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思路板块化 情境真实化:“化学反应中的能量变化”教学 被引量：2
1
作者 张王春 《中学化学教学参考》 2019年第15期19-22,共4页
把世界当教材而非把教材当世界,引导学生关注世界,在感受过程中拥有自己的学习体验。设计了“学习任务一:从文明之‘火'感知化学反应中的热量”“学习任务二:在实验中体验化学反应的热量变化”“学习任务三:宏微结合——辨识探析化... 把世界当教材而非把教材当世界,引导学生关注世界,在感受过程中拥有自己的学习体验。设计了“学习任务一:从文明之‘火'感知化学反应中的热量”“学习任务二:在实验中体验化学反应的热量变化”“学习任务三:宏微结合——辨识探析化学反应中的热量变化”“学习任务四:从化学反应热的利用看化学与能源、社会发展”四个板块的教学,每个板块集中一个方面的教学内容,依据学生掌握知识的能力选择、整合教材相关内容,从整体上各有重点地挖掘文本素材蕴藏的知识和意义。基于问题关联度层层递进,抛问题一引问题一解决问题的过程,即学生利用已知解决问题和教师引申新知的教学过程,佥足课堂,促成化学学科核心素养的形成。 展开更多
关键词 放热反应 吸热反应 辨识探析 知识价值
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提升高职学生英语演讲能力的策略分析
2
作者 张王春 龙伟丁 《今天》 2021年第21期154-155,共2页
英语演讲在高职英语教学中起十分重要的作用,它不仅能提高学生的英语口语表达能力,还能提高学生的综合素养。本文首先阐述英语演讲的相关概念及高职英语教学现状,接着分析提高英语演讲能力的具体策略,最后总结英语演讲在学生英语学习中... 英语演讲在高职英语教学中起十分重要的作用,它不仅能提高学生的英语口语表达能力,还能提高学生的综合素养。本文首先阐述英语演讲的相关概念及高职英语教学现状,接着分析提高英语演讲能力的具体策略,最后总结英语演讲在学生英语学习中的重要性。 展开更多
关键词 高职英语 英语演讲 策略
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