0.2%氯己定配合刷牙对ICU气管插管患者口腔卫生状况及呼吸机相关性肺炎发生的影响 被引量：10

1

作者 黄艳 黄方舟 +2 位作者 张远香 欧阳翊 石凤姣 《中华保健医学杂志》 2021年第2期173-175,共3页

目的探讨0.2%氯己定配合刷牙对重症监护病房(ICU)气管插管患者口腔卫生状况及呼吸机相关性肺炎(VAP)发生的影响。方法选择2018年7月~2020年6月长沙市第四医院收治的ICU危重患者120例,依据随机数表法分为观察组和对照组,各60例。对照组... 目的探讨0.2%氯己定配合刷牙对重症监护病房(ICU)气管插管患者口腔卫生状况及呼吸机相关性肺炎(VAP)发生的影响。方法选择2018年7月~2020年6月长沙市第四医院收治的ICU危重患者120例,依据随机数表法分为观察组和对照组,各60例。对照组采取刷牙的方式进行常规口腔护理,观察组在对照组基础上配合0.2%氯己定对患者进行口腔护理。比较两组口腔卫生状况、VAP发生情况、机械通气(MV)时间及ICU住院时间。结果护理后,观察组口腔卫生状况各维度评分与本组护理前比较均显著增高,差异有统计学意义(P<0.05);对照组口腔卫生状况各维度评分与本组护理前比较均有所增高,但差异无统计学意义(P>0.05);且观察组口腔卫生状况各维度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组VAP发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组MV时间及ICU住院时间均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。两组治疗过程中均无管道污染及患者呼吸道免疫功能低下情况发生。结论0.2%氯己定配合刷牙可显著改善ICU气管插管患者口腔卫生状况,降低VAP发生率,减少MV时间及ICU住院时间。 展开更多

关键词 氯己定 刷牙 气管插管 口腔卫生 呼吸机相关性肺炎

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乳腺X线摄影及彩色多普勒超声联合应用在早期乳腺癌中的诊断价值 被引量：9

2

作者 吴海奎 张远香 +2 位作者 吴美梅 陈裕芳 李艳芳 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2010年第20期2895-2896,共2页

目的:评价和比较乳腺X线摄影、彩色多普勒超声联合应用在早期乳腺癌诊断中的准确率。方法:46个早期乳腺癌患者同时行乳腺X线和彩色多普勒超声检查。按术前X线检查、彩色多普勒超声二者联合将病变分为4级:Ⅰ级良性,Ⅱ级不能定性,Ⅲ级可... 目的:评价和比较乳腺X线摄影、彩色多普勒超声联合应用在早期乳腺癌诊断中的准确率。方法:46个早期乳腺癌患者同时行乳腺X线和彩色多普勒超声检查。按术前X线检查、彩色多普勒超声二者联合将病变分为4级:Ⅰ级良性,Ⅱ级不能定性,Ⅲ级可能恶性,Ⅳ级恶性,并与病理诊断对照。结果:乳腺X线摄影、彩色多普勒超声二者联合对46个早期乳腺癌患者诊断的敏感性为100%,特异性为94.3%,诊断准确率为95.7%。乳腺X线检查和彩色多普勒超声的敏感性分别为91.3%和89.1%,特异性分别为89.1%和82.6%,诊断准确率分别为89.1%和84.8%。二者联合诊断的各项指标均优于单纯采用乳腺X线检查和彩色多普勒超声。结论:联合应用乳腺X线摄影检查和彩色多普勒超声可提高对早期乳腺癌诊断的准确率。 展开更多

