应用型高校“专创融合”的难点及破解对策 被引量：10

1

作者 张颜梅 《商丘师范学院学报》 CAS 2022年第7期104-108,共5页

创新创业创造教育与专业教育深度融合,不仅是应用型高校人才培养模式改革的一项内容,而且具有人才培养的倍乘效应。在其发展过程中面临着诸多难题,但是在创新驱动发展的新时代,随着创意集市、科技园区、众创空间、创新创业项目孵化基地... 创新创业创造教育与专业教育深度融合,不仅是应用型高校人才培养模式改革的一项内容,而且具有人才培养的倍乘效应。在其发展过程中面临着诸多难题,但是在创新驱动发展的新时代,随着创意集市、科技园区、众创空间、创新创业项目孵化基地以及专业创新实践平台等建设发展,“专创融合”将会取得突破性进展,应用型高校服务地方经济社会发展的能力也将得到更大提升。 展开更多

关键词 应用型高校 “专创融合” 难点 对策

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应用型本科创业教育与创新型人才培养模式研究 被引量：9

2

作者 张颜梅 《中国高校科技》 CSSCI 2016年第3期88-90,共3页

应用型本科院校是我国高等教育发展的重要组成部分,加强创新创业型人才培养是我国深化教育改革的必然要求。当前,创业教育及创新人才培养模式不明确是应用型本科院校面临的重要问题。深入研究分析应用型本科院校在创业教育及创新型人才... 应用型本科院校是我国高等教育发展的重要组成部分,加强创新创业型人才培养是我国深化教育改革的必然要求。当前,创业教育及创新人才培养模式不明确是应用型本科院校面临的重要问题。深入研究分析应用型本科院校在创业教育及创新型人才培养中面临的问题,针对性提出应对之策,对提高其人才培养质量具有重要意义。 展开更多

关键词 应用型本科院校 创业教育 创新人才 培养模式

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浅析全媒体时代复合型传媒人才培养路径 被引量：7

3

作者 张颜梅 《传媒》 CSSCI 北大核心 2020年第10期84-87,共4页

全媒体时代,需要大量复合型传媒专业人才。复合型传媒人才培养要确立媒体专业素养、信息技术操控、人文综合基础和沟通协调能力等方面的培养理念,并且关注创新意识、专业知识、信息技术和跨界思维四位一体的核心要素。在教育教学过程中... 全媒体时代,需要大量复合型传媒专业人才。复合型传媒人才培养要确立媒体专业素养、信息技术操控、人文综合基础和沟通协调能力等方面的培养理念,并且关注创新意识、专业知识、信息技术和跨界思维四位一体的核心要素。在教育教学过程中,要创新教育教学方式,建设双师双能师资队伍,整合社会资源,探索共建共享机制。 展开更多

关键词 全媒体 复合型传媒人才 教育教学改革

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高校一体推进“三不腐”机制建设的对策思考

4

作者 张颜梅 《辽宁开放大学学报》 2024年第2期61-64,共4页

高校腐败现象呈现出形式多样且不同于其他领域腐败的特点。在持之以恒推进全面从严治党和落实立德树人根本任务背景下,高校需要一体推进“三不腐”机制建设。高校“三不腐”机制主要包括教育预防机制、权力约束机制、监察监督机制、追... 高校腐败现象呈现出形式多样且不同于其他领域腐败的特点。在持之以恒推进全面从严治党和落实立德树人根本任务背景下,高校需要一体推进“三不腐”机制建设。高校“三不腐”机制主要包括教育预防机制、权力约束机制、监察监督机制、追责问责机制和健全科学的管理机制等。 展开更多

