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题名内心成长是教师专业成长的源头
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作者
张选雁
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机构
本溪市教师进修学院
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出处
《辽宁教育》
2014年第12X期50-51,共2页
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文摘
一颗安宁的心,一颗坚定的心,一颗安稳的心,对教师来说,有着特别重要的意义。尤其是在急剧变化的今天,特别需要教师的内心力量,特别需要教师回到自己的心灵——守护好自己的心灵,关照好自己的心灵。教师只有滋养好自己的心灵,才能关照好学生的心灵,守望住教育的本真。一、内心认同——教师专业成长的源头专业成长,是新课程改革以来教育界的一个热词。作为教育工作者,一直在寻找教师成长的"源头"和"动力"。究其源头,教师成长应当包括"精神成长"
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关键词
新课程改革
教育工作者
思考基础
往前走
自愿选择
必读书目
教育学者
中国教育
价值取向
帕尔默
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名读书之乐 乐满校园
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作者
张选雁
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机构
本溪市迎宾小学
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出处
《辽宁教育》
2006年第5期21-22,共2页
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关键词
读书
校园
课程改革
解惑
自读
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名引进体验活水 增强德育实效
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作者
张选雁
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出处
《辽宁教育》
2009年第12期24-25,共2页
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文摘
长期以来．学校德育工作往往呈现出教育方法单一、理论与实践脱节、费时费力却收效甚微的状况。可以说，如何增强德育的实效性．是困惑德育工作者的最大难题；探索行之有效的德育模式，是每一个德育工作者最急迫的任务．中央教育科学研究所朱小蔓教授认为：“学校道德教育应当关注、尊重和鼓励学习者作为主体的道德生活实践；
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关键词
德育实效
中央教育科学研究所
学校道德教育
德育工作者
活水
学校德育工作
理论与实践
教育方法
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名澄清理念方能躬行致远
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作者
张选雁
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机构
本溪市教师进修学院
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出处
《辽宁教育》
2013年第3X期75-76,共2页
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文摘
在班主任工作中,教育理念很重要,但往往被忽视,本文旨在建议班主任注意几个易被忽视,被混淆,被误读的教育理念。一、教给孩子一生有用的东西爱因斯坦说过这样一段话:"什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。"大家都明白剩下的东西最重要,这就是习惯,比较前瞻的提法是:我们要重点培养学生的"六商",即智商、情商、灵商、逆商、学商、财商。1.提高智商。传统教学很重视智商的培养,但要注意,我们教学生学数理化不是要他们成为科学家,而是要提高他们的脑力,培养他们具有科学的思维方法、严谨的推理习惯。
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关键词
抗挫折能力
剪草坪
面试官
教育理念
工作策略
恩威并用
咳嗽声
面试者
破窗效应
传统教育
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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