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提升小学生音乐听赏水平之探究
1
作者 张茗芬 《当代教研论丛》 2015年第4期114-114,共1页
音乐教学是是实施美育的重要途径,通过让学生有效听赏音乐作品,能较快地提高学生的音乐鉴赏力和表现力。教师要引导多元听赏,整体感知音乐风格;引导细心聆听,有效把握音乐要素;引导反复听赏,深入体验音乐内涵。
关键词 音乐 听赏 有效 感知
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