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大学生社会角色定位探讨 被引量:9
1
作者 张维 《当代青年研究》 CSSCI 2009年第10期64-67,共4页
大学生是社会上最具活力、最具发展潜力的群体,历史充分证明了大学生的历史使命意识的巨大价值。本文认为准确的社会角色定位是培养大学生社会责任意识的前提。物质主义的异化作用、高等教育体制改革、社会环境的变迁影响着当代大学生... 大学生是社会上最具活力、最具发展潜力的群体,历史充分证明了大学生的历史使命意识的巨大价值。本文认为准确的社会角色定位是培养大学生社会责任意识的前提。物质主义的异化作用、高等教育体制改革、社会环境的变迁影响着当代大学生的社会角色定位,在时代主题和社会状况发生了巨大变化的情况下,大学生应该以新民主主义革命时期的青年学生爱国运动为启示,做未来国家建设的中流砥柱。 展开更多
关键词 大学生 社会角色 意识
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当代大学生社会责任感浅析 被引量:4
2
作者 张维 《肇庆学院学报》 2002年第3期54-56,59,共4页
责任感作为一种道德情感是一个人对社会、他人的一种态度。作为青年知识分子的大学生,是当代青年中的精华,这就要求他们树立起强烈的社会责任感,把自己的成才同社会的发展有机结合起来。因此,在对大学生进行思想政治教育的过程中,把握... 责任感作为一种道德情感是一个人对社会、他人的一种态度。作为青年知识分子的大学生,是当代青年中的精华,这就要求他们树立起强烈的社会责任感,把自己的成才同社会的发展有机结合起来。因此,在对大学生进行思想政治教育的过程中,把握当前大学生责任感的一些基本状况,分析影响大学生社会责任感形成的因素,并有针对性地阐述激发大学生社会责任感形成的措施,这是新的时代给我们提出的必然要求。 展开更多
关键词 大学生 社会责任感 道德情感 思想政治教育 “三观”教育 法制教育
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对当代大学生理想信念的认识与培养 被引量:3
3
作者 张维 《科教文汇》 2008年第23期28-29,共2页
理想信念是大学生健康成长的精神支柱、动力源泉和政治保证,事关国家的未来发展和兴衰成败。大学阶段是一个人理想信念形成和确立的关键时期。文章从对理想信念科学内涵的认识着手,阐述了当代大学生树立正确理想信念的作用,并提出了培... 理想信念是大学生健康成长的精神支柱、动力源泉和政治保证,事关国家的未来发展和兴衰成败。大学阶段是一个人理想信念形成和确立的关键时期。文章从对理想信念科学内涵的认识着手,阐述了当代大学生树立正确理想信念的作用,并提出了培养当代大学生正确理想信念的方法与途径。 展开更多
关键词 大学生 理想信念 认识 培养
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《中国近现代史纲要》的课程特性——理论性、历史性和实践性的三位一体 被引量:4
4
作者 张维 《高教论坛》 2012年第4期91-93,共3页
理论性是《中国近现代史纲要》的课程的根本属性;历史属性是《中国近现代史纲要》的课程的基本属性;实践性则是沟通《中国近现代史纲要》课程历史性和理论性的桥梁和纽带。
关键词 高校 课程 中国近现代史纲要 特性
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马克思主义人学理论与高校历史人文教育 被引量:4
5
作者 张维 班荣鼎 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第9期55-56,共2页
"人的全面发展学说"是马克思主义理论的精髓,应该在马克思主义人学理论的指导下阐述和实施人文精神。历史教育的本质是人文精神和人文素养的教育,中国近现代历史具有丰富的人文教育内涵和功能。新开设的"中国近现代史纲... "人的全面发展学说"是马克思主义理论的精髓,应该在马克思主义人学理论的指导下阐述和实施人文精神。历史教育的本质是人文精神和人文素养的教育,中国近现代历史具有丰富的人文教育内涵和功能。新开设的"中国近现代史纲要"课程承担着历史教育的功能,它对于重构当代大学生的人文精神,无疑是天赐良机。如果说历史是有生命的,那么高校历史教育自然也应当同样具有毋庸置疑的生命性,它必须是"有思想""有情感"的,这也正是重构当代大学生人文精神的关键所在。 展开更多
关键词 人文精神 高校历史教育 马克思主义人学理论 人的全面发展
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论勤工俭学对大学生社会责任感养成的影响 被引量:4
6
作者 阙小梅 张维 《西江教育论丛》 2007年第1期19-23,共5页
在新形势下,勤工俭学作为一项特殊的社会实践活动,被赋予了新的内涵。参与勤工俭学对大学生社会责任感的养成有积极的影响,但在多种因素的综合作用下,部分大学生在勤工俭学过程中表现出社会责任感淡漠的倾向。于是,如何加强对大学... 在新形势下,勤工俭学作为一项特殊的社会实践活动,被赋予了新的内涵。参与勤工俭学对大学生社会责任感的养成有积极的影响,但在多种因素的综合作用下,部分大学生在勤工俭学过程中表现出社会责任感淡漠的倾向。于是,如何加强对大学生勤工俭学活动的引导。促进大学生社会责任感的养成成为我们亟待研究的课题。 展开更多
