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2008年全国中医药工作会议在京召开
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作者 舞阳 少谦 《中国中医药现代远程教育》 2008年第2期95-96,共2页
2008年全国中医药工作会议1月24日在京举行。中医临床人才研修项目和老中医药专家学术继承工作先进集体和优秀个人受表彰。会议的主要任务是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习贯彻党的十七大精神和科学发展观,深入贯彻落实中... 2008年全国中医药工作会议1月24日在京举行。中医临床人才研修项目和老中医药专家学术继承工作先进集体和优秀个人受表彰。会议的主要任务是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习贯彻党的十七大精神和科学发展观,深入贯彻落实中央经济工作会议和全国卫生工作会议精神,回顾总结2007年工作进展.研究部署2008年工作任务,进一步解放思想, 展开更多
关键词 全国中医药工作会议 全国卫生工作会议 中央经济工作会议 老中医药专家 中医临床人才 特色社会主义 科学发展观 先进集体
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认真贯彻落实党的十七大精神 努力开创中医药事业发展新局面——王国强在2008年全国中医药工作会议上讲话要旨
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作者 少谦 《中国中医药现代远程教育》 2008年第2期100-101,共2页
卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在2008年全国中医药工作会议上作了题为《认真贯彻落实党的十七大精神,努力开创中医药事业发展新局面》的工作报告。报告总结了2007年中医药工作取得的新进展:提出要坚持和探索中国特色社会... 卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在2008年全国中医药工作会议上作了题为《认真贯彻落实党的十七大精神,努力开创中医药事业发展新局面》的工作报告。报告总结了2007年中医药工作取得的新进展:提出要坚持和探索中国特色社会主义卫生发展道路.不断推进中医药事业科学发展;强调要坚定不移地解放思想,改革创新,努力开创中医药工作新局面; 展开更多
关键词 全国中医药工作会议 中医药事业 精神 国家中医药管理局 卫生部副部长 特色社会主义 改革创新
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土木工程课程设计与毕业设计模式探索 被引量:33
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作者 潘洪科 张春丽 《高等建筑教育》 2009年第4期109-112,共4页
课程设计与毕业设计是土木工程专业非常主要的实践教学环节,研究结合学校现有教学资源与人才培养目标的特色要求,就其课程与毕业设计选题、内容、指导教师遴选、过程控制、考核与保证质量措施等方面进行了改革与实践。
关键词 土木工程 课程设计 毕业设计 实践教学
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中国英语学习者的语言意识发展研究——以语用意识与语法意识为视角 被引量:26
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作者 何周春 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2013年第3期278-285,330,共8页
本实证研究采用问卷调查与事后访谈方式,从语用意识与语法意识角度出发,探讨不同学习阶段、不同语言水平学习者的语言意识发展的差异性、阶段性、规律性及其成因。结果显示:1)不同学习阶段、不同语言水平学习者的语用意识(PA)与语法意识... 本实证研究采用问卷调查与事后访谈方式,从语用意识与语法意识角度出发,探讨不同学习阶段、不同语言水平学习者的语言意识发展的差异性、阶段性、规律性及其成因。结果显示:1)不同学习阶段、不同语言水平学习者的语用意识(PA)与语法意识(GA)发展整体上均呈显著性差异;2)中国英语学习者的语用意识与语法意识发展并非同步进行,其语法意识先于并高于语用意识发展,但到了外语学习高级阶段,语用意识显著高于语法意识发展;3)学习者的语用意识呈直线上升发展趋势,而语法意识却呈现出由低到高再逐渐降低的发展特征;4)外语语言意识发展受到母语语言意识、语言环境、学习者个体发展等诸多因素的影响。 展开更多
