基于工匠精神内涵的高职“机械制图”课程思政建设 被引量：13

1

作者 彭雄凤 余光群 胡玲玲 《南方农机》 2022年第5期162-165,共4页

在高校“大思政”格局的背景下,针对《高等学校课程思政建设指导纲要》的“结合专业特点分类推进课程思政建设”的指导要求,课题组以“机械制图”课程为例,探索融入工匠精神的思政教育。通过分析课程及授课学生的特点,确定基于专注、奉... 在高校“大思政”格局的背景下,针对《高等学校课程思政建设指导纲要》的“结合专业特点分类推进课程思政建设”的指导要求,课题组以“机械制图”课程为例,探索融入工匠精神的思政教育。通过分析课程及授课学生的特点,确定基于专注、奉献、精益、创新四个工匠精神内涵的思政目标,契合教学内容进行合理的思政设计,采取线上线下、课前课中课后全过程渗透的教学模式,为更好地发挥“机械制图”课程的育人功能进行积极探索,以期为分类推进课程思政建设的具体实施提供参考。 展开更多

关键词 工匠精神 机械制图 课程思政

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利用动态规划法求解运输问题的最短路径 被引量：11

2

作者 孙晓燕 李自良 +2 位作者 彭雄凤 傅亚力 梁志强 《机械设计与制造》 北大核心 2010年第2期223-224,共2页

将动态规划思想运用到求解运输问题最短路径中,将运输过程划分为几个阶段,在每阶段中选取最优策略,最后找到整个过程的总体最优目标即最短径路。给出了动态规划方法的基本原理,建立了动态规划数学模型,通过一个实际应用例子具体说明动... 将动态规划思想运用到求解运输问题最短路径中,将运输过程划分为几个阶段,在每阶段中选取最优策略,最后找到整个过程的总体最优目标即最短径路。给出了动态规划方法的基本原理,建立了动态规划数学模型,通过一个实际应用例子具体说明动态规划求解运输问题最短路径过程,并总结出动态规划在此类问题中的优越性。 展开更多

关键词 动态规划 最短路径 多阶段决策

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起重机械流量引导型液压平衡系统仿真研究 被引量：3

3

作者 彭雄凤 王涛 《液压气动与密封》 2023年第1期87-89,93,共4页

在起重机械液压系统中,平衡系统对操控性能影响非常重要。为了改善平衡阀在开启过程中的特性,首先提出了一种控制口流量引导型平衡阀的原理,并通过AMESim仿真与普通控制口流量抑制型平衡阀进行对比。仿真结果表明控制流量引导型平衡系... 在起重机械液压系统中,平衡系统对操控性能影响非常重要。为了改善平衡阀在开启过程中的特性,首先提出了一种控制口流量引导型平衡阀的原理,并通过AMESim仿真与普通控制口流量抑制型平衡阀进行对比。仿真结果表明控制流量引导型平衡系统具有明显的优势,缓冲时间长且无压力冲击。然后,利用仿真软件对控制口流量引导型平衡阀的各参数进行分析,总结其对平衡阀性能的影响。所进行的研究工作对于起重机械液压平衡系统的优化提供了依据。 展开更多

关键词 起重机械 平衡液压系统 流量引导 仿真

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“岗课赛证”融通的“数字孪生建模与应用”课程教学研究 被引量：1

4

作者 彭雄凤 《装备制造技术》 2023年第7期115-116,129,共3页

在工业4.0背景下,制造业正朝着数字化、网络化、智能化方向转型升级,起源于产品全生命周期管理的数字孪生技术得以广泛应用,催生出“数字孪生应用技术员”这一新型职业,基于人才需求,职业院校纷纷开设“数字孪生建模与应用”课程。该课... 在工业4.0背景下,制造业正朝着数字化、网络化、智能化方向转型升级,起源于产品全生命周期管理的数字孪生技术得以广泛应用,催生出“数字孪生应用技术员”这一新型职业,基于人才需求,职业院校纷纷开设“数字孪生建模与应用”课程。该课程团队以“岗课赛证”融合育人为抓手,通过以岗定课、以证融课、以赛促课的方式,进行“数字孪生建模与应用”的教学实践研究。基于岗位能力需求和典型工作任务,按照“项目导向、任务驱动、学做合一”的原则重构模块化教学内容;通过课证融合实现课程内容与技能证书考核内容无缝对接,开发学习视频、习题、案例、电子课件等多样化的配套资料,优化教学资源;以各类技能大赛作为引领进行教学改革,满足学生差异化的学习需求,激发学生学习的内生动力。同时,将数字素养贯通全程,融入数字信息安全、数字心理问题安全、数字意识形态安全和数字道德等素养内容,坚持德技并修的数字化人才培养目标。通过“与岗对接”“课证融通”“课赛融通”“素养贯通”的教学实践,学生的技能水平进一步提升,职业技能等级证书的考证通过率达95%以上,竞赛也取得了好成绩。 展开更多