关键词 高等学校 “三不腐” 机制建设

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数字化背景下大学生双创教育档案服务模式创新研究

5

作者 张颜梅 《山西档案》 北大核心 2024年第5期159-161,共3页

大数据、人工智能等现代信息技术的迅猛发展,为档案服务模式转型升级带来新机遇。同时,大学生创新创业教育的持续深入也对档案知识服务提出更高要求。深刻阐述了数字化背景下档案服务模式创新的必要性。以数字化发展为背景,从4个维度出... 大数据、人工智能等现代信息技术的迅猛发展,为档案服务模式转型升级带来新机遇。同时,大学生创新创业教育的持续深入也对档案知识服务提出更高要求。深刻阐述了数字化背景下档案服务模式创新的必要性。以数字化发展为背景,从4个维度出发构建了大学生双创教育档案服务创新模式。在探索服务模式创新路径的基础上,进一步提出了5项具体策略举措,以指导实践。这些举措旨在推动档案服务模式向互动化、嵌入化、个性化、智能化方向转型升级,助力大学生创新创业教育高质量发展。 展开更多

关键词 双创教育档案 数字化 档案服务模式 高校档案

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“互联网+”时代大学生创业实践要素分析 被引量：5

6

作者 张颜梅 《中国高校科技》 CSSCI 2017年第4期85-87,共3页

信息技术的快速发展和互联网+时代的到来,为大学生开展自主创业提供了难得的机遇。如何利用互联网资源,抓住我国积极倡导鼓励创业的有利时机,提高大学生的自主创业实践能力,成为高校和社会各界高度关注的重要课题。深入研究分析当前大... 信息技术的快速发展和互联网+时代的到来,为大学生开展自主创业提供了难得的机遇。如何利用互联网资源,抓住我国积极倡导鼓励创业的有利时机,提高大学生的自主创业实践能力,成为高校和社会各界高度关注的重要课题。深入研究分析当前大学生自主创业实践中的各种要素,采取有效措施加以应对,对提高大学生创业成功率具有重要意义。 展开更多

关键词 互联网+ 大学生自主创业 实践要素

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乡村振兴背景下校地协同双创人才培养机制探究

7

作者 张颜梅 《商丘师范学院学报》 CAS 2024年第3期99-102,共4页

乡村二三产业滞后,双创人才匮乏,存在乡村学子离乡不回乡、打工创业成才难返乡、农村需求人才不愿来乡、现有存量人才缺少培训途径等问题,地方高校和地方政府要发挥各自优势和主动性,建立健全校地协同双创人才培养的八大机制,使双创人... 乡村二三产业滞后,双创人才匮乏,存在乡村学子离乡不回乡、打工创业成才难返乡、农村需求人才不愿来乡、现有存量人才缺少培训途径等问题,地方高校和地方政府要发挥各自优势和主动性,建立健全校地协同双创人才培养的八大机制,使双创人才成为乡村振兴的“领头雁”. 展开更多

关键词 乡村振兴 校地协同 双创人才培养

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新媒体视域下大学生劳动教育的价值与路径创新研究

8

作者 李宁娅 张颜梅 《新闻研究导刊》 2024年第15期29-33,共5页

随着信息技术、互联网技术的快速发展,新媒体已渗透大学生的学习和日常生活,大学生的价值观不可避免地受到网络文化思潮的冲击,尤其是抖音、快手等社交平台对大学生的思想和意识产生了巨大影响。在此背景下,研究大学生劳动教育价值,探... 随着信息技术、互联网技术的快速发展,新媒体已渗透大学生的学习和日常生活,大学生的价值观不可避免地受到网络文化思潮的冲击,尤其是抖音、快手等社交平台对大学生的思想和意识产生了巨大影响。在此背景下,研究大学生劳动教育价值,探讨新形势下大学生劳动教育路径,对实现立德树人根本任务具有重要意义。文章以新媒体视域下大学生劳动教育为研究对象,分析新媒体对大学生思想政治教育的影响,探讨劳动教育与思想政治教育的逻辑关系。梳理大学生劳动教育现状,主要包括劳动教育课程现状、劳动教育课程思政现状以及当前亟待解决的现实问题。研究结果表明,当前劳动教育课程存在单一化和形式化现象,且劳动教育多元协同机制不够完善。在此基础上,文章着重挖掘劳动教育中的思政元素,创新教育方式,采用线上线下相结合的教学模式,从思想层面、制度层面、文化层面和实践层面增强学生的学习体验和情感共鸣,从而培养学生的实践能力和创新精神。新媒体给大学生劳动教育带来了新的挑战和机遇,只有与时俱进、创新教育教学模式,才能培养出适应社会发展进步的新时代劳动者。文章探索新形势下劳动教育的课程思政元素,旨在构建新时代劳动教育体系,完善高校大学生思政教育教学模式,从而构建新形势下“三全育人”和“五育并举”的新格局。 展开更多