关键词 语言意识 语用意识 语法意识 学习阶段 语言水平
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多因素作用下混凝土抗碳化性能的试验研究 被引量:26
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作者 杨林德 潘洪科 +1 位作者 伍振志 《建筑材料学报》 EI CAS CSCD 2008年第3期345-348,共4页
综合考虑了外荷载、环境腐蚀介质、材料性状及龄期等影响因素,并从中选取有代表性的因素如应力大小、CO2作用、水灰比、碳化龄期等,设计试验方案,进行混凝土的碳化试验.试验结果表明,混凝土碳化速度随时间缓慢减小;拉应力可促进混凝土碳... 综合考虑了外荷载、环境腐蚀介质、材料性状及龄期等影响因素,并从中选取有代表性的因素如应力大小、CO2作用、水灰比、碳化龄期等,设计试验方案,进行混凝土的碳化试验.试验结果表明,混凝土碳化速度随时间缓慢减小;拉应力可促进混凝土碳化,而压应力则抑制其碳化;在一定范围内,水灰比越大,则碳化速度越快.经过对试验数据的拟合回归,建立了多因素交叉影响下的碳化模型,经工程验证,效果较好. 展开更多
关键词 多因素作用 混凝土 碳化模型 耐久性
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中国英语学习者语法意识发展路径及成因研究 被引量:22
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作者 何周春 《外语界》 CSSCI 北大核心 2015年第5期52-60,共9页
本研究基于错误识别、错误纠正和错误解释的语法意识问卷调查模式,探讨不同学习阶段(初中、高中、本科、硕士研究生)、不同语言水平(低、中、高)及不同性别中国英语学习者的语法意识发展路径及成因。研究结果显示:(1)高水平学习者语法... 本研究基于错误识别、错误纠正和错误解释的语法意识问卷调查模式,探讨不同学习阶段(初中、高中、本科、硕士研究生)、不同语言水平(低、中、高)及不同性别中国英语学习者的语法意识发展路径及成因。研究结果显示:(1)高水平学习者语法意识显著强于低水平学习者;(2)高级学习阶段并不意味着高程度语法意识,中国英语学习者语法意识发展呈现由低到高再逐渐降低的发展模式;(3)女性学习者的语法意识发展显著好于男性学习者;(4)注意力分配、母语语法意识、语言环境等是影响中国英语学习者语法意识发展的主要因素。 展开更多
关键词 语法意识 语言水平 学习阶段 性别
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在役钢筋混凝土渡槽安全评价与病害处理 被引量:21
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作者 尚峰 纠永志 《水利水电技术》 CSCD 北大核心 2018年第12期208-214,共7页
针对大型灌区中输水渡槽普遍出现的病害现象,结合某大型钢筋混凝土渡槽工程,进行现场质量检测分析,运用有限元软件模拟了渡槽在各工况下静、动力状态,对钢筋混凝土渡槽局部与整体的安全稳定性进行多角度科学的评价与病害分析,并提出了... 针对大型灌区中输水渡槽普遍出现的病害现象,结合某大型钢筋混凝土渡槽工程,进行现场质量检测分析,运用有限元软件模拟了渡槽在各工况下静、动力状态,对钢筋混凝土渡槽局部与整体的安全稳定性进行多角度科学的评价与病害分析,并提出了针对性的加固方案,在工程中成功应用与推广。现场质量检测分析和三维数值模拟相结合的方法能够更加科学地评价渡槽结构整体的安全稳定性,同时也为老旧渡槽的安全评价与病害处理提供一种新思路。 展开更多
关键词 钢筋混凝土渡槽 数值模拟 工程检测 安全评价 病害分析
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深基坑支护体系的模糊积分多元决策研究 被引量:17
8
作者 程楠 《系统工程理论与实践》 EI CSCD 北大核心 2002年第8期121-126,共6页
