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塞罕坝精神融入高校思政教育的价值意蕴与路径探析
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作者 徐东 杨明芳 李娅楠 《林区教学》 2024年第7期1-4,共4页
塞罕坝精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,蕴含着丰富的科学内涵,将塞罕坝精神融入高校思政教育具有重要的现实意义和时代价值。立足新的历史方位,实现塞罕坝精神与高校思政教育深度融合,需要从提升教师执教能力、拓展思政教... 塞罕坝精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,蕴含着丰富的科学内涵,将塞罕坝精神融入高校思政教育具有重要的现实意义和时代价值。立足新的历史方位,实现塞罕坝精神与高校思政教育深度融合,需要从提升教师执教能力、拓展思政教学广度、合理优化教材内容以及加强校园文化建设四个方面着力推进。 展开更多
关键词 塞罕坝精神 中国共产党人精神谱系 高校思政教育
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胡杨精神引领高校青年社会责任培育研究
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作者 杨明芳 徐东 《长春大学学报》 2024年第4期59-63,共5页
培育青年的社会责任感,是党和国家赋予高校的一项重要任务。胡杨精神蕴含着艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献等内涵丰富的责任意识与担当精神,是助力青年成长成才的精神养料。用胡杨精神筑牢高校青年社会责任具有十分重要的时代... 培育青年的社会责任感,是党和国家赋予高校的一项重要任务。胡杨精神蕴含着艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献等内涵丰富的责任意识与担当精神,是助力青年成长成才的精神养料。用胡杨精神筑牢高校青年社会责任具有十分重要的时代价值与现实意义。实现教育主体和教育客体的统一,构建“家校社”协同育人机制,加强校园文化建设,是助力高校青年社会责任感养成的重要路径。 展开更多
关键词 胡杨精神 青年社会责任 培育路径
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中国传统生态智慧的内涵、特征与当代启示
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作者 徐东 杨明芳 李娅楠 《延边党校学报》 2023年第5期19-23,共5页
中国传统文化中蕴含着丰富的生态智慧,其内涵主要有“天人合一”的生态自然观、“虞衡制度”的生态制度观、“敬畏生命”的生态伦理观以及“取用有节”的生态持续观。中国传统生态智慧与西方生态思想存在本质区别,不仅具有直觉体悟性,... 中国传统文化中蕴含着丰富的生态智慧,其内涵主要有“天人合一”的生态自然观、“虞衡制度”的生态制度观、“敬畏生命”的生态伦理观以及“取用有节”的生态持续观。中国传统生态智慧与西方生态思想存在本质区别,不仅具有直觉体悟性,也体现出文化早熟性,更彰显了生态法治性。新时代推进生态文明建设,要充分吸收和借鉴传统生态智慧中的合理因素,一是增强公民生态文明意识,形成环境保护巨大合力;二是加强制度和法治建设,为生态保护提供坚实保障;三是坚持绿色发展理念,加快发展方式绿色转型。 展开更多
关键词 中国传统生态智慧 内涵 特征 当代启示
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