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单元视域下小学语文阅读与习作教学策略初探--以统编小学语文教材第六册第五单元为例 被引量：3
1
作者 冯馨 彭思梦 《现代教学》 2021年第13期159-160,共2页
笔者以统编小学语文教材第六册第五单元的教学实践为例,说明在对单元内容进行横向及竖向梳理后,通过文本整合优化单元内容,以“如何大胆想象”为抓手,在阅读教学中提炼想象要素并学习表达方法,培养学生的想象能力,提升课堂教学效率。
关键词 单元视域 文本整合 阅读与习作
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综合性护理在床旁纤支镜肺泡灌洗治疗重症肺部感染中的应用
2
作者 彭思梦 周慧雅 《中外医学研究》 2023年第29期79-82,共4页
目的:探究综合性护理在床旁纤支镜肺泡灌洗治疗重症肺部感染中的应用效果。方法:选取2017年1月—2019年1月无锡市人民医院收治的106例重症肺部感染患者作为研究对象,按照1∶1随机分为两组,各53例。两组患者均进行床旁纤支镜肺泡灌洗治疗... 目的:探究综合性护理在床旁纤支镜肺泡灌洗治疗重症肺部感染中的应用效果。方法:选取2017年1月—2019年1月无锡市人民医院收治的106例重症肺部感染患者作为研究对象,按照1∶1随机分为两组,各53例。两组患者均进行床旁纤支镜肺泡灌洗治疗,对照组采取常规护理措施,观察组在此基础上增加综合性护理。观察两组患者治疗前后氧合指数变化、肺部感染评分及不良反应。结果:护理后,两组氧合指数均升高,且观察组氧合指数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组肺部感染评分均降低,且观察组肺部感染评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组不良反应发生率高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:重症肺部感染患者采取床旁纤支镜肺泡灌洗中增加综合性护理措施,可有效改善患者的氧合指数和肺部感染评分,降低不良反应发生率。 展开更多
关键词 床旁纤支镜 肺泡灌洗 重症肺部感染 护理方法
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分数阶微分包含三点边值问题正解的存在性 被引量：1
3
作者 彭思梦 钟文勇 《吉首大学学报（自然科学版）》 CAS 2016年第3期10-13,共4页
利用不动点定理,研究一类分数阶微分包含三点边值问题正解的存在性,给出该三点边值问题至少存在2个正解的充分条件.
关键词 分数阶微分包含 边值问题 正解 不动点定理
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不愿当“小黑妞儿”
4
作者 彭思梦 《快乐作文（中年级版）》 2010年第7期70-70,共1页
我生来皮肤就黑，所以邻居都叫我“小黑妞儿”。记得我七岁那年，还为自己的这张“包公脸”做过一件傻事呢!那天，我蹦蹦跳跳地从外面回来，到了家门口，张奶奶便问我：“小黑妞儿，你到哪里去了？”我心想：真讨厌!又叫我小黑妞儿，我... 我生来皮肤就黑，所以邻居都叫我“小黑妞儿”。记得我七岁那年，还为自己的这张“包公脸”做过一件傻事呢!那天，我蹦蹦跳跳地从外面回来，到了家门口，张奶奶便问我：“小黑妞儿，你到哪里去了？”我心想：真讨厌!又叫我小黑妞儿，我有多黑呀!心里虽然这么想，嘴上却没敢吱声，只得答道：“我到同学家去了。”说完急忙走进了房间，拿起镜子照来照去， 展开更多
关键词 小学 作文 语文教学 《不愿当“小黑妞儿”》
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