关键词 乳腺X线摄影 彩色多普勒超声 早期乳腺癌

原文传递

梅州妇女乳腺疾病调查与分析 被引量：9

3

作者 陈燕辉 张远香 肖宝玲 《中国医学创新》 CAS 2014年第19期88-90,共3页

目的：通过对梅州妇女乳腺疾病的调查与分析,为当地卫生决策部门制定预防对策提供参考。方法：2010年9月-2013年9月,采用机会性筛查方法对9428名梅州妇女进行乳腺疾病抽样调查。结果：9428名梅州妇女中,患病人数为4703例,患病率为49.88%... 目的：通过对梅州妇女乳腺疾病的调查与分析,为当地卫生决策部门制定预防对策提供参考。方法：2010年9月-2013年9月,采用机会性筛查方法对9428名梅州妇女进行乳腺疾病抽样调查。结果：9428名梅州妇女中,患病人数为4703例,患病率为49.88%,其中乳腺增生率最大,为43.28%,其次为良性肿瘤率（5.05%）、其他乳腺疾病（1.47%）及乳腺癌（0.08%）;40～49岁年龄组患病率最高（60.74%）,其次为20～29岁（52.25%）、30～39岁（51.35%）、50～59岁（40.16%）、≥60岁（8.56%）;梅州市区妇女乳腺疾病发病率为45.67%,郊县妇女乳腺疾病发病率为52.98%,比较差异有统计学意义（P〈0.05）,市区与郊县妇女乳腺局限性增生差异比较具有统计学意义（P〈0.05）;影响该地区乳腺疾病的相关因素为母乳喂养、流产史、肥胖及乳腺疾病家族史。结论：注重加强乳腺癌的二级预防,对影响妇女患乳腺疾病的因素进行仔细观察,做到早发现、早诊断以及早治疗,能提高妇女的生活质量。 展开更多

关键词 乳腺疾病 乳腺癌 乳腺增生 影响因素

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含漱液联合负压冲洗式刷牙预防呼吸机相关性肺炎的研究 被引量：8

4

作者 石凤姣 谭哲红 +3 位作者 胡昱琼 张远香 欧阳翊 唐玮 《中华急危重症护理杂志》 2020年第5期398-401,共4页

目的探讨含漱液联合负压冲洗式刷牙在预防机械通气患者呼吸机相关性肺炎中的应用效果。方法选取本院2018年2月—2020年1月急诊监护室收治的机械通气患者154例,按随机数字表法分为试验组78例、对照组76例。在预防机械通气患者呼吸机相关... 目的探讨含漱液联合负压冲洗式刷牙在预防机械通气患者呼吸机相关性肺炎中的应用效果。方法选取本院2018年2月—2020年1月急诊监护室收治的机械通气患者154例,按随机数字表法分为试验组78例、对照组76例。在预防机械通气患者呼吸机相关性肺炎的常规护理基础上,试验组使用负压冲吸式刷牙联合0.2%氯己定含漱液进行口腔护理,对照组使用负压冲吸式刷牙联合生理盐水行口腔护理。每组患者每日3次口腔护理,监测2组患者的口腔评估指南(Oral Assessment Guide,OAG)评分、口咽拭子细菌培养阳性率、呼吸机相关性肺炎发生率,并统计机械通气时间、急诊监护室住院时间。结果2组OAG评分、呼吸机相关性肺炎发生率、咽拭子细菌培养阳性检出率、机械通气时间、急诊监护室住院时间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论0.2%氯己定含漱液联合负压冲吸式刷牙行口腔护理,能够有效降低呼吸机相关性肺炎的发生率,改善患者临床结局。 展开更多

关键词 通气机 机械 肺炎 呼吸机相关性 氯己定 口腔卫生 急症护理 重症监护

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认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用研究 被引量：4

5

作者 张远香 《基层医学论坛》 2020年第30期4366-4368,共3页

目的研究认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用效果。方法选取我院2017年5月-2019年3月期间收治的冠心病住院患者52例,随机分为对照组和试验组各26例。对照组实施常规护理,试验组在常规护理基础上实施认知行为干预,比较2组患者干... 目的研究认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用效果。方法选取我院2017年5月-2019年3月期间收治的冠心病住院患者52例,随机分为对照组和试验组各26例。对照组实施常规护理,试验组在常规护理基础上实施认知行为干预,比较2组患者干预前后的负性心理及感知控制水平。结果干预前2组SAS、SDS、CAS-R评分无显著差异(P>0.05);干预后试验组上述评分改善程度均优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用效果显著,能提升其感知控制能力,促进负性心理改善,具有较高的临床价值。 展开更多

