期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
中华优秀传统文化融入高中英语教学的模式创新研究 被引量：17
1
作者 谢柯 张清璨 《通化师范学院学报》 2022年第1期113-119,共7页
依托高中英语教学实施中华优秀传统文化教育的重要性被低估,高中英语的文化教学普遍不受重视,育人效果不理想。教师在高中英语教学中应重点融入中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的联结点。教学时应避免语言教学与文化教学“两张皮... 依托高中英语教学实施中华优秀传统文化教育的重要性被低估,高中英语的文化教学普遍不受重视,育人效果不理想。教师在高中英语教学中应重点融入中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的联结点。教学时应避免语言教学与文化教学“两张皮”,有机地将中华优秀传统文化融入学生语言习得的全过程,促进学生英语学科核心素养的协同发展。对学生中华优秀传统文化教育效果的评价应注重形式的多样性,尤其应重视表现性评价。 展开更多
关键词 高中英语教学 中华优秀传统文化 文化教学 英语学科核心素养
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部