关键词 新媒体 网红现象 大学生 劳动教育 思政教育 教学模式

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双创背景下饲料企业参与协同育人的机制研究 被引量：1

9

作者 张颜梅 《中国饲料》 北大核心 2023年第18期104-107,共4页

双创背景下,协同育人机制正在加快建立和完善。协同育人机制强调社会的有效支持,通过整合高校和企业教育资源,更好地培养面向市场、行业、工作岗位的复合型、应用型人才,丰富人才培养模式。对饲料企业而言,积极参与协同育人,不仅能解决... 双创背景下,协同育人机制正在加快建立和完善。协同育人机制强调社会的有效支持,通过整合高校和企业教育资源,更好地培养面向市场、行业、工作岗位的复合型、应用型人才,丰富人才培养模式。对饲料企业而言,积极参与协同育人,不仅能解决高校就业的结构性矛盾,而且高素质人才具有反哺饲料企业的作用,为饲料企业的可持续发展提供必要的人才支撑和智力支持。为此,本文以饲料企业参与协同育人为例,阐述“双创”背景下饲料企业参与协同育人的重要意义,并根据现状提出优化策略,希望能为多主体参与的协同育人机制建设提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 双创 饲料企业 协同育人 人才培养

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高校毕业生的行为特点及辅导对策 被引量：3

10

作者 张颜梅 《辽宁广播电视大学学报》 2011年第3期59-61,共3页

高校毕业班的学生面临着考研、工作、毕业等多种事务,与其他年级的学生在思想和行为上既有共同的特点又有不同的特点,本文分析了高校毕业班学生的思想行为特点,并提出了对高校毕业班学生辅导的对策。

关键词 高校学生 行为特点 对策

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应用型本科高校社会化导向人才培养模式问题探析 被引量：4

11

作者 张颜梅 《商丘师范学院学报》 CAS 2020年第1期37-40,共4页

应用型本科高校基于办学定位和办学理念,必须明确"四位一体"的社会化导向人才培养模式:社会化导向的专业设置、社会化导向的人才标准、社会化导向的教育资源、社会化导向的评价体系。应用型本科高校只有坚持人才培养模式的社... 应用型本科高校基于办学定位和办学理念,必须明确"四位一体"的社会化导向人才培养模式:社会化导向的专业设置、社会化导向的人才标准、社会化导向的教育资源、社会化导向的评价体系。应用型本科高校只有坚持人才培养模式的社会化导向,才能更好地为地方经济发展提供更多更好的应用型技能型人才。 展开更多

关键词 应用型高校 人才培养模式 社会化导向

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应用型本科院校大学生就业能力培养对策 被引量：2

12

作者 张颜梅 《鞍山师范学院学报》 2016年第3期99-103,共5页

当前,大学生就业形势极其严峻,大学生就业难的本质原因在于大学生就业能力不足。在普通本科高校向应用技术型高校转型背景下,为提高大学生的就业能力,提高人才质量,实现人尽其才,本文以大学生就业能力为切入点,通过对当前大学生就业能... 当前,大学生就业形势极其严峻,大学生就业难的本质原因在于大学生就业能力不足。在普通本科高校向应用技术型高校转型背景下,为提高大学生的就业能力,提高人才质量,实现人尽其才,本文以大学生就业能力为切入点,通过对当前大学生就业能力现状分析,初步探讨了应用型本科院校大学生就业能力培养对策,以期提高应用型本科院校大学生就业能力。 展开更多