关键词 冠心病 住院患者 认知行为干预 应用效果

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医疗急救系统在应对交通伤害中的临床急救评估研究 被引量：1

6

作者 张远香 《中国医药导报》 CAS 2011年第9期134-134,136,共2页

目的:分析我院医疗急救系统在应对交通伤害中的临床急救评估效果。方法:以岳麓区新医疗急救体系的交通伤害患者作为研究对象,根据新医疗急救体系建立前与实施后分为对照组(325例)和观察组(350例),然后进行现场调查,并分析两组的临床急... 目的:分析我院医疗急救系统在应对交通伤害中的临床急救评估效果。方法:以岳麓区新医疗急救体系的交通伤害患者作为研究对象,根据新医疗急救体系建立前与实施后分为对照组(325例)和观察组(350例),然后进行现场调查,并分析两组的临床急救评估指标。结果:在交通伤害救援中,2008年的交通伤害急救反应平均时间为(36.58±15.21)min,2009年的交通伤害急救反应平均时间为(19.82±8.10)min,大大短于2008年的急救反应时间(P<0.05),并起到了积极作用。对照组严重伤病死率为12.5%,观察组严重伤病死率为3.3%,两组病死率比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的满意度为95.7%,明显好于对照组(P<0.05)。结论:我院医疗急救系统在应对交通伤害中的临床急救评估效果好,患者满意度高,缩短了急救时间,提高了急救效果,值得推广应用。 展开更多

关键词 医疗急救系统 交通伤害 满意度

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浅谈心肺复苏的护理方法及体会

7

作者 张远香 《求医问药（下半月刊）》 2012年第9期592-593,共2页

目的:探讨分析心肺复苏的护理方法及体会。方法:选取2010年1月～2012年6月间我科收治的40例心脏骤停患者作为研究对象。采用人工呼吸心肺复苏的方法对这40例患者进行抢救,保持其呼吸道通畅,同时根据患者的具体情况对其进行有针对性的护... 目的:探讨分析心肺复苏的护理方法及体会。方法:选取2010年1月～2012年6月间我科收治的40例心脏骤停患者作为研究对象。采用人工呼吸心肺复苏的方法对这40例患者进行抢救,保持其呼吸道通畅,同时根据患者的具体情况对其进行有针对性的护理,并将护理效果及患者的临床资料进行回顾性的分析。结果:在这40例呼吸心跳骤停患者中,抢救成功的患者有18例,其中在5min内抢救成功的患者有13例,超过5min抢救成功的患者有5例。这18例患者在病情平稳后均顺利出院,有6例患者发生多脏器衰竭或脑死亡,因家属主动放弃治疗而停止抢救。结论:在为心脏骤停患者实施心肺复苏的过程中配合有效的护理措施,可提高抢救的成功率,值得在临床上推广应用。 展开更多

关键词 心跳骤停 心肺复苏 护理方法 护理体会

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浅谈简单应用题教学

8

作者 张远香 《西藏教育》 2004年第6期17-18,共2页

一、在教学初级局部知识时注意渗透后续教学内容因素，为知识之间的渗透和正迁移提供条件。1、在教学10以内数的认识时，渗透“部分”与“总数”之间的数量关系。为学习“求总数”“求部分数”(求剩余)应用题打下基础。如：3的认识，学... 一、在教学初级局部知识时注意渗透后续教学内容因素，为知识之间的渗透和正迁移提供条件。1、在教学10以内数的认识时，渗透“部分”与“总数”之间的数量关系。为学习“求总数”“求部分数”(求剩余)应用题打下基础。如：3的认识，学生在说“3可以分成2和1”的基础上还可以说“3可以分成1和2两部分，一部分是1，另一部分是2，把1和2这两部分合并起来就是3”。在数的组成教学中就渗透了“部分”、“总数”的数量关系。同时渗透线段图的画法，帮助学生进一步理解总数、部分数的关系。通过对线路图的分析可以渗透“求总数”、“求部分的线段图。” 展开更多

