增施氮素肥料对俄勒岗黑麦草产量的影响 被引量：5

1

作者 徐昌云 陈枫 +1 位作者 张总国 李连富 《草与畜杂志》 1995年第1期18-19,共2页

利用晚稻收割邱的冬闲田种植俄勒岗黑麦草，在１６２天的有限生长期内，增加速效氮素肥料尿素的用量，提高了黑麦草刈青茬次和产量。本试验分每６６６．６６ｍ＾２（亩）追施２０ｋｇ尿素、１０ｋｇ尿素、７ｋｇ复合肥＋７．５ｋｇ尿素... 利用晚稻收割邱的冬闲田种植俄勒岗黑麦草，在１６２天的有限生长期内，增加速效氮素肥料尿素的用量，提高了黑麦草刈青茬次和产量。本试验分每６６６．６６ｍ＾２（亩）追施２０ｋｇ尿素、１０ｋｇ尿素、７ｋｇ复合肥＋７．５ｋｇ尿素三个试验组与单施猪尿水的对照组，其鲜草产量折合亩产依次为７６８２．５０公斤、６２４５．００公斤、６３６２．５０公斤、４２９５．００公斤（对照），各试验组均高于对照组。 展开更多

关键词 尿素 黑麦草 产量 施肥

下载PDF 职称材料

基于道路属性的优先级权系数算法在架空线路入地改造中的应用 被引量：3

2

作者 徐昌云 程浩忠 +4 位作者 沈阅 翟海保 徐金根 张宝良 马军 《电力系统及其自动化学报》 CSCD 2004年第3期1-4,共4页

在模糊层次分析法 ( fuzzy analytical hierarchy process,FAHP)和判断矩阵分析法的基础上 ,提出了基于道路属性的优先级权系数算法。该算法以道路为基本研究对象 ,将各种必要考察因素视为道路的属性 ,通过道路的两两比较 ,得到各道路... 在模糊层次分析法 ( fuzzy analytical hierarchy process,FAHP)和判断矩阵分析法的基础上 ,提出了基于道路属性的优先级权系数算法。该算法以道路为基本研究对象 ,将各种必要考察因素视为道路的属性 ,通过道路的两两比较 ,得到各道路的优先级权系数。将该算法应用于国内某城区的架空线路入地改造规划中 ,实现了道路改造顺序的优先排序 ,获得了较为有效。 展开更多

关键词 优先级权系数 模糊权重 架空线路 入地改造 道路属性

下载PDF 职称材料

±800kV换流站换流变组装场地优化 被引量：5

3

作者 种芝艺 黄杰 +1 位作者 徐昌云 胡文华 《电力建设》 2010年第1期21-25,共5页

换流变组装场地的研究涉及到换流变压器外形尺寸、换流变安装组织原则、换流变布置方式等。在对换流变安装组织原则和布置方式等关键因素进行分析优化的基础上,提出了±800 kV特高压换流站中换流变组装场地的基本确定原则,并应用在... 换流变组装场地的研究涉及到换流变压器外形尺寸、换流变安装组织原则、换流变布置方式等。在对换流变安装组织原则和布置方式等关键因素进行分析优化的基础上,提出了±800 kV特高压换流站中换流变组装场地的基本确定原则,并应用在我国第1个大容量特高压直流输电项目中,获得了较好的工程应用价值。 展开更多

关键词 ±800KV换流站 换流变组装场地 优化

原文传递

基于优先级权系数法的架空线路入地改造控制算法 被引量：4

4

作者 沈阅 徐昌云 +4 位作者 程浩忠 徐金根 张宝良 马军 王民榕 《电网技术》 EI CSCD 北大核心 2004年第12期5-8,29,共5页

在判断矩阵分析法的基础上,利用多目标权系数组合赋值方法将其改进,得到定量评价多对象优先程度的优先级权系数法,并将其应用于架空线路入地改造的控制规划中。该方法可全面地、有层次地对入地改造中的各种必要因素进行优化量化,依据数... 在判断矩阵分析法的基础上,利用多目标权系数组合赋值方法将其改进,得到定量评价多对象优先程度的优先级权系数法,并将其应用于架空线路入地改造的控制规划中。该方法可全面地、有层次地对入地改造中的各种必要因素进行优化量化,依据数值结果规划架空线路的入地改造顺序,避免人为决策的主观性。浦东新区架空线路控制及入地改造的工程实践证明了该方法的有效性和先进性。 展开更多

关键词 架空线路 控制算法 优先级权系数法 判断矩阵分析法 输电线路

下载PDF 职称材料

米(统)糠配方日粮应用添加剂对育肥猪生长效果试验 被引量：3

5

作者 徐昌云 《草与畜杂志》 1994年第1期14-16,共3页

本试验表明，米（统）糖占３０％比例的配方日粮，添加四种不同猪用复合饲料添加剂，对育肥猪生长有促进作用，增重极显著；较大幅度提高了饲料利用率，料本／增重下降了２１．８８－９．１４％毛利润提高３．４９－１．９７倍。

关键词 猪 肥育 饲料 米糠 饲料添加剂

下载PDF 职称材料

GIL在变电站改扩建工程中的应用 被引量：2

6

作者 胡文华 徐昌云 +2 位作者 郑孝清 王伟颖 吕青 《电力勘测设计》 2020年第8期11-19,共9页

为满足区域电力负荷增长和电网运行可靠性要求,需对在运变电站进行超规模改扩建。在场地和空间受限情况下,选用GIL设备可以实现在运变电站的这种扩建需求。本文从额定参数选择、布置设计、伸缩节配置、接地设计、在线监测等方面阐述了GI... 为满足区域电力负荷增长和电网运行可靠性要求,需对在运变电站进行超规模改扩建。在场地和空间受限情况下,选用GIL设备可以实现在运变电站的这种扩建需求。本文从额定参数选择、布置设计、伸缩节配置、接地设计、在线监测等方面阐述了GIL电气设计的关键技术,针对改扩建工程中的场地空间限制和基础不均匀沉降问题,提出了"抬梁法"和"锚杆静压桩"方案,为今后的工程应用提供了借鉴。 展开更多

