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以学生为中心儿科教学查房模式的实践与思考 被引量：65
1
作者 金玉梅 胡雁 +5 位作者 张红意 李莹芬 屠贻芳 孔妮娜 王锦 蔡琦君 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2015年第2期229-233,共5页
目的评价在建构主义理论指导下以学生为中心的儿科教学查房模式的效果。方法选取护理专业高职学生118名为研究对象,对照组60名学生开展老师为中心的教学查房模式,实验组58名学生以建构主义理论指导,从情境、协作、会话和意义建构等四大... 目的评价在建构主义理论指导下以学生为中心的儿科教学查房模式的效果。方法选取护理专业高职学生118名为研究对象,对照组60名学生开展老师为中心的教学查房模式,实验组58名学生以建构主义理论指导,从情境、协作、会话和意义建构等四大要素设计并实施以学生为中心的教学查房模式,每轮学生儿科实习4周,每2周进行1次查房,实习结束前测评两组学生的儿科护理临床实习效果。结果实验组学生的案例分析题得分高于对照组(P<0.01);学习效果各条目如学习兴趣、自主学习能力、对疾病相关资料的综合分析能力、独立发现和解决问题的能力、语言表达能力、团队协作能力的评价得分较对照组学生高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论以学生为中心的儿科教学查房体现了学生在学习中的中心地位,对学生能力的全面提高起到了积极的作用。 展开更多
关键词 学生 护理 临床工作能力 教学查房 儿科护理学
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中医药治疗慢性阻塞性肺疾病的研究进展 被引量：7
2
作者 张红茹 蒙樱宗 张红意 《药物评价研究》 CAS 2012年第4期315-318,共4页
通过对近年来中医药治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)的系统回顾,从COPD稳定期和急性期的不同病因病机、辩证分型、治疗原则等方面进行总结,并对COPD各期症型治疗用药予以分析,初步提出COPD临床辩证施治的用药原则。
关键词 慢性阻塞性肺疾病(COPD) 中医药
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HPLC法测定华山参滴丸中东莨菪碱、阿托品及东莨菪内酯的含量 被引量：5
3
作者 周军 赵晨 +3 位作者 张洋 张红意 曲佳 王杰 《药物分析杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期892-894,918,共4页
目的:建立HPLC法测定华山参滴丸中东莨菪碱、阿托品及东莨菪内酯的含量。方法:采用资生堂CAPCELL-PAK C18(4.6 mm×250 mm,5μm)色谱柱,以乙腈-甲醇-磷酸氢二钠缓冲液(15∶4∶81)为流动相,流速1.0 mL·min-1,东莨菪碱、阿托品... 目的:建立HPLC法测定华山参滴丸中东莨菪碱、阿托品及东莨菪内酯的含量。方法:采用资生堂CAPCELL-PAK C18(4.6 mm×250 mm,5μm)色谱柱,以乙腈-甲醇-磷酸氢二钠缓冲液(15∶4∶81)为流动相,流速1.0 mL·min-1,东莨菪碱、阿托品检测波长210 nm(0～15 min),东莨菪内酯检测波长为344 nm(15.1～30 min),柱温30℃。结果:东莨菪碱、阿托品及东莨菪内酯的线性范围分别为0.04～3.95,0.04～4.10,0.05～0.54μg(r=0.9999);平均回收率(n=6)分别为97.58%(RSD=1.3%),98.65%(RSD=1.3%),98.42%(RSD=1.8%)。结论:本文方法简便、准确,可以用于华山参滴丸中东莨菪碱、阿托品及东莨菪内酯的含量测定。 展开更多
关键词 华山参滴丸 止咳平喘药 托品烷类生物碱 东莨菪碱 阿托品 东莨菪内酯 高效液相色谱法 多成分分析 质量控制 中药制剂 标准提高
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以学生为主体儿科教学查房模式的设计与实践 被引量：4
4
作者 金玉梅 胡雁 +5 位作者 孔妮娜 李莹芬 屠贻芳 王锦 蔡琦君 张红意 《护士进修杂志》 2014年第22期2080-2083,共4页
目的评价以学生为主体儿科教学查房模式的学习效果。方法选取护理专业高职学生118名学生为研究对象,对照组开展老师为主体的教学查房模式,实验组开展以学生为主体的教学查房模式,每轮学生儿科实习4周,每2周举行1次查房,实习结束前测评... 目的评价以学生为主体儿科教学查房模式的学习效果。方法选取护理专业高职学生118名学生为研究对象,对照组开展老师为主体的教学查房模式,实验组开展以学生为主体的教学查房模式,每轮学生儿科实习4周,每2周举行1次查房,实习结束前测评两组学生的小儿肺炎和腹泻理论知识、操作技能、案例分析的成绩。结果除理论总得分、腹泻知识外,实验组学生肺炎知识、操作技能考核和案例分析成绩较对照组学生高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论以学生为主体的教学查房模式凸显了学生在学习中的主体地位,对学生的知识掌握、技能提升和临床思维的提高具有较好效果,是培养实用型专科护理人才的教学模式。 展开更多
关键词 学生 教学查房 儿科护理
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