关键词 应用题教学 教学内容 数量关系 小学 数学 解题指导

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浅谈听说教学在小学英语课堂中的实践

9

作者 张远香 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第28期46-47,共2页

听说教学是小学英语课堂教学的重要组成部分。《义务教育英语课程标准》指出:“听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。”在课堂教学中,注重创设情境,以听促说,以说助听,可以有效培养学生... 听说教学是小学英语课堂教学的重要组成部分。《义务教育英语课程标准》指出:“听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。”在课堂教学中,注重创设情境,以听促说,以说助听,可以有效培养学生良好的听说习惯,增强学生英语语言表达能力, 展开更多

关键词 语言学习

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卡托普利治疗扩张型心肌病60例 被引量：2

10

作者 王双喜 张远香 《河南医科大学学报》 1997年第3期131-132,共2页

卡托普利治疗扩张型心肌病６０例王双喜１）张远香２）１）获嘉县人民医院获嘉４５３８００２）获嘉县卫生学校获嘉４５３８００关键词扩张型心肌病；心力衰竭；卡托普利自１９８９年９月～１９９６年６月用国产卡托普利治疗扩张型心肌... 卡托普利治疗扩张型心肌病６０例王双喜１）张远香２）１）获嘉县人民医院获嘉４５３８００２）获嘉县卫生学校获嘉４５３８００关键词扩张型心肌病；心力衰竭；卡托普利自１９８９年９月～１９９６年６月用国产卡托普利治疗扩张型心肌病心力衰竭患者６０例，效果满意，报... 展开更多

关键词 扩张型心肌病 心力衰竭 卡托普利

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“三步病情评估护理法”实施呼吸衰竭患者院前急救护理 被引量：1

11

作者 张远香 《医学信息》 2011年第9期2742-2742,共1页

目的探讨三步病情评估护理法在院前急救护理中的应用方法与效果。方法64例呼吸衰竭患者随机平分为两组，对照组32例进行常规护理．治疗组32例在此基础上应用三步病情评估护理法。结果治疗组的住院时间、住院费用明显少于对照组（P均〈0... 目的探讨三步病情评估护理法在院前急救护理中的应用方法与效果。方法64例呼吸衰竭患者随机平分为两组，对照组32例进行常规护理．治疗组32例在此基础上应用三步病情评估护理法。结果治疗组的住院时间、住院费用明显少于对照组（P均〈0．os）。治疗组的满意率明显高于对照组（P〉O．os）。结论对呼吸衰竭患者积极的急救和三步病情评估护理法值得临床推广。 展开更多

关键词 三步病情评估护理法 院前急救护理 呼吸衰竭

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小学英语课外作业设计的实践事例列举

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作者 张远香 《试题与研究（教学论坛）》 2019年第3期91-91,共1页

《英语课程标准》指出:具有实践性的英语作业不 仅有利于开发学生的智力,帮助学生形成良好的性格、坚强的 意志和高尚的品格,而且有利于培养学生的自我管理能力和多 元认知能力。家庭作业是课堂教学的有效补充和延续,是英语 教学中必不... 《英语课程标准》指出:具有实践性的英语作业不 仅有利于开发学生的智力,帮助学生形成良好的性格、坚强的 意志和高尚的品格,而且有利于培养学生的自我管理能力和多 元认知能力。家庭作业是课堂教学的有效补充和延续,是英语 教学中必不可少的环节。作为工作在一线的老师,我在工作中 不断地尝试和思考’根据学生的情况’在实际操作中坚持“弹 性”意识,充分考虑了各个层面学生的学习需求,设计出贴近生 活的“动”“想”“用”“说”等各式英语作业。 展开更多

关键词 课外作业 作业设计 事例列举

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