果显示,试卷内在一致性信度Cronbach系数(0.918)、重测信度(0.644,p=0.000)以及效标区分法效度(t=6.358,p=0.000)、结构效度各level得分之间及与总得分之间的相关性系数分别在(0.068～0.496和0.294～0.812)均达到测试学要求,本测试卷可作为新课改下非英语专业大学生的词汇量测评的有效工具。 展开更多

关键词 英语词汇量测试 项目筛选 信度 效度

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一种解决受约束的复变凸优化问题的新型神经网络 被引量：1

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作者 徐柳明 喻昕 卢惠霞 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2021年第9期1924-1930,共7页

复变优化问题广泛应用于信号识别与机器人控制诸多领域,是当下国内外研究的热点.本文针对一类带等式与不等式约束的复变凸优化问题,提出一种可解决此类问题的单层循环神经网络模型.首先,通过理论分析证明在有限时间内该模型的轨迹将进... 复变优化问题广泛应用于信号识别与机器人控制诸多领域,是当下国内外研究的热点.本文针对一类带等式与不等式约束的复变凸优化问题,提出一种可解决此类问题的单层循环神经网络模型.首先,通过理论分析证明在有限时间内该模型的轨迹将进入可行域,并收敛于复变凸优化问题的最优解.其次,通过仿真模拟实验,验证了文中理论的正确性,以及该神经网络的有效性.最后,与目前已经提出的神经网络相比,该神经网络不需要计算精确惩罚参数,对初始点选取没有特殊要求,结构较为简单,为单层结构. 展开更多

关键词 神经网络 复变凸优化 有限时间收敛 最优解

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