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数字化转型背景下企业财务风险识别与管控措施 被引量:1
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作者 《商情》 2023年第28期9-12,共4页
企业在项目运行过程中可能会遇到的财务风险问题有很多,包括现金流量、经营、筹资、投资和存货风险等多个方面。这说明财务风险问题与基础业务工作方案的推行情况息息相关,需要企业提高对风险管理问题的重视度,加大内部管理力度,并要组... 企业在项目运行过程中可能会遇到的财务风险问题有很多,包括现金流量、经营、筹资、投资和存货风险等多个方面。这说明财务风险问题与基础业务工作方案的推行情况息息相关,需要企业提高对风险管理问题的重视度,加大内部管理力度,并要组建专业的人才队伍,安排会计人员规范化完成对风险的全面、动态化管理工作,还应为会计人员和基层业务人员之间建立沟通渠道。这就涉及到结合时代发展情况,在工作中使用数字化技术的环节,由于新兴技术在推广应用的过程中存在一些难点问题,本文就围绕着数字化转型发展的实际情况,分析相关技术给企业财务风险识别、管理工作带来的影响,着重介绍了一些有效提升财务工作水平的方法。 展开更多
关键词 数字化技术 财务管理 风险识别 风险防控
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基于Markov-switching GARCH模型的上证50ETF期权定价分析
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作者 闫海波 《甘肃科学学报》 2023年第1期129-138,共10页
上证50ETF由于其组合资产的对冲,其资产面临的主要是系统风险,通过马尔可夫结构转换GARCH模型(MS-GARCH模型)准确预判上证50ETF波动状态后对其实施风险管理。首先,根据MS-GARCH模型稳态分类方法对上证50ETF波动率划分3个波动区间;其次,... 上证50ETF由于其组合资产的对冲,其资产面临的主要是系统风险,通过马尔可夫结构转换GARCH模型(MS-GARCH模型)准确预判上证50ETF波动状态后对其实施风险管理。首先,根据MS-GARCH模型稳态分类方法对上证50ETF波动率划分3个波动区间;其次,将波动率以滚动窗口形式带入Black-Scholes期权定价模型;最后,运用均方误差、对称平均绝对百分比误差等确定最优模型。实证结果表明:拟合和预测期权价格得到MS-GARCH模型优于GARCH模型。通过准确预判上证50ETF波动状态,在高波动状态情行下可以对上证50ETF提前做好风险管理措施,为金融组合资产系统风险管理提供一个很好的参考依据。 展开更多
关键词 GARCH模型 马尔可夫结构转换GARCH模型 上证50ETF BLACK-SCHOLES期权定价模型
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发挥区位优势 大力发展城郊型农业
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作者 杨忠国 《统计教育》 2007年第11期45-48,共4页
作为一个农业大国,我国农业是国民经济的基础产业。从产品供不应求到生产有余,从满足生存到追求效益最大化,从努力提高产量到努力改善品质,尽管步履艰难,但我国传统农业向现代农业迈进的步伐一天也没有停滞。每一次变革,都拓展着... 作为一个农业大国,我国农业是国民经济的基础产业。从产品供不应求到生产有余,从满足生存到追求效益最大化,从努力提高产量到努力改善品质,尽管步履艰难,但我国传统农业向现代农业迈进的步伐一天也没有停滞。每一次变革,都拓展着农业的内涵,为农业经营带来更多的机遇与挑战。目前,国内各地纷纷注重突出地区优势、加快发展农业。而发展城郊型农业已成为欠发达地区实现农业现代化、促使农民增收的重要途径。 展开更多
关键词 城郊型农业 区位优势 效益最大化 农业现代化 欠发达地区 基础产业 国民经济 供不应求
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农村小学数学课堂教学失误例谈
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作者 《广西教育》 2013年第25期71-72,共2页
为了更好地推进新一轮课程改革,笔者拟对目前农村小学数学课堂教学的四个失误现象进行举例分析,旨在不断提高教学质量。
关键词 小学数学 课堂教学 失误
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浅析高中数学恒成立问题的求解策略
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作者 《中学数学(高中版)》 2020年第3期40-41,共2页
解决恒成立问题的过程中,往往会涉及函数、方程、不等式等高中数学核心知识,以及转化化归、分类讨论、数形结合等重要数学思想,其综合性和灵活性注定使恒成立问题成为高考试题中的"香饽饽".在对恒成立问题进行研究之后,整理... 解决恒成立问题的过程中,往往会涉及函数、方程、不等式等高中数学核心知识,以及转化化归、分类讨论、数形结合等重要数学思想,其综合性和灵活性注定使恒成立问题成为高考试题中的"香饽饽".在对恒成立问题进行研究之后,整理了几类典型的题型,下面就从高考中出现的两道典型恒成立问题说起. 展开更多
关键词 恒成立问题 高中数学 数形结合 高考试题 转化化归 分类讨论 求解策略 数学核心知识
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浅谈岩土工程勘察中存在问题 被引量:1
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作者 《魅力中国》 2013年第6期82-82,共1页
本文针对岩土工程勘察中存在问题。指出了岩土工程勘察现状;分析了岩土工程勘察中存在的问题;阐明了勘探孔深度与间距及地下水的测定问题。
关键词 岩土工程 勘察 地下水 问题
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如何实现有效的课堂教学
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作者 《广西教育》 2012年第29期88-88,共1页
有效教学,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。因此,学生有无进步或发展是教学有没有效的唯一指标。我认为要想做到有效教学,可以从以下几方面入手。
关键词 小学数学课堂 有效教学
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