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题名论开放教育毕业设计的教学模式
被引量：2
- 1
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作者
张道析
申春雪
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机构
南阳广播电视大学
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出处
《河南广播电视大学学报》
2002年第2期8-9,共2页
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文摘
本文通过对开放教育毕业设计教学目标和教学特点的分析,运用现代学习理论构建了“以学生为中心”的开放教育毕业设计教学模式。并对其具体教学进程进行了扼要阐述。
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关键词
开放教育
毕业设计
教学模式
学生本位
人才培养模式
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Keywords
Open education
graduation design
teaching formwork
student
leading role
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分类号
G642.477
[文化科学—高等教育学]
G724.82
[文化科学—教育学]
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题名关于县级电大办学模式的思考
被引量：1
- 2
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作者
张道析
张建华
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机构
南阳广播电视大学
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出处
《河南广播电视大学学报》
2005年第2期68-69,共2页
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文摘
文章对县级电大的办学模式的现状和特点进行了分析,在此基础上,提出了加强县级电大建设、开拓农村电大教育市场的若干建设性意见。
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关键词
办学模式
电大
县级
教育市场
建设性
文章
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Keywords
county level RTVU
running school mode
independent mode
dependent mode
occupation or enterprise mode
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
G728.8
[文化科学—教育学]
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题名试论开放教育的特点和制约因素
被引量：1
- 3
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作者
张道析
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机构
南阳广播电视大学
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出处
《河南广播电视大学学报》
2001年第4期32-33,共2页
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文摘
本文分析了开放教育的特点和制约其发展的主要因素。并扼要介绍了港、台开放大学在教学管理和课程考核方面的基本做法 。
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关键词
开放教育
特点
制约因素
教育观念
人才培养模式
硬件建设
教师培训
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Keywords
modern open education
character
restricting factor
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分类号
G724.82
[文化科学—成人教育学]
G728.8
[文化科学—教育学]
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题名如何选择超静定结构的计算方法
被引量：1
- 4
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作者
张道析
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出处
《南都学坛（南阳师专学报）》
1991年第2期56-59,55,共5页
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文摘
工程实际中的结构分为静定和超静定两种.从力学的角度上看,两者的根本区别是:静定结构的未知力(约束反力和内力)个数≤独立的平衡方程数,而超静定结构的未知力(约束反力和内力)个数>独立的平衡方程数.也就是说,超静定结构有多余约束存在.由于多余约束的存在,对于同一种结构形式,超静定结构较之静定结构有如下优点:
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关键词
超静定结构
计算方法
力法
位移法
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分类号
TU311.4
[建筑科学—结构工程]
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题名对加速县级电大建设的思考
- 5
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作者
张道析
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机构
南阳广播电视大学
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出处
《河南广播电视大学学报》
1997年第4期44-46,共3页
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文摘
对加速县级电大建设的思考张道析一、存在问题我国的广播电视大学是一个现代化的开放的远距离教育系统。这个系统由中央电大、省（市）电大、地（市）电大、县（市）电大和教学班组成。建校１８年来，在各级党委、政府和教育行政部门的重视支持下，在服务当地经济建设和社...
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关键词
大建设
县级广播电视大学
县域经济
社会发展
成人教育
电大系统
教育观念
电大教育
县级电大工作站
教育资源
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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题名对强化教育实习的研究与尝试
- 6
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作者
张道析
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机构
南阳广播电视大学
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出处
《河南电大》
2000年第2期15-16,共2页
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文摘
教育实习是师资类专业重要的实践性教学环节。文章从教育学的角度分析教育实习在师资培养中的作用和电大教育实习的特点。结合当地电大教育实习教学改革的实际，提出了强化电大教育实习组织、管理的一套做法。
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关键词
教育实习
师资培养
电大教育
实习管理
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
G642.44
[文化科学—教育学]
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