-
题名残疾学生体育教育问题的探讨
被引量：6
- 1
-
-
作者
张百宇
-
机构
南平师范高等专科学校
-
出处
《福建体育科技》
2002年第5期57-58,64,共3页
-
文摘
本文就学校在残疾 (身体部分肢体残疾 )学生的体育教育方面较为普遍存在着不够全面的问题进行探讨 ;从中发现对残疾学生进行体育全面教育的意义 ,并提出对残疾学生进行体育全面教育的组织方法、运动锻炼的教材内容和要求。
-
关键词
残疾学生
体育
教育
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
-
题名体育课堂教学心理气氛类型及影响因素
被引量：1
- 2
-
-
作者
张百宇
-
机构
南平师范高等专科学校
-
出处
《福建体育科技》
2001年第5期37-39,共3页
-
文摘
体育课堂教学心理气氛可分为积极型、一般型、消极型三种。影响体育课堂教学心理气氛的因素 ,主要有学生的体育学习心理动力、运动认知能力、个性特征 ,教师的教学思想、教学艺术以及课堂的物质环境和人际环境。
-
关键词
体育课堂
教学
心理气氛
类型
因素
-
分类号
G803
[文化科学—运动人体科学]
-
-
题名体育教学中纠正错误动作问题的探讨
被引量：2
- 3
-
-
作者
张百宇
-
机构
福建南平师专体育室
-
出处
《福建体育科技》
2001年第3期58-59,共2页
-
文摘
笔者就在体育完整技术动作教学的纠正错误动作过程中 ,时常存在抓不到重点的原因进行探讨 。
-
关键词
体育教学
纠正错误
抓重点
-
分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
-
-
题名对提高学生体育考评成绩的初探
- 4
-
-
作者
张百宇
-
机构
南平师范高等专科学校
-
出处
《福建体育科技》
2003年第5期61-62,共2页
-
文摘
本文认为给不及格或不合格学生补测机会有利于提高学生体育锻炼的自觉积极性和学生之间团结友爱互相帮助良好风气的培养,并提出应充分利用课外体育活动锻炼的时间,提高学生通过体育技评及达到国家体育锻炼标准项目的能力。
-
关键词
体育达标
课外体育锻炼
学生
补测机会
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
-
题名跳远上板前看与不看踏跳板问题的探讨
- 5
-
-
作者
张百宇
-
机构
福建南平师专体育教研室
-
出处
《福建体育科技》
2000年第2期60-61,共2页
-
文摘
笔者就非体育专业学校的学生 ,在跳远上板前普遍存在的看板问题进行探讨 ,从中发现跳远上板前看板踏跳的弊病 ,并提出上板前不看踏跳的教学方法、手段和要求。
-
关键词
跳远
踏跳
教学方法
非体育专业学校
教学质量
-
分类号
G823.32
[文化科学—体育训练]
-
-
题名1500米至10000米的中长跑战术
- 6
-
-
作者
张百宇
-
出处
《武夷学院学报》
1997年第4期42-43,共2页
-
文摘
在未能准确了解对手的情况时,1500至10000米跑的战术可采用:1、起跑出发后的开始阶段,保持自己的实力不急于争夺前方位置。2、超越对手的争夺阶段,均速快节奏、弯道前超越。3、冲刺阶段,拼尽余力冲过终点。
-
关键词
未了解对手情况
战术
开始阶段
争夺阶段
冲刺阶段
-
分类号
G822.2
[文化科学—体育训练]
-
-
题名关于八百米的切入问题
- 7
-
-
作者
张百宇
-
出处
《武夷学院学报》
1994年第3期101-102,共2页
-
文摘
我目力所及,常发现在八百米赛跑时,跑处道的运动员通过抡道标志线后,往往先切入到最里道再往前跑,如:(图1所示,甲运动员的切入前跑路线)。这种切入法是否科学?如何解决?这里就此问题谈点肤浅看法:
-
关键词
标志线
目力所及
运动成绩
圆半径
切人
道标
心理素质
-
分类号
G822.2
[文化科学—体育训练]
-
-
题名应用技术管理手段 助力煤矿安全管理
- 8
-
-
作者
张百宇
-
机构
张家口开滦蔚州地煤矿业有限责任公司
-
出处
《科技与企业》
2014年第14期86-86,共1页
-
文摘
煤矿要做到安全生产,就必须从安全管理手段上下足功夫。因为安全管理工作始终存在于煤矿安全生产工作之中,涉及到煤矿安全生产的各个系统和各个环节,加之煤矿生产的过程又十分复杂,且不同程度的存在着隐蔽致灾因素。因此,综合地运用多种生产技术和管理技术,把应用技术管理手段看成是煤矿安全生产的重要组成部分,渗透到煤矿安全管理的全过程,指导煤矿安全生产工作,使煤矿生产的各个环节相互适应、有机配合,避免因某一环节发生故障而打乱正常的生产秩序,甚至酿成大祸。本文阐述了技术管理手段在煤矿安全管理工作中的重要性,并对如何利用技术管理手段助力安全管理工作提出了自己的见解。
-
关键词
技术管理
安全管理
提升
-
分类号
F323.8
[经济管理—产业经济]
-
