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题名核心素养导向下的小学科学“实趣”课堂教学策略
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作者
张焕松
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机构
三明市三元区岩前中心小学
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出处
《文理导航》
2024年第21期49-51,共3页
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文摘
好奇心是人类探究未知世界的动力,小学科学“实趣”课堂通过设计真实有趣的实验探究活动,激发学生的好奇心和探究热情,促使学生自主深度学习,全面提升学生核心素养。
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关键词
小学科学
实趣课堂
核心素养
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学科学生活化教学策略研究
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作者
张焕松
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机构
三明市三元区岩前中心小学
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出处
《教育信息化论坛》
2024年第12期111-113,共3页
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文摘
根据新课标教学建议,对标小学科学课堂教学特点和小学生群体共性,从挖掘生活化教学资源、创设生活化教学情境、优化生活化教学活动、拓展生活化探究成果四个方面提出小学科学生活化教学策略,旨在丰富教学资源,提高学生学习兴趣和课堂效率,落实科学学科核心素养的培养。
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关键词
小学科学
生活化教学
教学情境
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈电气安装专业与其他专业的施工配合
被引量：4
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作者
张焕松
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机构
辽宁大学
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出处
《建筑设计管理》
2006年第6期51-51,59,共2页
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文摘
结合实际工程,论述了电气安装专业与其他专业的施工配合方法和步骤。
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关键词
预埋管线
变叉作业
成品保护
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分类号
TU85
[建筑科学]
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题名探讨电气规划设计的节能措施
被引量：1
- 4
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作者
张焕松
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机构
辽宁大学
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出处
《辽宁建材》
2011年第8期39-40,共2页
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文摘
本文主要从设计角度入手着重分析了供配电系统中电能消耗的特点,从照明节能设计、无功补偿的方式和变压器的选择等方面进行讨论,以精确的计算数据来比较设计方案。
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关键词
照明
线路损耗
变压器的铜损和铁损
无功补偿
功率因数
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分类号
TU85
[建筑科学]
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题名浅析电气火灾的防范
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作者
张焕松
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机构
辽宁大学
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出处
《辽宁建材》
2011年第9期43-45,共3页
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文摘
建筑电气火灾防范任重道远,为提高建筑物电气火灾的预防能力,结合建筑物的实际使用情况,从设计、使用、管理等方面认真分析了建筑电气火灾发生的原因,并阐述了从电气线路火灾防范、电气系统设备火灾防范及建筑电气监督管理强化等的措施。
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关键词
电气火灾
过载
火灾漏电监控
监督管理
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分类号
TU988.13
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名全运会比赛场馆电力保障方案解析
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作者
张焕松
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机构
辽宁大学
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出处
《建筑设计管理》
2014年第2期94-96,共3页
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文摘
介绍了辽宁大学蒲河校区体育馆在承办第十二届全国运动会武术套路比赛期间电力保障方案的规划思路。十二运组委会、设计院、辽宁大学等部门按照《中华人民共和国第十二届运动会场馆供电系统建设规范》(以下简称《规范》)的要求,并结合辽宁大学蒲河校区体育馆实际供电情况共同努力制定了一套既满足赛事要求,又节约建设资金的电力保障方案。
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关键词
武术套路比赛
重要负荷
无接缝(Os)切换
比赛场地照明
LED显示屏
电视转播
柴油发电机组
安保监控系统
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分类号
TU245
[建筑科学—建筑设计及理论]
TU85
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题名小学生科学观察能力培养策略探究
被引量：1
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作者
张焕松
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机构
三明市三元区莘口中心小学
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出处
《小学科学》
2015年第11期43-43,共1页
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文摘
前言：科学观察是培养小学生对陌生事物的一种探究和发现能力,并在与自然接触的过程中认识科学、了解科学,学会对自然现象产生疑问,最后学会分享与合作。任何的科学活动都离不开观察,观察是科学探究活动的开始。由于农村小学教学条件的落后,使得学生的科学观察能力培养受到阻碍,为此,本文将根据具体事例进行深入探讨,希望能够为小学科学观察教学带来启示。
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关键词
培养策略
科学观察能力
科学探究活动
教学实例
小学教学
发现能力
绿豆芽
课堂观察
观察陈述
逻辑分析能力
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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