在分析影响深基坑支护体系因素的基础上 ,根据模糊积分的有关理论 ,对基于模糊测度的模糊积分加以改进 ,推导出有限集合上的多层模糊积分多元决策模型 ,并归纳出用该模型进行多元决策问题综合评价的一般步骤 .最后成功地应用该模型于某... 在分析影响深基坑支护体系因素的基础上 ,根据模糊积分的有关理论 ,对基于模糊测度的模糊积分加以改进 ,推导出有限集合上的多层模糊积分多元决策模型 ,并归纳出用该模型进行多元决策问题综合评价的一般步骤 .最后成功地应用该模型于某深基坑工程支护体系综合决策中 . 展开更多
关键词 深基坑支护体系 模糊积分 多元决策 模糊测度
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地震动下考虑各向异性土体-盾构隧道数值模拟 被引量:13
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作者 冯紫良 方志 《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第5期710-716,共7页
针对层状土体-盾构隧道地震反应分析,引入了横观各向同性弹塑性模型,建立了横观各向同性介质的双渐近-多向透射边界条件。针对盾构隧道抗震设计的特点,基于横观各向同性弹塑性模型,研制了考虑层状土体各向异性和施工开挖效应,适合于地... 针对层状土体-盾构隧道地震反应分析,引入了横观各向同性弹塑性模型,建立了横观各向同性介质的双渐近-多向透射边界条件。针对盾构隧道抗震设计的特点,基于横观各向同性弹塑性模型,研制了考虑层状土体各向异性和施工开挖效应,适合于地下结构动力计算的弹塑性动力有限元程序。在程序中对不同的材料采用了不同的本构关系和单元形式,并采用了关联流动法则和多种屈服准则,可同时进行横观各向同性土体与地下结构的平面应力、平面应变和轴对称问题的静动力有限元分析。最后,利用所研制的程序对上海地铁二号线石门一路站附近区间隧道在不同超越概率地震波输入下的地震反应进行了计算。结果表明,在层状土体-地铁盾构隧道的抗震分析中考虑土体各向异性的影响是必要的,所提出的计算模型是合理易行的。 展开更多
关键词 盾构隧道 横观各向同性 双渐近-多向透射边界 动力分析
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钢筋混凝土结构锈胀开裂的耐久性寿命评判与预测研究 被引量:12
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作者 潘洪科 王穗平 +1 位作者 杨林德 《工程力学》 EI CSCD 北大核心 2009年第7期111-116,共6页
钢筋锈蚀是影响钢筋混凝土结构耐久性寿命的重要因素。依具体工程的不同要求,对结构的耐久性寿命可建立不同的评判准则,其中钢筋开始锈蚀时间和锈胀开裂的时间是关键。选取钢筋锈胀开裂作为寿命准则,在试验基础上提出合理的钢筋锈蚀轨... 钢筋锈蚀是影响钢筋混凝土结构耐久性寿命的重要因素。依具体工程的不同要求,对结构的耐久性寿命可建立不同的评判准则,其中钢筋开始锈蚀时间和锈胀开裂的时间是关键。选取钢筋锈胀开裂作为寿命准则,在试验基础上提出合理的钢筋锈蚀轨迹假设模型并分析确定其参数,接着运用损伤力学理论对因钢筋锈蚀膨胀而对混凝土产生的作用效应进行数值模拟,并结合对钢筋锈蚀前的保护层被侵蚀时间的分析,可最终对结构的耐久性使用寿命进行评价和预测。 展开更多
关键词 混凝土结构 耐久性寿命 预测钢筋锈蚀损伤
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粘弹性地基上粘弹性地基板的自由振动解析 被引量:13
11
作者 薛保亮 王广国 《岩石力学与工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第1期112-118,共7页
推出了Winker粘弹性地基上Maxwell,Kelvin和三元件3种粘弹性薄板在时间域上的动力学方程,给出了Kelvin粘弹性地基上Maxwell模型和三元件模型矩形薄板的固有频率的解析解,并对振动特性进行了分析和比较,最后给出了算例和结果分析。
关键词 粘弹性板 自由振动 动力特性 解析解 粘弹性地基
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外籍教师素质与教学现状抽样调查 被引量:9
12
作者 何周春 杜平 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2007年第3期30-35,共6页
