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平台差异化与停业风险——基于网络融资平台的实证分析
1
作者
洪祥骏
蒋维
+1 位作者
张炜
霄
肖刚
《投资研究》
CSSCI
北大核心
2020年第7期58-82,共25页
网络融资平台差异化有助于降低平台停业风险。本文发现平台差异化的作用机制在于丰富了标的种类和完善信用风险控制措施,获得更好的产品垄断竞争优势。一方面差异化平台为投资者提供更精准满足风险偏好的多元化产品,吸引投资者进入;另...
网络融资平台差异化有助于降低平台停业风险。本文发现平台差异化的作用机制在于丰富了标的种类和完善信用风险控制措施,获得更好的产品垄断竞争优势。一方面差异化平台为投资者提供更精准满足风险偏好的多元化产品,吸引投资者进入;另一方面,当差异化程度较高时,平台差异化能提升信息质量和风险甄别的技术水平,降低高风险借款人数量,为投资者提供安全保障,从而降低停业风险。在渠道检验上,针对市场份额较小、平均借款较少、平均投资较多、累计待还金额较少、平均借款周期较短的平台,增加差异化程度能明显减少平台的停业风险。政策建议上我国应该鼓励平台规范差异化发展,防范化解平台暴雷风险。
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关键词
金融科技
网络融资
差异化
停业风险
原文传递
无刷直流电机伺服系统设计与实验教学研究
2
作者
张佳
张炜
霄
《教育研究前沿(中英文版)》
2016年第4期149-154,共6页
伺服电机是自动化专业的一个典型被挂对象,能够通过各种挂制方法完成如电机转速变化、电机角度调整等各种挂制任务,拖动负载进行运动。无刷直流电机具有运行效率高、调速性好、易于挂制等多种优点,在伺服机构中经常使用。基于无刷直...
伺服电机是自动化专业的一个典型被挂对象,能够通过各种挂制方法完成如电机转速变化、电机角度调整等各种挂制任务,拖动负载进行运动。无刷直流电机具有运行效率高、调速性好、易于挂制等多种优点,在伺服机构中经常使用。基于无刷直流电机伺服系统的挂制开展实验教学,能够让学生深入掌握经典以及现代常用的挂制方法,了解下同挂制方法的挂制效果。本文设计并实现了一套直流无刷电机伺服实验系统,并分析了该系统能够进行的实验教学内容。
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关键词
伺服系统
直流无刷电机
实验系统
实验教学
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职称材料
题名
平台差异化与停业风险——基于网络融资平台的实证分析
1
作者
洪祥骏
蒋维
张炜
霄
肖刚
机构
厦门国家会计学院
清华大学经济管理学院金融系
出处
《投资研究》
CSSCI
北大核心
2020年第7期58-82,共25页
文摘
网络融资平台差异化有助于降低平台停业风险。本文发现平台差异化的作用机制在于丰富了标的种类和完善信用风险控制措施,获得更好的产品垄断竞争优势。一方面差异化平台为投资者提供更精准满足风险偏好的多元化产品,吸引投资者进入;另一方面,当差异化程度较高时,平台差异化能提升信息质量和风险甄别的技术水平,降低高风险借款人数量,为投资者提供安全保障,从而降低停业风险。在渠道检验上,针对市场份额较小、平均借款较少、平均投资较多、累计待还金额较少、平均借款周期较短的平台,增加差异化程度能明显减少平台的停业风险。政策建议上我国应该鼓励平台规范差异化发展,防范化解平台暴雷风险。
关键词
金融科技
网络融资
差异化
停业风险
Keywords
Fintech
Internet Lending
Differentiation
Bankruptcy Risk
分类号
F724.6 [经济管理—产业经济]
F832
原文传递
题名
无刷直流电机伺服系统设计与实验教学研究
2
作者
张佳
张炜
霄
机构
北京理工大学自动化学院
复杂系统智能控制与决策教育部重点实验室
出处
《教育研究前沿(中英文版)》
2016年第4期149-154,共6页
基金
北京理工大学实验室研究项目(2014BITSYB).
文摘
伺服电机是自动化专业的一个典型被挂对象,能够通过各种挂制方法完成如电机转速变化、电机角度调整等各种挂制任务,拖动负载进行运动。无刷直流电机具有运行效率高、调速性好、易于挂制等多种优点,在伺服机构中经常使用。基于无刷直流电机伺服系统的挂制开展实验教学,能够让学生深入掌握经典以及现代常用的挂制方法,了解下同挂制方法的挂制效果。本文设计并实现了一套直流无刷电机伺服实验系统,并分析了该系统能够进行的实验教学内容。
关键词
伺服系统
直流无刷电机
实验系统
实验教学
Keywords
Servo system
Brushless DC motor
Experiment system
Experiment Teaching
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
平台差异化与停业风险——基于网络融资平台的实证分析
洪祥骏
蒋维
张炜
霄
肖刚
《投资研究》
CSSCI
北大核心
2020
0
原文传递
2
无刷直流电机伺服系统设计与实验教学研究
张佳
张炜
霄
《教育研究前沿(中英文版)》
2016
0
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职称材料
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