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莫诺苷药理学作用和机制的研究进展 被引量：4
1
作者 张紫凝 左芦根 胡建国 《蚌埠医学院学报》 CAS 2023年第1期135-138,共4页
中国传统医药历经几千余年的发展和沉淀,为现代医学提供了大量经实践证明具有临床药用价值的天然植物类药物。伴随着青蒿素在抗疟疾治疗中取得的巨大成就,越来越多的学者投入到了对中草药有效成分的研究[1]。莫诺苷(morroniside)是一种... 中国传统医药历经几千余年的发展和沉淀,为现代医学提供了大量经实践证明具有临床药用价值的天然植物类药物。伴随着青蒿素在抗疟疾治疗中取得的巨大成就,越来越多的学者投入到了对中草药有效成分的研究[1]。莫诺苷(morroniside)是一种从山茱萸或接骨木成熟果肉中提纯的环烯醚萜苷类化合物。莫诺苷纯化物为白色结晶粉末,分子式C17H26O11,相对分子质量为406.3817(分子结构式见图1)。 展开更多
关键词 莫诺苷 药理机制 炎症 氧化应激 神经保护 综述
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寻找教学变革的力量——基于深度学习的区域高中教学改革探索
2
作者 张紫凝 《中国民族教育》 2024年第9期55-57,共3页
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)提出,“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”,并对深化教育综合改革作出系统部署。深圳市龙华区作为“基础... 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)提出,“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”,并对深化教育综合改革作出系统部署。深圳市龙华区作为“基础教育课程改革实验区”,深入学习贯彻全会精神,以“普通高中指向核心素养的深度学习教学改进项目”为抓手,聚焦关键问题,寻找教学变革的力量,形成了以育人方式转型撬动教学变革的新生态。 展开更多
关键词 教学变革 教育综合改革 深度学习 核心素养 中国式现代化 基础教育 育人方式 教学改进
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立足核心素养的教学目标确定过程性策略 被引量：2
3
作者 李亮 张紫凝 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第22期33-36,共4页
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》对新时代道德与法治教学提出了新设想和新要求。道德与法治教师要立足发展学生核心素养的角度制订教学目标,使教学目标在培育学生核心素养方面起到指引性、规定性作用。具体而言,可通过预估目... 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》对新时代道德与法治教学提出了新设想和新要求。道德与法治教师要立足发展学生核心素养的角度制订教学目标,使教学目标在培育学生核心素养方面起到指引性、规定性作用。具体而言,可通过预估目标、筛选目标和叙写目标三大基本路径来制订教学目标,从而实现教学评一致性。 展开更多
关键词 核心素养 道德与法治课 教学目标
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EGCG对三硝基苯磺酸诱导的结肠炎小鼠肠道炎症和肠屏障功能的保护性作用和机制 被引量：1
4
作者 葛思堂 张小凤 +6 位作者 何逸凡 吴华涛 张紫凝 李静 耿志军 宋雪 左芦根 《蚌埠医学院学报》 CAS 2022年第1期12-17,共6页
目的:探讨表没食子儿茶素没食子酸酯(EGCG)对2,4,6-三硝基苯磺酸(TNBS)诱导的结肠炎小鼠的作用效果以及可能的作用机制。方法:选取24只雄性C57BL/6J小鼠,随机分为模型组(Model组)、对照组(WT组)和EGCG干预组(EGCG组),其中Model组和EGCG... 目的:探讨表没食子儿茶素没食子酸酯(EGCG)对2,4,6-三硝基苯磺酸(TNBS)诱导的结肠炎小鼠的作用效果以及可能的作用机制。方法:选取24只雄性C57BL/6J小鼠,随机分为模型组(Model组)、对照组(WT组)和EGCG干预组(EGCG组),其中Model组和EGCG组小鼠采用TNBS诱导结肠炎。造模成功后,EGCG组给予腹腔注射15 mg·kg^(-1)·d^(-1) EGCG干预,WT组和Model组给予等量0.9%氯化钠溶液。干预4周后,采用HE染色、免疫荧光法、Western blotting和细菌培养等技术,分析各组小鼠肠道炎症、肠黏膜炎症介质水平、肠屏障结构和功能以及结肠黏膜JAK2/STAT3信号改变情况。结果:EGCG组小鼠体质量增长高于Model组(P<0.05),与WT组相比差异无统计学意义(P>0.05)。干预第3~4周,EGCG组小鼠肠炎DAI评分明显低于Model组(P<0.01)。干预4周后,EGCG组小鼠肠道炎症评分、肠黏膜IL-6和TNF-α水平均低于Model组(P<0.05),但高于WT组(P<0.05);同时肠上皮紧密连接蛋白Occludin和ZO-1水平均高于Model组(P<0.05),与WT组相比差异无统计学意义(P>0.05)。在体通透性试验结果显示,EGCG组小鼠血清FITC-dextran水平低于Model组(P<0.05),但高于WT组(P<0.05);而肝脏和肠系膜淋巴结细菌移位率均低于Model组(P<0.05),与WT组相比差异无统计学意义(P>0.05)。Western blotting分析显示,EGCG组小鼠肠黏膜组织p-JAK2和p-STAT3水平均低于Model组(P<0.05),与WT组相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论:EGCG在体干预可以保护TNBS诱导的克罗恩病样肠道炎症,可能与保护肠屏障功能和抑制JAK2/STAT3炎症信号相关。 展开更多