关键词 变电站改扩建 GIL 不均匀沉降 抬梁法 锚杆静压桩

下载PDF 职称材料

依托大数据分析技术,促进初中数学精准教学 被引量：1

7

作者 徐昌云 《安徽教育科研》 2022年第12期121-122,共2页

信息化教学资源平台的搭建,为构建大数据分析下的精准化教学提供了一定技术支持。实施常态化的精准教学模式,通过大数据分析技术,及时反馈课前预测、课中检测、课后个性化学习和辅导的结果,可提升教学的效果。本项目主要探究依托大数据... 信息化教学资源平台的搭建,为构建大数据分析下的精准化教学提供了一定技术支持。实施常态化的精准教学模式,通过大数据分析技术,及时反馈课前预测、课中检测、课后个性化学习和辅导的结果,可提升教学的效果。本项目主要探究依托大数据分析技术,促进学生主动学习,将课堂教学设计更精细化,层层实现教学目标,提高教师团队的数据素养,在实践中不断探索精准教学的意义和价值。 展开更多

关键词 大数据 初中数学 精准教学

下载PDF 职称材料

基于数学核心素养理念下的课堂教学探究

8

作者 徐昌云 《安徽教育科研》 2019年第19期26-28,共3页

数学核心素养是具有数学学科特征的关键能力和必备品格。数学核心素养是在数学学习和运用的过程中逐步生成和提升的。课堂教学是核心素养生成和提升的主阵地,基于核心素养理念的课堂教学应采取的最有效教学策略是问题引领。教学中,教师... 数学核心素养是具有数学学科特征的关键能力和必备品格。数学核心素养是在数学学习和运用的过程中逐步生成和提升的。课堂教学是核心素养生成和提升的主阵地,基于核心素养理念的课堂教学应采取的最有效教学策略是问题引领。教学中,教师从数学核心素养的内涵出发,创设合理的问题情境,引领学生通过问题解决实现核心素养的生成和提升。 展开更多

关键词 核心素养 引领 情境 生成 提升

下载PDF 职称材料

发展股份合作养猪企业的思考

9

作者 徐昌云 《浙江畜牧兽医》 1994年第2期35-36,共2页

发展股份合作养猪企业的思考（黄岩市畜牧兽医站）徐昌云由黄岩市峰江镇陶锡国等三家养猪专业户联合，集生产、加工、销售于一体的“黄岩市新桥养猪联合体”是我市第一家实行自产自销的股份合作形式的养猪企业。陶锡国、丁保国，新桥镇... 发展股份合作养猪企业的思考（黄岩市畜牧兽医站）徐昌云由黄岩市峰江镇陶锡国等三家养猪专业户联合，集生产、加工、销售于一体的“黄岩市新桥养猪联合体”是我市第一家实行自产自销的股份合作形式的养猪企业。陶锡国、丁保国，新桥镇林亨金三家养猪专业户规模养猪均有四... 展开更多

关键词 猪 养猪业 股份制

下载PDF 职称材料

增施氮素肥料对俄勒冈黑麦草产量的影响

10

作者 徐昌云 陈枫 +1 位作者 张总国 李连富 《浙江畜牧兽医》 1995年第1期10-12,共3页

利用晚稻收割后的冬闲田种植俄勒冈黑麦草，在１６２天的有限生长期内，增加速效氮素肥料尿素的用量，提高了黑麦草刈割茬次和产量。本试验分每６６６．６６ｍ２（亩）追施２０ｋｇ尿素、１０ｋｇ尿素、７ｋｇ复合肥＋７．５ｋｇ尿素三... 利用晚稻收割后的冬闲田种植俄勒冈黑麦草，在１６２天的有限生长期内，增加速效氮素肥料尿素的用量，提高了黑麦草刈割茬次和产量。本试验分每６６６．６６ｍ２（亩）追施２０ｋｇ尿素、１０ｋｇ尿素、７ｋｇ复合肥＋７．５ｋｇ尿素三个试验组与单施猪尿水的对照组比较，鲜草产量各试验组均高于对照组，差异极显著（Ｐ＜０．０１）。 展开更多

关键词 尿素 黑麦草 产量 氮 施肥量

下载PDF 职称材料

核心素养背景下的高中数学教学 被引量：3

11

作者 徐昌云 《数学学习与研究》 2018年第7期74-74,共1页

培养核心素养,有助于提升教学软实力,能提升学习者的素质,进而提高学习能力.教学应以高中课程标准为准绳,强调课程教学的深入性,培养学生的核心素养,实现学科学习基本目标.教师应拓展三维教学目标,变＂教书＂为＂教人＂,既能完成教学任... 培养核心素养,有助于提升教学软实力,能提升学习者的素质,进而提高学习能力.教学应以高中课程标准为准绳,强调课程教学的深入性,培养学生的核心素养,实现学科学习基本目标.教师应拓展三维教学目标,变＂教书＂为＂教人＂,既能完成教学任务,又能落实核心素养,实现教学与核心素养的有机结合.本文笔者以核心素养为中心,提出几点具体的高中数学教学措施. 展开更多

关键词 核心素养 高中数学 拓展 教人

下载PDF 职称材料