对12所高校和8所中学的30名外教就学历、接受教师职业培训、工作量、外语教学观念及实践等多项内容进行问卷调查和部分课堂观察与采访的结果表明,外教的总体水平不高,工作量偏大;外教对我国英语教学大纲和学生情况的了解不够;学校对外... 对12所高校和8所中学的30名外教就学历、接受教师职业培训、工作量、外语教学观念及实践等多项内容进行问卷调查和部分课堂观察与采访的结果表明,外教的总体水平不高,工作量偏大;外教对我国英语教学大纲和学生情况的了解不够;学校对外教工作的评估工作不完善,监管力度不够。 展开更多
关键词 外教 教师素质 教学现状
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基于iWrite英语写作教学与评阅系统2.0的应用个案研究 被引量:10
13
作者 何周春 《成都航空职业技术学院学报》 2017年第3期29-32,共4页
iWrite2.0是新开发的提高英语写作教、学、研水平的教学与评阅智能批改系统。基于对该系统的使用个案研究发现:iWrite 2.0优点在于操作便捷、反馈内容较为全面以及能提高学生的写作自主学习能力;不足之处在于对错误类型标注和点评建议... iWrite2.0是新开发的提高英语写作教、学、研水平的教学与评阅智能批改系统。基于对该系统的使用个案研究发现:iWrite 2.0优点在于操作便捷、反馈内容较为全面以及能提高学生的写作自主学习能力;不足之处在于对错误类型标注和点评建议精准度不佳,以及抄袭检测功能欠缺等。在总结应用的基础上,提出智能与人工评阅相结合、灵活运用参数设置等建议。 展开更多
关键词 Write2.0 优点 不足 建议
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基于灰色马尔可夫模型的区域地下水位动态预报 被引量:10
14
作者 程楠 《岩土工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第S1期78-82,共5页
区域地下水位的变化受多种因素的影响,并且呈现高度的非线性特点。针对区域地下水位变化的随机波动性、高度非线性特征,把区域地下水位的变化变化过程视为随机变化过程,将灰色系统理论与离散状态的马尔可夫链相结合,并在状态划分过程中... 区域地下水位的变化受多种因素的影响,并且呈现高度的非线性特点。针对区域地下水位变化的随机波动性、高度非线性特征,把区域地下水位的变化变化过程视为随机变化过程,将灰色系统理论与离散状态的马尔可夫链相结合,并在状态划分过程中,采用均值–标准差分级法进行指标分级与状态划分,提出了区域地下水位变化过程预报的灰色马尔可夫动态预报模型。在实例分析中,把某灌区14 a的地下水位的变化资料划分成5种状态。预测分析结果表明,利用灰色马尔可夫动态预报模型进行区域地下水位的变化动态预报是可行的。 展开更多
关键词 地下水位 灰色系统 马尔可夫链 转移概率矩阵 动态预报
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中国英语学习者语用意识发展特征与规律研究 被引量:11
15
作者 何周春 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2020年第2期29-36,14,共9页
本文基于语用意识综合、层级视角,探寻不同学习阶段、不同语言水平、不同性别英语学习者语用意识发展特征与规律。结果表明:1)不同阶段学习者语用意识综合、层级发展均存在显著性差异,学习者学习阶段越高其语用意识综合、层级发展程度... 本文基于语用意识综合、层级视角,探寻不同学习阶段、不同语言水平、不同性别英语学习者语用意识发展特征与规律。结果表明:1)不同阶段学习者语用意识综合、层级发展均存在显著性差异,学习者学习阶段越高其语用意识综合、层级发展程度也越高;2)不同语言水平学习者语用意识综合、层级发展均存在显著性差异,学习者语言水平越高其语用意识综合、层级发展程度也越高;3)不同性别学习者语用意识综合、层级发展均无显著性差异,但女性学习者语用意识综合、层级发展程度均高于男性学习者。 展开更多
关键词 中国英语学习者 语用意识 学习阶段 语言水平 性别
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四种粘弹性地基上弹性地基板的自由振动解 被引量:7
16
作者 程楠 薛保亮 《强度与环境》 2001年第3期31-41,共11页