关键词 大学生 就业能力 培养对策

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高校转型发展背景下“三创”教育与专业教育融合路径分析 被引量：2

13

作者 张颜梅 《福建广播电视大学学报》 2020年第2期30-33,共4页

探索创新创业创造教育与专业教育融合模式,提升大学生"三创"实践能力,是高校转型发展的重要举措。当前,转型高校"三创"教育与专业教育融合存在着思想观念的不认同、教育理念的不一致、师资缺乏等问题。现分析"... 探索创新创业创造教育与专业教育融合模式,提升大学生"三创"实践能力,是高校转型发展的重要举措。当前,转型高校"三创"教育与专业教育融合存在着思想观念的不认同、教育理念的不一致、师资缺乏等问题。现分析"三创"教育与专业教育融合存在的问题,阐述"三创"教育与专业教育融合的基本原则,提出"三创"教育与专业教育融合的路径思考。 展开更多

关键词 “三创”教育 专业教育 融合路径

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创新创业教育与专业教育融合探析——以美术专业教学为例 被引量：2

14

作者 张颜梅 《电大理工》 2016年第4期73-75,共3页

当前,部分地方本科院校正在向应用型本科院校转型发展,实现"双创"教育与专业教育的融合十分必要。美术专业大学生作为高等教育的一个特殊群体,如何培养市场需要的应用型人才,在"双创"时代实现大学生自主创新创业,... 当前,部分地方本科院校正在向应用型本科院校转型发展,实现"双创"教育与专业教育的融合十分必要。美术专业大学生作为高等教育的一个特殊群体,如何培养市场需要的应用型人才,在"双创"时代实现大学生自主创新创业,是摆在学校和教师面前的难题。本文以美术专业为例,积极探索创新创业教育与专业教育的结合点,以期提高美术专业大学生的创新创业教育实效。 展开更多

关键词 美术专业 大学生 创新创业

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浅析大学生就业创业思想引导对策 被引量：2

15

作者 张颜梅 《滇西科技师范学院学报》 2016年第2期98-103,共6页

在新的形势下,特别是党的十八大以来,党中央提出社会主义核心价值观理念和实施国家创新驱动发展战略,对大学生就业创业有着深刻的影响,理清当前大学生职业发展和就业创业中存在的思想问题,提出相应的解决对策,可以增强大学生就业创业思... 在新的形势下,特别是党的十八大以来,党中央提出社会主义核心价值观理念和实施国家创新驱动发展战略,对大学生就业创业有着深刻的影响,理清当前大学生职业发展和就业创业中存在的思想问题,提出相应的解决对策,可以增强大学生就业创业思想引导的针对性,增强大学生自主择业、就业创业的主动性和自觉性,促进创新创业人才的培养和大学生综合素质的全面提高。 展开更多

关键词 大学生 思想引导 就业创业

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浅谈手机微信在大学生德育中的运用 被引量：1

16

作者 张颜梅 《阜阳职业技术学院学报》 2015年第4期11-13,共3页

目前,手机微信的使用,在大学生群体中,已成普及之势,微信已成为大学生获得外界信息的主要途径之一。文章密切结合学生管理工作,在分析手机微信给大学生带来的积极因素和消极因素的同时,就应用手机微信,积极开展大学生德育工作,进行一些... 目前,手机微信的使用,在大学生群体中,已成普及之势,微信已成为大学生获得外界信息的主要途径之一。文章密切结合学生管理工作,在分析手机微信给大学生带来的积极因素和消极因素的同时,就应用手机微信,积极开展大学生德育工作,进行一些初步的探索并提出相关建议。 展开更多

