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关联主义学习观在网络学习中的应用被引量：8: 1; 作者张汇芬《现代远程教育研究》 2008年第4期33-35,共3页; 新的技术引入教育需要新的理论指导,本文从技术与教育的关系出发分析关联主义产生的必然性。并通过对关联主义的基本原理及其相关内容的陈述,分析并讨论在关联主义指导下的网络学习中的一些问题及其注意事项。; 关键词关联主义网络学习学习理论技术; 下载PDF 职称材料

从CSSCI看《电化教育研究》的学术影响被引量：6: 2; 作者李延延张汇芬陈琳《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期26-29,共4页; 本文引用中文社会科学引文索引CSSCI2000—2005年的统计数据,从期刊影响力、被引规模频次分布、引用《电化教育研究》文献的期刊分布、高频被引作者、单篇高频被引论文等角度,分析了教育技术学权威刊物《电化教育研究》在教育技术学科... 展开更多; 关键词电化教育研究引文分析 CSSCI 学术影响; 下载PDF 职称材料

聋人手语动画开发的实践研究——以《手语100句》的开发为例被引量：5: 3; 作者胡永斌张汇芬陈琳《现代教育技术》 CSSCI 2009年第2期96-99,共4页; 手语和口语分别是聋人和健听人的第一语言,聋人融入社会、与健听人正常沟通交流必然要求二者均能掌握这两种语言。动画的教育应用是开发聋人手语动画的物质基础,特殊教育中新的教学理念是手语动画开发的理论基础。《手语100旬》开发目... 展开更多; 关键词教育动画手语数字动画聋人; 下载PDF 职称材料

基于RIA网络课程的研究被引量：2: 4; 作者张汇芬《软件导刊.教育技术》 2009年第7期70-72,共3页; 网络课程在使用过程中逐渐出现了大量的问题,原因是现有Web技术无法满足用户对网络课程所提出的新要求。而RIA技术的出现成功地解决了这一问题。基于RIA的网络课程可以解决网络课程中用户体验不足的问题。因此基于RIA的网络课程是网络... 展开更多; 关键词 RIA 网络课程用户体验; 下载PDF 职称材料

教育技术学硕士研究生招生变化透视被引量：2: 5; 作者张汇芬陈琳《现代教育技术》 CSSCI 2008年第2期44-48,53,共6页; 该文在对2006、2007年国内77所教育技术学硕士点院校招生情况进行调研的基础上,从硕士点分布及数量、招生规模、专业代码、研究方向、专业课考试等维度进行分析,展示了我国教育技术学硕士研究生招生的整体状况,希望能为教育技术学专业... 展开更多; 关键词教育技术学硕士研究生招生; 下载PDF 职称材料

促进聋人社会化的教育动漫研究被引量：2: 6; 作者胡永斌张汇芬《现代远程教育研究》 2009年第3期66-68,共3页; 聋人社会化是聋人融入社会的必经之路,动漫的兴起与发展及其在教育中的应用为聋人社会化提供了一个很好的途径。文章通过文献和实地调研,阐述了教育动漫的教育性、科学性以及动漫的优点在聋人社会化进程中的重大作用,并在系统观的指导下... 展开更多; 关键词聋人社会化教育动漫特殊教育促进作用; 下载PDF 职称材料

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