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对军校教员实战化教学能力建设的几点反思 被引量:12
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作者 高燕 李小平 《继续教育》 2018年第8期67-69,共3页
随着国防和军队改革的深度推进,军队院校站到了一个新的历史起点。面对新的使命任务,院校必须坚持面向部队、面向战场,全面提高军校教员队伍实战化教学能力,这是全面提升军事人才培养质量的必然要求。本文从作用意义、问题反思和具体对... 随着国防和军队改革的深度推进,军队院校站到了一个新的历史起点。面对新的使命任务,院校必须坚持面向部队、面向战场,全面提高军校教员队伍实战化教学能力,这是全面提升军事人才培养质量的必然要求。本文从作用意义、问题反思和具体对策三个方面阐述了对军队院校教员队伍实战化能力建设现状的分析和思考,以期为深化军队院校改革提供一些参考。 展开更多
关键词 教员 实战化 教学能力
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军校研究生学习动力现状质化研究 被引量:2
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作者 高燕 潘武玲 《空军预警学院学报》 2018年第2期150-153,共4页
军校研究生作为现代战争指挥的高层次专门人才,其培训质量将在很大程度上影响我军未来建设水平.为提高军校研究生培训质量,采取质化研究方法,通过对我院不同类型研究生的访谈,归纳出当前我院研究生学习动力现状,并从学习动机、学习内容... 军校研究生作为现代战争指挥的高层次专门人才,其培训质量将在很大程度上影响我军未来建设水平.为提高军校研究生培训质量,采取质化研究方法,通过对我院不同类型研究生的访谈,归纳出当前我院研究生学习动力现状,并从学习动机、学习内容、外部环境、奖惩机制四个方面剖析影响军校研究生学习动力的因素,提出增强军校研究生学习动力的现实路径,以期为军校研究生的培养提供参考. 展开更多
关键词 军校研究生 学习动力 质化研究
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教育信息化新阶段对军事职业教育的影响及对策 被引量:1
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作者 谈少盈 李小平 《继续教育》 2018年第7期71-74,共4页
教育信息化新阶段的核心特征是大数据,大数据是把双刃剑,对军事职业教育领域的资源、教学过程、教育管理等提供改革的机遇,但也产生诸多隐患。为加快军事职业教育数据建设水平,根据教育信息化新阶段的特征,分析了教育信息化新阶段对军... 教育信息化新阶段的核心特征是大数据,大数据是把双刃剑,对军事职业教育领域的资源、教学过程、教育管理等提供改革的机遇,但也产生诸多隐患。为加快军事职业教育数据建设水平,根据教育信息化新阶段的特征,分析了教育信息化新阶段对军事职业教育发展的影响,从数据基础设施、数据运用能力、学习模式、管理模式等方面提出了教育信息化新阶段军事职业教育发展的对策。 展开更多
关键词 教育信息化 大数据 军事职业教育
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