关键词 手机微信 大学生德育 应用

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浅析毕业生被侵权行为 被引量：1

17

作者 张颜梅 《江苏技术师范学院学报》 2011年第3期30-33,共4页

目前,大学毕业生就业形势非常严峻,供需严重失衡,就业市场是买方市场。为了实现顺利就业,毕业生的合法权益经常受到用人单位的侵犯,有的毕业生为了就业委曲求全,有的毕业生则不懂如何保护自己的合法权益。为此,有必要对毕业生常见的被... 目前,大学毕业生就业形势非常严峻,供需严重失衡,就业市场是买方市场。为了实现顺利就业,毕业生的合法权益经常受到用人单位的侵犯,有的毕业生为了就业委曲求全,有的毕业生则不懂如何保护自己的合法权益。为此,有必要对毕业生常见的被侵权行为现象进行分析,以期寻求有效解决毕业生被侵权行为的途径。 展开更多

关键词 毕业生 被侵权行为 权益

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高校就业指导课程内涵建设存在问题及解决措施 被引量：1

18

作者 张颜梅 《滇西科技师范学院学报》 2015年第3期102-106,共5页

现阶段高校就业指导课程存在对课程的认识不足、定位不准、缺乏全程教育、方法形式单一、师资力量薄弱、缺乏管理主体等问题和不足，要解决这些问题，做到“五个结合”，坚持全程性与阶段性、理论与实践、宏观与微观相结合、就业教育与... 现阶段高校就业指导课程存在对课程的认识不足、定位不准、缺乏全程教育、方法形式单一、师资力量薄弱、缺乏管理主体等问题和不足，要解决这些问题，做到“五个结合”，坚持全程性与阶段性、理论与实践、宏观与微观相结合、就业教育与创业教育、集体备课与单独备课相结合的原则，采取统一思想认识、统筹设计内容、整合教学资源、创新实践项目、改革教学方法、做好质量监控六个环节来提升就业指导课程的内涵建设。 展开更多

关键词 就业指导 课程建设 内涵提升

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新工科背景下地方高校创新创业教育与专业教育体系融合研究 被引量：1

19

作者 朱玲玲 张颜梅 +1 位作者 史解放 许海澎 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期168-170,共3页

在“新工科”背景下,针对“创新创业”人才的培养目标,结合本地大学的办学定位和专业特点,本文就如何提升应用型高校的人才创新创业能力问题进行了论述。大力培养和提高大学生的创新精神、创业能力和适应能力,是高等院校必须面对的重要... 在“新工科”背景下,针对“创新创业”人才的培养目标,结合本地大学的办学定位和专业特点,本文就如何提升应用型高校的人才创新创业能力问题进行了论述。大力培养和提高大学生的创新精神、创业能力和适应能力,是高等院校必须面对的重要课题。根据高校学生的创新创业能力培养的基本理念,通过优化课程内容、调整和完善专业结构、加强新工程学科的内涵建设、“双创”的高质量实施等方面对新的工程技术人才的创新创业能力的培养模式、培养思想和培养方法进行了阐述,并结合我国的实际情况,将创新创业教育融入到教育教学课程中,提出了对传统教学方式的改革方法,真正的构建与职业教育紧密结合的人才培养模式。 展开更多

关键词 新工科 创新创业 高校教育 人才培养

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论茶文化时代大学生创业的价值取向

20

作者 张颜梅 《福建茶叶》 2018年第2期423-424,共2页

在知识经济时代日益成熟的今天,如果我们能够对影响大学生创业活动的各项元素进行全面分析,并且制定合理的融入机制,其必然能够为整个大学生创业活动的有序推进"保驾护航"。本文拟从当前大学生创业活动实践的具体背景分析、... 在知识经济时代日益成熟的今天,如果我们能够对影响大学生创业活动的各项元素进行全面分析,并且制定合理的融入机制,其必然能够为整个大学生创业活动的有序推进"保驾护航"。本文拟从当前大学生创业活动实践的具体背景分析、从文化视角和理念思维来阐述茶文化体系的客观内涵,结合当前大学生创业活动中价值取向引导活动实施的必要性理解,从而精准分析基于茶文化应用的大学生创业价值取向引导机制构建思路。 展开更多

关键词 茶文化时代 大学生创业 价值取向 文化思维 内涵理念

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