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素质教育要有本校特色
1
作者 徐廷士 《长春金融高等专科学校学报》 1996年第2期6-7,共2页
素质教育是科学发展和社会进取的必然要求,是贯彻《中国教育改革与发展纲要》的重要内容,势在必行。素质教育要研究解决的问题很多,当前迫切的问题是如何抓落实,见成效。对此,结合本校情况谈两点看法。
关键词 素质教 应用型人才 质教育 综合素质 第二课堂活动 国家标准 全方位教育 拔尖学生 基本问题 适应性
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如何提高思想政治工作的实效性
2
作者 徐廷士 《现代教育科学（高教研究）》 1995年第3期35-36,共2页
如何提高思想政治工作的实效性长春金融高等专科学校徐廷士思想政治工作的实效往往取决于对理论、人和经济体制这三个基本问题的认识。现在不是一点不明白，而是没高度．某些东酉在一定时间、一定场合还在起束缚作用。１。理论上的误区... 如何提高思想政治工作的实效性长春金融高等专科学校徐廷士思想政治工作的实效往往取决于对理论、人和经济体制这三个基本问题的认识。现在不是一点不明白，而是没高度．某些东酉在一定时间、一定场合还在起束缚作用。１。理论上的误区集中表现是唯书不唯实。从思想政治工... 展开更多
关键词 思想政治工作 如何提高 和平与发展时代 社会主义市场经济体制 西方市场经济 个人利益 实效 价值取向 实用主义 社会价值
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关于构建大学生综合素质的几个问题
3
作者 徐廷士 《思想教育研究》 1996年第3期43-44,共2页
关于构建大学生综合素质的几个问题长春金融高等专科学校徐廷士目前，构建大学生的综合素质，在大学校园里已是一个不需论证的问题，关键是如何具体操作，切实抓好。这里谈谈必须引起注意的几个问题。一、注意更新传统的好学生观念由应... 关于构建大学生综合素质的几个问题长春金融高等专科学校徐廷士目前，构建大学生的综合素质，在大学校园里已是一个不需论证的问题，关键是如何具体操作，切实抓好。这里谈谈必须引起注意的几个问题。一、注意更新传统的好学生观念由应试教育、专业教育向素质教育转变是我... 展开更多
关键词 大学生综合素质 非智力因素 思想道德素质 当代大学生 发展思维能力 思想道德建设 专业教育 思维方式 思想道德教育 全面发展
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以虚领实 虚工实做——对加强政工队伍建设的探索
4
作者 徐廷士 《长春金融高等专科学校学报》 1994年第3期1-4,共4页
当前在社会上对思想政治工作的估价存在很大反差,一方面党中央强调越是改革开放,越是要加强思想政治工作;一方面社会舆论对思想政治工作则是轻视和冷漠。造成这种偏见的原因很多,就思想政治工作自身而言,不能不说是长期以来脱离实际,成... 当前在社会上对思想政治工作的估价存在很大反差,一方面党中央强调越是改革开放,越是要加强思想政治工作;一方面社会舆论对思想政治工作则是轻视和冷漠。造成这种偏见的原因很多,就思想政治工作自身而言,不能不说是长期以来脱离实际,成效不佳造成的。因此政工队伍建设必须沿着务实方向大力增强虚工实做能力,不断提高工作效益。 展开更多
关键词 政工队伍 思想政治工作 工作效益 思想工作 政工人员 社会舆论 教育载体 思想情绪 物质利益 极端个人主义
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素质教育要有本校特色
5
作者 徐廷士 《中国高教研究》 CSSCI 1996年第3期74-75,共2页
素质教育要有本校特色徐廷士素质教育是科学发展和社会进步的必然要求，是世界各国共同面临的问题，是我们贯彻忡国教育改革与发展纲要》的重要内容，势在必行。素质教育要研究解决的问题很多，当前迫切的是如何抓落实，见成效。对此，... 素质教育要有本校特色徐廷士素质教育是科学发展和社会进步的必然要求，是世界各国共同面临的问题，是我们贯彻忡国教育改革与发展纲要》的重要内容，势在必行。素质教育要研究解决的问题很多，当前迫切的是如何抓落实，见成效。对此，笔者结合本校情况谈几点看法。一、要... 展开更多
关键词 素质教育 高校 高等教育
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对“两手抓”的哲学思索——学习《邓小平文选》第三卷心得笔记
6
作者 徐廷士 《长春金融高等专科学校学报》 1994年第1期11-14,共4页
党中央关于学习《邓小平文选》第三卷的决定,提出了要紧紧抓住和深入领会五个要点,不知是工作需要,还是疑点当头,开卷以后,我便从“两手抓”这里展开了思路。 一、对“两手抓”这一新概念的思索 回过头来看,我对这一概念的认识有三个阶... 党中央关于学习《邓小平文选》第三卷的决定,提出了要紧紧抓住和深入领会五个要点,不知是工作需要,还是疑点当头,开卷以后,我便从“两手抓”这里展开了思路。 一、对“两手抓”这一新概念的思索 回过头来看,我对这一概念的认识有三个阶段。开始一接触它认识很粗浅,很模糊,以为就是在改革开放中要打击经济犯罪。这是中央对全局的考虑与部署。 展开更多
关键词 《邓小平文选》 打击经济犯罪 回过头 资产阶级自由化 现代化建设 南方谈话 社会有机体 矛盾性质 唯物辨证法 两个文明建设
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