关键词 克罗恩病 炎症性肠病 肠屏障功能 表没食子儿茶素没食子酸酯
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连翘脂素通过抑制IL-17信号改善2,4,6-三硝基苯磺酸诱导的小鼠克罗恩病样结肠炎
5
作者 张紫凝 杨子 +2 位作者 张文静 张小凤 胡建国 《蚌埠医学院学报》 CAS 2023年第8期1013-1017,共5页
目的:探究连翘脂素(PHI)对2,4,6-三硝基苯磺酸(TNBS)诱导的克罗恩病(CD)样结肠炎的治疗效果及潜在的分子机制。方法:选取18只6~8周龄的野生型小鼠(C57BL/6J),并将其随机分为对照组(WT组)、模型组(TNBS组)和PHI干预组(PHI组),每组6只。其... 目的:探究连翘脂素(PHI)对2,4,6-三硝基苯磺酸(TNBS)诱导的克罗恩病(CD)样结肠炎的治疗效果及潜在的分子机制。方法:选取18只6~8周龄的野生型小鼠(C57BL/6J),并将其随机分为对照组(WT组)、模型组(TNBS组)和PHI干预组(PHI组),每组6只。其中TNBS组和PHI组小鼠均采用TNBS诱导CD样结肠炎模型,PHI组小鼠于造模成功后给予PHI干预(20 mg·kg^(-1)·d^(-1),灌胃),而WT组和TNBS组小鼠给予等量的0.9%氯化钠溶液。干预7 d后,采用疾病活动度指数(DAI)、体质量变化及结肠长度评估小鼠肠炎症状;采用HE染色和炎症评分观察小鼠结肠组织炎症程度;采用酶联免疫吸附实验检测小鼠结肠黏膜组织中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)和干扰素-γ(IFN-γ)水平。使用网络药理学预测PHI作用于CD的可能机制,并进一步采用免疫印迹法进行验证。结果:PHI组小鼠DAI评分、结肠缩短程度均低于TNBS组(P<0.01),高于WT组(P<0.01);PHI小鼠体质量高于TMBS组(P<0.01),低于WT组(P<0.01);PHI组小鼠结肠组织学评分及肠黏膜炎症介质(TNF-α、IL-6和IFN-γ)水平均低于TNBS组(P<0.01),高于WT组(P<0.01)。网络药理学分析获得PHI作用于CD的潜在靶点共63个;生物信息学富集分析显示,PHI主要参与炎症反应的调控过程,且可能与白细胞介素-17(IL-17)信号通路有关。免疫印迹结果显示PHI组小鼠结肠黏膜组织中IL-17、白细胞介素-17受体A及核因子-κB激活剂1表达水平较TNBS组降低,但仍高于WT组(P<0.05~P<0.01)。结论:PHI可改善TNBS诱导的小鼠CD样结肠炎,这可能与其抑制IL-17信号通路有关。 展开更多
关键词 克罗恩病 连翘脂素 结肠炎 IL-17信号
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走向深度学习的教材使用“三策”
6
作者 张紫凝 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第17期23-25,共3页
思政教材是落实学科核心素养的重要载体,也是实施深度学习的重要参考。在普通高中新课程、新教材实施背景下,教师要从“读好教材”的筑基策略、“用好教材”的整合策略和“丰富教材”的拓展策略着手,读懂教材根本,讲好教材基础知识,整... 思政教材是落实学科核心素养的重要载体,也是实施深度学习的重要参考。在普通高中新课程、新教材实施背景下,教师要从“读好教材”的筑基策略、“用好教材”的整合策略和“丰富教材”的拓展策略着手,读懂教材根本,讲好教材基础知识,整合教材内容,实现教学效率提升,拓展社会资源,凸显融合育人价值,实现深度学习,培育学生学科核心素养。 展开更多
关键词 深度学习 思想政治课 思政教材 学科核心素养
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拨开云雾明融合方向 学科协同探育人路径
7
作者 王朝明 张紫凝 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第34期13-15,共3页
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,要着力培养认知能力,促进思维发展,激发创新意识;探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习。在思政课中开展跨学科融合教学,需要教师积极... 《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,要着力培养认知能力,促进思维发展,激发创新意识;探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习。在思政课中开展跨学科融合教学,需要教师积极构建系统综合的教学内容,开展跨学科主题学习。 展开更多
关键词 跨学科融合 传统文化 思政课 美术
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基于回归分析的天津市住宅需求预测
8
作者 张紫凝 《经济视野》 2013年第13期-,共2页
本文根据2000年到2010年这十一年间天津市的房地产发展情况，运用多元线性回归分析的方法，确定了影响住房需求的几个主要因素，并运用SPSS软件得出预测住房需求的三元线性回归方程。
关键词 回归分析 住房需求预测
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