关键词 勤工俭学 大学生 社会责任感 养成
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当代大学生道德迷失的文化探因与抉择 被引量:2
7
作者 张维 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第3期214-218,共5页
进入新世纪以来,大学生的道德问题引发人们的高度关注,部分大学生出现道德迷失,突出表现为消费主义、拜金主义思想盛行,道德践行能力弱,道德相对主义抬头等等。大学生的道德迷失固然与转型期社会道德的整体滑坡分不开,但深究其原因是由... 进入新世纪以来,大学生的道德问题引发人们的高度关注,部分大学生出现道德迷失,突出表现为消费主义、拜金主义思想盛行,道德践行能力弱,道德相对主义抬头等等。大学生的道德迷失固然与转型期社会道德的整体滑坡分不开,但深究其原因是由于多元文化并存带来的文化困境造成的。这就要求我们从更加广阔和深刻的视角,即文化的视角来思考当前的道德教育。费孝通用一个简明扼要的"文化自觉"命题,对构建中国特色社会主义文化问题给出了答案。同时,培育大学生的文化自觉,也为加强大学生的道德教育提供了一条有效路径。 展开更多
关键词 大学生 道德迷失 道德教育 文化自觉
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我国高校德育课评估面临的困境与出路 被引量:1
8
作者 张维 《肇庆学院学报》 2007年第1期86-88,共3页
课程评估是对课程进行价值评价的过程,是课程建设一个不可缺少的基本环节。文章首先阐述了高校德育课评估的意义,然后分析了高校德育课评估面临的困境,最后指出高校德育课评估的关键是要构建科学合理的德育课程评价指标体系。
关键词 德育课评估 困境 德育课评估指标体系
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试论高校开设“中国近现代史纲要”课程的当代意蕴
9
作者 张维 《教育与职业》 北大核心 2009年第20期133-134,共2页
在加速建设中国现代化的今天,中国近现代史在爱国意识教育、忧患意识教育、公民意识教育等方面,仍具有其他学科无法替代的社会价值。此外,它还蕴涵着提高大学生人文素质、促进大学生个性全面发展、培养创新型人才等个体价值。作为具有... 在加速建设中国现代化的今天,中国近现代史在爱国意识教育、忧患意识教育、公民意识教育等方面,仍具有其他学科无法替代的社会价值。此外,它还蕴涵着提高大学生人文素质、促进大学生个性全面发展、培养创新型人才等个体价值。作为具有历史课属性和特点的"中国近现代史纲要"课程,其要解决的关键问题在于,如何充分结合当代大学生的发展需求,充分发挥中国近现代史教育所特有的社会价值和个体价值。 展开更多
关键词 中国近现代史教育 社会价值 个体价值 主体性教育
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肇庆学院学生思想道德状况调查分析
10
作者 张维 《广西高教研究》 2002年第4期63-65,68,共4页
作为时代传感器的青年大学生 ,肩负着光荣而艰巨的历史重任 ,他们有着怎样的思想道德观念呢 ?带着这一问题 ,笔者在广东肇庆学院作了有关“大学生思想道德状况”的调查。通过调查发现 ,大学生无论在自我意识、竞争意识或是价值观念上都... 作为时代传感器的青年大学生 ,肩负着光荣而艰巨的历史重任 ,他们有着怎样的思想道德观念呢 ?带着这一问题 ,笔者在广东肇庆学院作了有关“大学生思想道德状况”的调查。通过调查发现 ,大学生无论在自我意识、竞争意识或是价值观念上都发生了深刻的变化 ,这些变化有积极的 ,也有消极的、负面的。在此基础上 ,笔者结合高校德育工作的实际 。 展开更多
关键词 肇庆学院 学生思想道德状况 调查分析
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民主革命时期中国共产党的历史教育思想及现实启迪
11
作者 张维 《曲靖师范学院学报》 2012年第4期97-101,共5页
民主革命时期,中国共产党分别从历史教育的个体价值和社会价值揭示了历史教育的重要性。关于历史教育的目的,李大钊认为在于树立进步的历史观与人生观、激发爱国主义情感,毛泽东则认为在于指导中国革命取得胜利,继承中华民族优秀历史文... 民主革命时期,中国共产党分别从历史教育的个体价值和社会价值揭示了历史教育的重要性。关于历史教育的目的,李大钊认为在于树立进步的历史观与人生观、激发爱国主义情感,毛泽东则认为在于指导中国革命取得胜利,继承中华民族优秀历史文化遗产,增强民族自信心;关于历史教育的内容,特别重要的是中国共产党的历史和鸦片战争以来的中国近百年史;此外,他们还提出了融会贯通、比较、"古今中外法"、"理论联系实际"、自我教育等原则与方法。 展开更多
关键词 民主革命时期 历史教育思想 人文素质 民族精神
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“概论”函授教学刍议
12
作者 张维 《珠江教育论坛》 2011年第4期79-80,共2页
摘要:文章分析了“概论”函授教学过程中存在对课程教学重要性认识不足、教学方法陈旧、考核方式落后且流于形式等问题;提出了提高“概论”函授教学实效性的几点建议,一是加深认识,二是整合教学内容,三是创新教学方法、手段和考核... 摘要:文章分析了“概论”函授教学过程中存在对课程教学重要性认识不足、教学方法陈旧、考核方式落后且流于形式等问题;提出了提高“概论”函授教学实效性的几点建议,一是加深认识,二是整合教学内容,三是创新教学方法、手段和考核方式,四是强化管理。 展开更多
