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略谈导游专业学生职业能力的培养 被引量:1
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作者 《辽宁教育行政学院学报》 2010年第8期172-173,共2页
根据近几年对毕业生就业质量的跟踪调查显示,用人单位对毕业生的综合职业能力方面的评价不尽如人意,这表明发展和就业竞争的激烈,社会对人员素质的要求在不断地提高。因此,为了适应就业需求和学生终身发展的需要,在日常教学中,我们应加... 根据近几年对毕业生就业质量的跟踪调查显示,用人单位对毕业生的综合职业能力方面的评价不尽如人意,这表明发展和就业竞争的激烈,社会对人员素质的要求在不断地提高。因此,为了适应就业需求和学生终身发展的需要,在日常教学中,我们应加强对学生综合职业能力的培养。 展开更多
关键词 综合职业能力 学生 培养 导游 就业质量 跟踪调查 用人单位 就业竞争
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试谈对课堂教学有效性的几点思考
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作者 《才智》 2011年第15期252-252,247,共2页
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。但怎样使课堂教学有效则是教学理论和实践长期研究的一个永恒主题。那么,在... 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。但怎样使课堂教学有效则是教学理论和实践长期研究的一个永恒主题。那么,在中职专业课教学中,如何在有限的教学时间之内,充分实现教学目标,获得最大的教学效益呢?本文尝试就这个问题作如下粗浅探讨。一、什么是有效的教学我们教师经常会谈到、听到的一个词就是提高课堂教学的效率,究竟什么是教学的有效性?要想弄清楚什么是教学的有效性。 展开更多
关键词 课堂教学 教学评价标准 教学时间 思想观念 教学效益 教师专业水平 人才培养 无效教学 知识量 学习
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