关键词 “岗课赛证”融通 数字孪生技术 数字孪生建模与应用

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多路阀稳态液动力的仿真与试验研究 被引量：1

5

作者 彭雄凤 王涛 《液压气动与密封》 2023年第2期39-42,共4页

液动力是影响液压多路阀性能的关键因素之一,为了研究稳态液动力的影响因素,基于STAR CCM+流体仿真软件建立仿真模型,分析流量、阀芯旋转角度这两个因素对液动力的影响,并用汽车起重机上某型号的多路阀对仿真结果进行试验验证。仿真与... 液动力是影响液压多路阀性能的关键因素之一,为了研究稳态液动力的影响因素,基于STAR CCM+流体仿真软件建立仿真模型,分析流量、阀芯旋转角度这两个因素对液动力的影响,并用汽车起重机上某型号的多路阀对仿真结果进行试验验证。仿真与试验的结果基本一致,均表明:在流量饱和时,流量越大,稳态液动力越大;在流量不饱和时,流量越大而稳态液动力变小;阀芯旋转角度为90°和0°时,稳态液动力分别为最大和最小。所进行的研究工作对于多路阀设计优化提供了依据。 展开更多

关键词 液压阀 液动力 STAR CCM+ 优化设计

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基于“岗课赛证”融通的高职机电一体化技术专业毕业设计标准分析 被引量：4

6

作者 胡玲玲 刘锐 +1 位作者 彭雄凤 刘照 《农机使用与维修》 2022年第9期147-150,共4页

高职毕业设计存在选题陈旧、教学方式落后、质量不高等问题,基于“岗课赛证”综合育人理念,分析了高职毕业设计标准开发的几大基本问题,明确了毕业设计标准的目标、设计内容、主要流程、指导教师要求、考核方式与标准、质量保障等要素... 高职毕业设计存在选题陈旧、教学方式落后、质量不高等问题,基于“岗课赛证”综合育人理念,分析了高职毕业设计标准开发的几大基本问题,明确了毕业设计标准的目标、设计内容、主要流程、指导教师要求、考核方式与标准、质量保障等要素和要求,明确了毕业设计标准的研制过程,对高职院校教学质量的提升和人才培养规格落地具有重要意义。 展开更多

关键词 岗课赛证 毕业设计标准 职业教育

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基于成果导向的高职“机械制图”课程教学改革研究 被引量：5

7

作者 彭雄凤 余光群 +1 位作者 李青云 胡玲玲 《南方农机》 2021年第5期144-145,共2页

本文以成果导向教育(OBE)理论为指导,对“机械制图”课程教学从课程目标、教学设计、教学方法和学习环境等方面提出了切实的改进思路。该课程改革极大地提高了学生的学习积极性,为工程类基础课程教学提供了改革思路。

关键词 成果导向教育 “机械制图” 教学改革

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法兰连接系统应力分析 被引量：3

8

作者 吴月海 刘美红 彭雄凤 《机电一体化》 2009年第4期105-108,共4页

建立了法兰连接系统的有限元模型，分析了垫片在预紧作用下和逐渐加内压以及外弯矩情况下的应力场分布。研究表明，垫片应力在预紧力作用下，随着内压的升高，垫片应力沿径向分布趋于不均匀，螺栓具有不容忽视的弯曲应力。数值计算结果... 建立了法兰连接系统的有限元模型，分析了垫片在预紧作用下和逐渐加内压以及外弯矩情况下的应力场分布。研究表明，垫片应力在预紧力作用下，随着内压的升高，垫片应力沿径向分布趋于不均匀，螺栓具有不容忽视的弯曲应力。数值计算结果与PVRC（美国压力容器委员会）实验进行了比较，两者结果接近。 展开更多

关键词 法兰连接 垫片 应力分布

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液压多路阀复合动作瞬态冲击性能仿真与测试研究 被引量：3

9

作者 王涛 彭雄凤 《机床与液压》 北大核心 2020年第14期184-186,82,共4页

工程机械有多个执行机构,如挖掘机、起重机等。作业时经常出现两个以上执行机构同时动作,而在第二个执行机构加入或撤出瞬间,系统常易出现冲击抖动问题。首先提出一种全新的复合动作冲击性能定义方法,并针对常用的阀后补偿多路阀,仿真... 工程机械有多个执行机构,如挖掘机、起重机等。作业时经常出现两个以上执行机构同时动作,而在第二个执行机构加入或撤出瞬间,系统常易出现冲击抖动问题。首先提出一种全新的复合动作冲击性能定义方法,并针对常用的阀后补偿多路阀,仿真研究影响复合动作冲击的因素,总结减小冲击的方法,并进行试验验证。 展开更多