关键词 概论 函授教学 教学实效性
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当代大学生理想信念教育有效性弱化探因
13
作者 张维 《韶关学院学报》 2009年第10期151-154,共4页
对理想信念教育有效性问题的研究,是当前学术界的热点和难点。在市场经济条件下,当前的理想信念教育有效性存在弱化的现象。影响大学生理想信念教育有效性实现的因素是错综复杂的:受教育者自身对理想信念信仰的"认知"程度、... 对理想信念教育有效性问题的研究,是当前学术界的热点和难点。在市场经济条件下,当前的理想信念教育有效性存在弱化的现象。影响大学生理想信念教育有效性实现的因素是错综复杂的:受教育者自身对理想信念信仰的"认知"程度、科技发展的异化作用制约和影响了理想信念教育的有效性;长期以来教育者在教育过程中忽视理想信念教育的个体价值,这是理想信念教育有效性弱化的根源所在。 展开更多
关键词 理想信念教育 理想信念教育有效性 弱化
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西非地区热拌沥青混合料路面施工工艺
14
作者 张维 任宇雷 《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》 2022年第10期58-60,共3页
热拌沥青混合料路面施工是一种较为常见的道路工程技术,使用该工艺后,路面性能更佳,平整度更强,几乎不存在沥青摊铺、压实过程中因接缝处理不当引起的路面病害,可以有效提高路面行车安全。本文将结合2019年竣工的塞内加尔捷斯—图巴收... 热拌沥青混合料路面施工是一种较为常见的道路工程技术,使用该工艺后,路面性能更佳,平整度更强,几乎不存在沥青摊铺、压实过程中因接缝处理不当引起的路面病害,可以有效提高路面行车安全。本文将结合2019年竣工的塞内加尔捷斯—图巴收费高速公路(TT)工程概况,分析热拌沥青混合料路面施工技术在西非地区的应用方式及施工工艺、质量控制要点。 展开更多
关键词 路面施工 热拌沥青混合料 西非地区 工艺
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专题二“山河破碎 唤醒使命”教学设计与实施策略
15
作者 张维 《秦智》 2022年第12期127-129,共3页
专题二“山河破碎 唤醒使命”是“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课程的核心和灵魂所在。专题二的内容与教材“第一章 中华民族进入近代后的磨难和抗争”相对应。教师应明确专题二在“纲要”课程中的地位,对专题二的教学内容进... 专题二“山河破碎 唤醒使命”是“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课程的核心和灵魂所在。专题二的内容与教材“第一章 中华民族进入近代后的磨难和抗争”相对应。教师应明确专题二在“纲要”课程中的地位,对专题二的教学内容进行重点、难点的剖析,确定知识目标、能力目标和教学所要达到的价值观目标,并在组织教学的过程中实施“以问题为中心”的教学策略。实践证明,这一教学模式将教材优势转化为教学优势提供了一条有效途径,达到了知识目标、能力目标和价值观目标三个维度的教学目标要求。 展开更多
关键词 爱国主义 教学设计 问题体系 教学目标 实施策略
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浅论刘少奇的农业思想———纪念刘少奇同志诞辰100周年
16
作者 李刚 张维 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第4期8-12,共5页
刘少奇的农业思想十分丰富。他认为,中国的农业必须走现代化的道路,必须发展农村供销合作社,把分散的个体农民组织起来,与工业现代化联系在一起。同时,要加强对农民的教育,提高农民的素质,增加农业的技术投入。
关键词 刘少奇 农业思想 农业现代化
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当代大学生道德迷失的文化探因与抉择 被引量:2
17
作者 张维 《教育文化论坛》 2013年第4期139-139,共1页
进入新世纪以来,大学生的道德问题引发人们的高度关注,部分大学生出现道德迷失,突出表现为消费主义、拜金主义思想盛行,道德践行能力弱,道德相对主义抬头等等。大学生的道德迷失固然与转型期社会道德的整体滑坡分开。但深究其原因... 进入新世纪以来,大学生的道德问题引发人们的高度关注,部分大学生出现道德迷失,突出表现为消费主义、拜金主义思想盛行,道德践行能力弱,道德相对主义抬头等等。大学生的道德迷失固然与转型期社会道德的整体滑坡分开。但深究其原因是由于多元文化并存带来的文化困境造成的。尤其是在全球化的进程中和多元文化的影响下,青年学生,体验着各种价值观的彼此冲突,经历着价值选择的困惑,对成为何种人,持有何种道德价值观甚至无法做出抉择,处于一种漂?白的无根境遇,失去了固有安身立命的精神家园。 展开更多
关键词 学生道德 文化困境 迷失 道德价值观 当代 道德相对主义 多元文化 大学生
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