本文首先推出了四种粘弹性地基上弹性薄板在时间域上的动力学方程 ,并给出了三元件和 Kelvin粘弹性地基上矩形薄板的固有频率的解析解 ,然后对振动特性进行了分析和比较 。
关键词 粘弹性地基 振动特性 固有 自由振动 动力特性 解析解 弹性地基板 动力学方程 三元件粘弹性地基 Kelvin粘弹性地基
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中国英语学习者语法意识层级发展特征与规律研究 被引量:8
17
作者 何周春 《外语界》 CSSCI 北大核心 2017年第3期65-72,81,共9页
本研究基于语法意识层级视角,通过问卷调查探究中国英语学习者语法意识各个层级的发展特征、规律及层级互动关系。研究结果显示:1)英语学习者语法意识的感知呈由弱到强的线性发展趋势,注意表现出较为平稳的发展态势,理解显现出由弱到强... 本研究基于语法意识层级视角,通过问卷调查探究中国英语学习者语法意识各个层级的发展特征、规律及层级互动关系。研究结果显示:1)英语学习者语法意识的感知呈由弱到强的线性发展趋势,注意表现出较为平稳的发展态势,理解显现出由弱到强再逐渐减弱的倒置"U"型发展模式。2)语法意识感知和理解的发展在不同学习阶段均存在显著性差异,且均为影响英语学习者语法意识发展的主要内在因素,尤其是理解。3)英语学习者语法意识的感知、注意和理解总体上呈显著性正相关。上述结果表明,英语学习者语法意识各个层级的发展路径具有自身特殊性,理解是主导英语学习者语法意识发展的关键层级,语法意识发展是显性语法知识与隐性语法知识的动态统一。 展开更多
关键词 中国英语学习者 语法意识 感知 注意 理解
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深基坑工程设计施工中的现状问题与对策 被引量:6
18
作者 程楠 《河南科技大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第2期55-59,共5页
综述了国内基坑工程设计、施工方面的现状,以及基坑工程支护结构计算方法、破坏模式和变形控制设计原理,总结了易于引发基坑工程事故的各种原因,指出了应在深基坑工程设计、施工中采取的防范措施,并探讨了今后深基坑工程发展中应重点研... 综述了国内基坑工程设计、施工方面的现状,以及基坑工程支护结构计算方法、破坏模式和变形控制设计原理,总结了易于引发基坑工程事故的各种原因,指出了应在深基坑工程设计、施工中采取的防范措施,并探讨了今后深基坑工程发展中应重点研究和解决的一些问题。 展开更多
关键词 基坑工程 围护结构 支撑 基坑加固 施工监测
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土木工程施工课程教学改革与探索 被引量:8
19
作者 李新明 杨子胜 《海峡科技与产业》 2016年第3期58-59,共2页
土木工程施工具有很强的综合性与实践性,在土木工程专业毕业生的就业与发展中具有重要的作用和地位。文章介绍了土木工程施工课程的特点,总结了土木工程施工课程教学中存在的显著问题,分析了其产生原因,并对课程教学改革具体措施进行了... 土木工程施工具有很强的综合性与实践性,在土木工程专业毕业生的就业与发展中具有重要的作用和地位。文章介绍了土木工程施工课程的特点,总结了土木工程施工课程教学中存在的显著问题,分析了其产生原因,并对课程教学改革具体措施进行了探索。 展开更多
关键词 土木工程施工 课程教学 教学改革
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语言意识研究中的问题与相关思考 被引量:8
20
作者 何周春 《中国外语教育》 2013年第1期26-32,70,共8页
本文通过对国内外关于语言意识的两种看法(语言意识是语言学习/习得过程中的一个必要条件;语言学习/习得是一个无意识的过程)的重点回顾与分析,指出以往研究在研究方法、研究对象以及研究内容等方面存在的局限性,同时指出语言意识在语... 本文通过对国内外关于语言意识的两种看法(语言意识是语言学习/习得过程中的一个必要条件;语言学习/习得是一个无意识的过程)的重点回顾与分析,指出以往研究在研究方法、研究对象以及研究内容等方面存在的局限性,同时指出语言意识在语言学习过程中不断发展与自我完善,不仅具有动态性与阶段性,而且具有层次性与领域性等特征,贯穿于语言学习的全过程。 展开更多
关键词 语言意识 外语学习 局限性 动态性与阶段性 层次性与领域性
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