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做一名合格的实训教师 被引量:5
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作者 彭德 《成都电子机械高等专科学校学报》 2006年第2期63-64,共2页
高校实训指导教师,必须具备精深的专业知识和扎实的基本功,一丝不苟的教学作风,高尚的师德,文明的语言谈吐,科学的育人方式,和谐的师生关系,幽默的教学方法,是金工实训教师全面实施素质教育的关键。
关键词 教师素质 基本功 师德
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实训课创新教育的探索 被引量:2
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作者 彭德 《阿坝师范高等专科学校学报》 2006年第F09期85-87,共3页
学生实训课全面实施创新教育,增强了学生主动参与和观察、思考、分析并获取合理、新颖、独特解决和发现问题的能力。
关键词 创新精神 创新能力 创新素质 主动探索
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浅谈在学生实训课中实施创新教育
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作者 彭德 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第S1期241-242,共2页
学生在实训课期间通过对创新教育的接受,不但获得了实践经验,而且思想素质和创新意识等方面也 得到了全面提高,受到了社会用人单位广泛欢迎。
关键词 创新精神 创新能力 创新素质 主动探索
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做个合格的实训教师 被引量:1
4
作者 彭德 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2006年第1期42-42,共1页
新时期社会所需要的高素质工程技术人才是复合型、创造性人才,高校是培养这些人才的主要基地。高校工程训练中心的任务是培养学生的创新精神和实践能力。实习指导教师责任重大,需要不断学习和进取,教学方法和教学手段也要不断更新,... 新时期社会所需要的高素质工程技术人才是复合型、创造性人才,高校是培养这些人才的主要基地。高校工程训练中心的任务是培养学生的创新精神和实践能力。实习指导教师责任重大,需要不断学习和进取,教学方法和教学手段也要不断更新,抓好每个实习教学环节,不断总结经验,提高教学水平,使金工实训教学再上台阶。 展开更多
关键词 教师素质 基本功 师德 高校 工程训练中心 创新精神 实习指导 实训教师 教学手段 金工实训教学
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