浅谈高师音乐专业思想政治教育的多向结合 被引量：6

1

作者 彭赛丰 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第2期108-110,共3页

本文从我国高等师范教育音乐专业思想政治教育现状出发,提出了高等师范音乐专业思想政治教育多向结合的几条途径,旨在探讨提高高等师范音乐专业思想政治教育的效果。

关键词 音乐专业 思想政治教育 多向结合

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高校学生安全防范体系的构建 被引量：5

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作者 彭赛丰 向华 《高校辅导员学刊》 2009年第5期77-80,共4页

加强高校学生安全工作就要在充分认识学生安全工作重要意义及分析高校学生面临的具体安全问题的基础上增强辅导员的安全责任意识,提高学生安全意识。采取多样举措,实现齐抓共管。

关键词 学生工作 大学生 安全管理

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高校学生社团的非正式组织解读 被引量：1

3

作者 彭赛丰 向华 《湘潭师范学院学报（自然科学版）》 2009年第3期84-86,共3页

高校学生社团具有管理学非正式组织的属性。在非正式组织理念指导下认识学生社团的非正式组织的积极作用,有助于高校学生社团治理观念的转变。

关键词 非正式组织 大学生社团 治理

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学生的全面发展:艺术实践的价值追求 被引量：2

4

作者 向华 彭赛丰 《南昌高专学报》 2011年第4期67-68,71,共3页

音乐专业的课堂教学与艺术实践的整合是音乐教育发展的趋势。音乐专业的艺术实践内容要与学生的专业水平相统一,形式要与专业特点相结合,定位要与学生未来职业相协调,并使学生在艺术实践过程中得到全面发展,这是音乐专业开展艺术实践活... 音乐专业的课堂教学与艺术实践的整合是音乐教育发展的趋势。音乐专业的艺术实践内容要与学生的专业水平相统一,形式要与专业特点相结合,定位要与学生未来职业相协调,并使学生在艺术实践过程中得到全面发展,这是音乐专业开展艺术实践活动的基本前提。重视音乐专业学生的舞台实践能力,最终是要学生达到理论与实践的结合,提高学生的专业水平,实现学生的全面发展。 展开更多

关键词 艺术实践 专业教育 全面发展

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当前艺术类大学生思想政治教育的主要困难及化解路径 被引量：2

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作者 彭赛丰 《山东农业工程学院学报》 2015年第4期109-111,共3页

由于艺术类大学生的个性特征、成长经历和所处的社会环境等因素影响,当前艺术类大学生思想政治教育面临理性教育难、一元引导难、渗透教育难和针对性教育难等问题。面对这些困难应从注重艺术类大学生思想政治教育的价值导向、心理疏导... 由于艺术类大学生的个性特征、成长经历和所处的社会环境等因素影响,当前艺术类大学生思想政治教育面临理性教育难、一元引导难、渗透教育难和针对性教育难等问题。面对这些困难应从注重艺术类大学生思想政治教育的价值导向、心理疏导、人文关怀、环境育人和实践育人等环节入手来进行针对性化解。 展开更多

关键词 艺术类大学生 高校思想政治教育

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高校负债风险的量化评估初探——基于某高校负债的案例分析

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作者 彭赛丰 《湘潭师范学院学报（自然科学版）》 2008年第4期185-189,共5页

在我国高校跨越式发展过程中负债办学的背景下,借鉴企业评价指标,建立高校负债评价指标体系,分析和评价真实财务情况,进而指导高校负债办学活动。以某个高校的负债经营为例,量化分析其负债风险程度。计算结果得出负债经营综合风险系数不... 在我国高校跨越式发展过程中负债办学的背景下,借鉴企业评价指标,建立高校负债评价指标体系,分析和评价真实财务情况,进而指导高校负债办学活动。以某个高校的负债经营为例,量化分析其负债风险程度。计算结果得出负债经营综合风险系数不高,主要表现在结构指标和自有资金动用程度的指标两个方面表现差强人意。因此,要建立健全高校负债经营管理机制,充分发挥政府在高校负债经营中的作用,及时化解高校负债风险。 展开更多

关键词 高校负债 风险评估 案例

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高校负债风险的规避与化解探析

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作者 彭赛丰 向华 《长沙大学学报》 2009年第3期19-20,共2页

高等教育要实现跨越式发展,实现"大众化"教育的目的,其发展需要大量的资金支撑,在政府教育投入和高校自有资本短缺的情况下,高校负债办学成为历史必然选择。目前我国高校负债的现状与特点决定其负债风险的规避与化解离不开政... 高等教育要实现跨越式发展,实现"大众化"教育的目的,其发展需要大量的资金支撑,在政府教育投入和高校自有资本短缺的情况下,高校负债办学成为历史必然选择。目前我国高校负债的现状与特点决定其负债风险的规避与化解离不开政府、高校、银行三维共同参与的风险管理。 展开更多

关键词 高校负债 风险 规避化解

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大学生诚信教育初探

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作者 彭赛丰 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第9期113-114,共2页

关键词 大学生 诚信教育 市场经济 社会环境 原因分析 “两课”教学

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浅谈依托艺术实践开展思想政治教育

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作者 彭赛丰 《知识经济》 2012年第9期175-176,共2页

高校艺术专业学生的思想政治教育采取了一些新方法,但仍存在一些不足。思想政治工作者要依托艺术实践活动载体,针对艺术生思想政治教育问题开展研究,需要从思想政治教育角度研究艺术实践开展的意义和艺术实践研究的进展,确立依托艺术实... 高校艺术专业学生的思想政治教育采取了一些新方法,但仍存在一些不足。思想政治工作者要依托艺术实践活动载体,针对艺术生思想政治教育问题开展研究,需要从思想政治教育角度研究艺术实践开展的意义和艺术实践研究的进展,确立依托艺术实践开展艺术生思想政治教育研究的目标、思路、特色和创新之处。 展开更多

关键词 艺术实践 思想政治教育 综述

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创新音乐专业艺术实践的活动机制 被引量：2

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作者 彭赛丰 《艺海》 2006年第6期97-97,共1页

关键词 艺术实践 音乐专业 活动机制 综合能力培养 技能学习 学生参与 实践过程 工作经验

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艺术专业开展艺术实践的几点思考

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作者 彭赛丰 《中国科教创新导刊》 2012年第23期202-202,共1页

艺术实践是艺术专业实现专业学科教育的重要手段和方式,是艺术专业学生进行专业学习的重要途径,艺术实践活动的开展要在尊重其基本规律的前提下,逐步提高其实践水平。

关键词 艺术专业 艺术实践

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