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题名木头人
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作者
何思涵
张汝琳(指导)
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机构
江苏省海门市实验学校附属小学
不详
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出处
《小学生作文》
2020年第8期13-16,共4页
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文摘
“丁零零”,上课铃声响了,老师迈着轻盈的步伐走进教室,然后一本正经地对我们说:“今天”你们自由活动难道太阳从西边出来了?但我来不及多想,这么好的机会不能浪费,赶紧和小伙伴玩起来!这时,教室里已经乱成了一锅粥,同学们有的在教室里踢起了毽子,有的三五成群说说笑笑,有的手舞足蹈,有的像孙猴子一样在教室里上蹿下跳,还有的像四蹄生风的野马在教室里奔跑……大家神采飞扬,一个个都撒开了欢儿。
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关键词
上课铃声
四蹄生风
小伙伴
多想
教室
玩起来
毽子
手舞足蹈
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名乡下的“味道”
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作者
王思桐
张汝琳(指导)
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机构
江苏海门实验学校附属小学
不详
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出处
《创新作文（小学1-2年级）》
2019年第1期28-29,共2页
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文摘
温暖的春天来了,在这美好的春天里,爸爸妈妈带着我一起去奶奶家玩.我一下车就被田野里的一切给迷住了!你瞧,小草悄悄地钻出了地面,穿上了绿色的外衣;柳树姑娘轻轻地甩着一头飘逸的长发,跳起来有没的舞蹈;小水珠落在榕树的叶子上,好像叶子的亮晶晶的大眼睛;油菜花盛开了,金灿灿的油菜花好像给大地妈妈铺上了黄色的地毯;"嗡嗡嗡",小蜜蜂飞到油菜花上跳起了圆圈舞……
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关键词
油菜花
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名小乒乓,大学问
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作者
姜欣妤
张汝琳(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《小星星（阅读100分）（小学1-3年级）》
2024年第3期30-30,共1页
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文摘
妈妈给我买了个新玩具一悬浮式乒乓球。它由一根弹力线系着,能够悬在半空。拿到球拍,我就迫不及待地上手了。我一拍出去,还没来得及反应,乒乓球就飞了回来,像火箭一般射向我,“嘭”的一声打在我的脑门上。被绳子系着的乒乓球一直晃动,我找球找得手忙脚乱。我停下来,仔细观察乒乓球的行动轨迹,发现把它拍出去,它就会迅速反弹回来,所以只要我控制好角度,掌握好反弹力,我就能一直拍到球。
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关键词
乒乓球
悬浮式
反弹力
弹力线
仔细观察
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分类号
G84
[文化科学—体育训练]
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题名一颗糖的魅力
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作者
凌浩苒
张汝琳(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2024年第7期13-13,共1页
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文摘
张老师来给我们发糖果啦!这可不是普通的糖果,糖果里可蕴藏着我们和张老师的甜蜜约定呢!张老师手里的糖果可神奇了,每一颗都好像自带魔力!它们在张老师手里的时候,像一个个乖巧的娃娃,安安静静地一动不动,可当它们来到我们的手中,就完全变了个样,还对我们施起了“魔法”。
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关键词
张老师
糖果
魔法
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名春日小发现
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作者
何思涵
张汝琳(指导)
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机构
江苏省海门市实验学校附属小学
不详
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出处
《少年月刊》
2020年第10期30-30,共1页
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文摘
可爱的春姑娘迈着轻盈(ying)的步伐来到人间,顿时,整个世界像刚从睡梦中醒过来,充满了力量,充满了希望。小草在微风中舞动着身躯(qu),花朵在阳光中笑开了怀,杨柳在细雨中舒展着枝叶……我和哥哥们欢快地来到碧绿的草坪上寻找乐趣,忽然,发现一只西瓜虫朝我们慢悠悠地爬过来……为了更清楚地观察这只小家伙,我轻轻地拨开草丛,用手指碰了碰它。
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关键词
杨柳
草坪
YIN
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小狗妞妞
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作者
何思涵
张汝琳(指导)
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机构
江苏省海门实验学校附属小学
不详
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出处
《小猕猴（学习画刊）》
2019年第13期56-56,共1页
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文摘
我舅妈家有一只可爱的小狗,名叫'妞妞'。一听这个名字,就能感觉到它是一个惹人喜爱的家伙。有一段时间没有来看它了,一进门我发现妞妞比以前大了一大圈。你看,一身洁白无瑕(xiá)的绒(róng)毛又细又长,像一件漂亮的小棉袄(ǎo)一样披在它身上。它一双乌黑发亮的眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像一对黑宝石,总是好奇地四处张望。'黑宝石'嵌(qiàn)在它肥嘟嘟的身子上显得格外精神。它黑黑的小鼻子湿湿的,胖乎乎的小爪子像规则的梅花一样。它整天很开心地围着大家转,微微翘(qiào)着的尾巴一刻不停地摇摆着。
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关键词
妞妞
乌黑
裙子
身子
爪子
舅妈
粉色
眼睛
规则
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名有趣的灯
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作者
陈滢竹
张汝琳(指导老师)
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机构
江苏省海门市实验学校小学部三(
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出处
《新作文（小学低年级版）》
2013年第6期14-14,共1页
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文摘
那盏“缺胳膊少腿的灯”长着圆圆的大脑袋，小小的身子，就是找不到开关，真搞怪!我犯疑了,如果没有开关，行人怎么指挥它呢？电工叔叔咧着嘴说：“太简单了，只要跺跺脚、拍拍手就行了。”
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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