关键词 多路阀 阀后补偿 复合动作 冲击

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产业集聚视角下高职院校专业群建设路径研究 被引量：2

10

作者 胡玲玲 彭雄凤 +1 位作者 李颖 刘照 《装备制造技术》 2022年第7期193-195,215,共4页

职业教育作为支撑地方经济发展的重要力量,亟需与产业形成联动,通过专业群建设提升人才培养质量,提高服务产业发展的能力。当前,高职院校专业群结构与区域产业结构不匹配,部分专业群组群逻辑不清晰,缺乏灵活的专业群动态调整机制;专业... 职业教育作为支撑地方经济发展的重要力量,亟需与产业形成联动,通过专业群建设提升人才培养质量,提高服务产业发展的能力。当前,高职院校专业群结构与区域产业结构不匹配,部分专业群组群逻辑不清晰,缺乏灵活的专业群动态调整机制;专业群人才培养与产业链需求不匹配,人才培养机制不能满足产业链对人才的需求,高水平专业群师资团队组建困难;专业群服务于区域产业经济不足。协同于区域产业集群发展的专业群建设,要对接区域产业链,建立联动机制;要产教融合,创新专业群人才培养新模式;要提升专业群服务能力,构建专业群建设与产业联动的保障机制。这是协同于区域产业集群发展的高职院校专业群建设的有效路径,可以培养出符合区域产业升级需求的高素质复合型技术技能人才,可以在高职院校和应用型本科院校推广应用,以推动高职院校和应用型本科院校的现代化职业教育体系建设。 展开更多

关键词 高职院校 专业群 建设路径 产业集聚

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基于Em-plant的可变机器约束作业车间调度问题的仿真

11

作者 彭雄凤 刘美红 +2 位作者 孙晓燕 傅亚力 梁志强 《云南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第S1期237-240,共4页

可变机器约束作业车间调度问题是一类工件的某一道或多道工序存在多台可选择机器的作业车间调度问题,其复杂性更高、通用性更强.本文从可变机器约束作业车间调度问题的数学模型着手阐述了该问题的存在约束和调度目标,在此基础上提出了... 可变机器约束作业车间调度问题是一类工件的某一道或多道工序存在多台可选择机器的作业车间调度问题,其复杂性更高、通用性更强.本文从可变机器约束作业车间调度问题的数学模型着手阐述了该问题的存在约束和调度目标,在此基础上提出了面向对象仿真的求解方法,并在仿真平台Em-plant上详细介绍了仿真模型的建立和仿真算法的生成,最后通过实例说明仿真方法的可行性和可用性. 展开更多

关键词 可变机器约束 作业车间调度 面向对象仿真 EM-PLANT

原文传递

高职《机械制图》课程思政的说课设计

12

作者 彭雄凤 胡玲玲 +1 位作者 李青云 余光群 《时代汽车》 2022年第20期41-43,共3页

在高校“大思政”格局的背景下,本文以说课设计的方式展示了高职“机械制图”课程的育人过程。在分析课程性质、学情特点的基础上,结合教学内容,确定思政目标和思政策略,并展示了螺钉部分的思政教育实施过程,以期为课程思政的具体实施... 在高校“大思政”格局的背景下,本文以说课设计的方式展示了高职“机械制图”课程的育人过程。在分析课程性质、学情特点的基础上,结合教学内容,确定思政目标和思政策略,并展示了螺钉部分的思政教育实施过程,以期为课程思政的具体实施提供参考。 展开更多

关键词 机械制图 课程思政 说课设计

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基于成果导向的高职创新教育专业课程建设探究 被引量：1

13

作者 彭雄凤 余光群 +1 位作者 胡玲玲 郭纪斌 《南方农机》 2021年第22期161-163,共3页

为了解决高职院校针对专业的创新创业教育所存在的产出导向不清晰、重理论轻实践等问题,借鉴成果导向教育(OBE)模式,以“机械创新设计”课程为切入点,讨论专业层面的创新创业教育的教学设计与实施模式。课题组提出了基于成果导向“四个... 为了解决高职院校针对专业的创新创业教育所存在的产出导向不清晰、重理论轻实践等问题,借鉴成果导向教育(OBE)模式,以“机械创新设计”课程为切入点,讨论专业层面的创新创业教育的教学设计与实施模式。课题组提出了基于成果导向“四个执行原则”的课程架构,设计出理论与实践相结合、创新技法与专业知识相融合的教学内容,梳理出线上线下互动的教学流程,建立了课程目标达成度的考核评价指标,研究成果可为机械专业创新创业教育的具体实施提供参考。 展开更多

关键词 创新创业教育 成果导向 机械创新设计

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汽车起重机平衡阀常见故障及解决方案 被引量：1

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作者 彭雄凤 《装备制造技术》 2019年第8期104-106,共3页

作为工程起重机械的关重件,平衡阀对重物起落性能的影响非常大。在起重机械的卷扬起落动作中,由平衡阀引起的故障主要有落钩动作滞后、溜钩、落钩抖动、落钩启动冲击等。分析了四种故障产生的原因并分别提出有效的解决方案,为平衡阀设... 作为工程起重机械的关重件,平衡阀对重物起落性能的影响非常大。在起重机械的卷扬起落动作中,由平衡阀引起的故障主要有落钩动作滞后、溜钩、落钩抖动、落钩启动冲击等。分析了四种故障产生的原因并分别提出有效的解决方案,为平衡阀设计开发、产品故障排除提供参考。 展开更多

关键词 平衡阀 起重机 故障 解决方案

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