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题名芳香性概念的新发展
被引量：8
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作者
严兢
宋寅
彭德高
李珉
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机构
北京大学化学与分子工程学院
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出处
《大学化学》
CAS
2007年第1期33-40,共8页
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文摘
关于芳香性的定义一直是人们关注讨论的焦点。具有非传统芳香性的化合物层出不穷,芳香性的概念也因此有了很大的发展。本文具体介绍了同芳香性、莫比乌斯体系的芳香性、C60以及三维结构中的芳香性、Y型芳香性等芳香性概念发展的前沿方向,并尝试对芳香性概念的最新发展作简要讨论。
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关键词
同芳香性
化合物层
三维结构
C60
焦点
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分类号
O625
[理学—有机化学]
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题名以“发展创造力”为导向的初中化学教学情境设计
被引量：2
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作者
彭德高
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机构
湖北省襄阳市枣阳市琚湾镇一中
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出处
《华夏教师》
2020年第11期67-68,共2页
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基金
湖北省教育科学规划2017年度重大招标课题“学科核心素养在课程实施中的路径与策略研究”子课题“基于核心素养的初中化学课堂教学设计研究”。编号:ZDZBZ085
襄阳市课题“核心素养引领下初中化学教学优化策略的实践研究”研究成果。立项编号:2018JB292。
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文摘
以"发展创造力"为导向的初中化学教学情境设计,可先以国家发展和国民生活的现实需要为背景提出化学研究的必要性,再从身边常见的物质(空气、氧气、水、碳的单质和氧化物、金属、溶液、酸、碱、盐等)入手,研究其性质、组成、结构及变化规律,在每一课题的学习中以此大背景为背景再创造小的问题情景。
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关键词
发展创造力
初中化学
情境设计
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化学实验教学在发展学生核心素养中的作用和地位
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作者
彭德高
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机构
枣阳市琚湾镇第一中学
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出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第4期107-108,共2页
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基金
湖北省2017年重大招标课题《学科核心素养在课程实施中的路径与策略研究》总课题组
襄阳教学研究室2018年一般课题《核心素养引领下初中化学教学优化策略的实践研究》子课题组。
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文摘
化学是以实验为基础的科学,不论是化学知识的形成、应用,还是各种猜想的验证都需要以化学实验数据为依据。同时,化学实验也是一种重要的学习方法,在发展学生核心素养上有着无可替代的作用。因此,化学实验在初中化学教学中处于核心地位。化学实验在发展孩子核心素养中的作用,其主要体现在学会学习(乐学善学、勤于反思、信息意识)、科学精神(理性思维、批判质疑、勇于探究)、实践创新(劳动意识、问题解决、技术应用)、社会参与(规则意识、责任担当)等几个方面上。
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关键词
核心素养
思维能力
应用意识
动手能力
创新能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名整体布局搞好初中化学语言教学
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作者
彭德高
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机构
湖北省枣阳市琚湾镇第一中学
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出处
《学苑教育》
2020年第24期81-82,共2页
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文摘
搞好化学语言教学应该整体布局,打破常规,分散难点,抓住本质,找出规律,循序渐进,各个击破,检查过关。
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关键词
初中
化学语言
整体布局
各个击破
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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