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题名初中综合实践课的难点和策略浅析
被引量：6
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作者
彭秋秋
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机构
佛山市南海区西樵镇西樵中学
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出处
《科教文汇》
2012年第12期68-68,71,共2页
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文摘
初中综合实践课是初中教学中的一个重要组成部分,是素质教育全面推进的基本要求。综合实践课对教育体制改革和学生能力培养具有十分重要的意义,必须引起充分的重视。针对当前初中综合实践课开展的难点,要充分调动各种教学资源来积极应对,确保综合实践课在初中的有效开展。
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关键词
初中
综合实践课
对策
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Keywords
junior middle school
comprehensive practice course
strategy
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
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题名采集信息，丰富历史教学课堂
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作者
彭秋秋
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机构
湖南省长沙市第十九中学
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出处
《教育信息技术》
2012年第6期29-30,28,共3页
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文摘
新课程教改伴随着信息时代轻声而来，将信息技术运用于实际历史教学中，体现了现代科技与现实教学密切结合的需求，也给基层教育工作者带来挑战及机遇。笔者结合自身多年教学经验，积极探索如何应用多媒体辅助教学使得教师的教学思路更加清晰，得心应手，同时也使得学生更愿意学习历史、主动思考以及分析历史的发展脉络，培养健康的身心。笔者从教学目标，教学方法以及教学效果等三方面，论述了多媒体辅助教学的优势等。
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关键词
信息技术
历史教学
整合
教学相长
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈视障学生习作指导教学开展策略
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作者
彭秋秋
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机构
江西省南昌市盲童学校
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第21期302-302,共1页
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文摘
视障学生由于自身因素的影响,在学习中存在着一些不同于普通学生的特点,在盲校中开展作文教学需要根据学生的实际情况开展,以学生为主导进行教学探究,通过教学方法的创新,让学生通过学习爱上语文,爱上写作。本文以视障学生的教学展开探讨,通过有效的教学方式,不断提高盲校作文教学的教学水平。
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关键词
习作教学
视力障碍
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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