期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
金银花中重金属污染分析及其健康风险评估 被引量：16
1
作者 卜桐 于晓 +4 位作者 张欣芮 李佳 王玲娜 张芳 张永清 《中国中药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期643-650,共8页
该研究采用电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)测定59批金银花药材和饮片中铅(Pb)、镉(Cd)、砷(As)、汞(Hg)、铜(Cu)5种重金属含量,通过计算每日最大可耐受摄入量(EDI)、靶标危害系数(THQ)和致癌风险(CR)风险评估模型,进行健康风险评估。... 该研究采用电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)测定59批金银花药材和饮片中铅(Pb)、镉(Cd)、砷(As)、汞(Hg)、铜(Cu)5种重金属含量,通过计算每日最大可耐受摄入量(EDI)、靶标危害系数(THQ)和致癌风险(CR)风险评估模型,进行健康风险评估。参照《中国药典》2020年版金银花项下重金属含量限量标准,所测定59批次样品中,除河北产区的5批药材样品Pb超标外,其余54批均符合规定,不合格率为8.47%。经对山东、河南、河北三大产区金银花药材重金属含量对比研究发现,Pb、As、Hg的含量以河北产样品含量最高,显著高于河南、山东产样品;而Cd的含量以山东产样品最高;Cu的含量以河北产样品最高,山东产样品含量最低。同时,健康风险评估模型EDI、THQ和CR结果显示,该研究中59批次金银花样品未对暴露人群造成明显的健康影响,不存在潜在的非致癌或致癌风险。综上,金银花中仍存在部分样品重金属超标现象,应从其产区环境、栽培管理模式、加工方式等环节上加以控制,以保证金银花的用药安全。 展开更多
关键词 金银花 重金属 电感耦合等离子体质谱 健康风险评估
原文传递
柘树不同药用部位本草考证、化学成分及药理作用研究进展 被引量：1
2
作者 张欣芮 李娜 +3 位作者 卜桐 张永清 张芳 于晓 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期865-874,共10页
柘树不同药用部位药理活性多样,具有较高的药用价值。柘树化学成分复杂,含氧杂蒽酮类、黄酮类、木脂素类、三萜类等化学成分,其中,氧杂蒽酮类化合物最为丰富,其次为黄酮类化合物。柘树根、根皮、茎皮具有抗肿瘤、抗炎、抗氧化、免疫调... 柘树不同药用部位药理活性多样,具有较高的药用价值。柘树化学成分复杂,含氧杂蒽酮类、黄酮类、木脂素类、三萜类等化学成分,其中,氧杂蒽酮类化合物最为丰富,其次为黄酮类化合物。柘树根、根皮、茎皮具有抗肿瘤、抗炎、抗氧化、免疫调节等作用;此外,柘树根皮、茎皮还具有神经保护、保肝、抗动脉粥样硬化作用。而对柘树茎的研究则相对较少,仅见对其抗肿瘤、抗炎、抗氧化作用的研究。本文通过查阅古代本草及现代文献,对柘树不同药用部位的本草学、化学成分和药理作用的研究进行综述,以期为柘树的进一步研究开发提供参考。 展开更多
关键词 柘树 本草考证 化学成分 氧杂蒽酮类 药理作用
下载PDF
新冠病毒背景下的口罩质量检验指标探讨 被引量：5
3
作者 付金凡 张欣芮 +3 位作者 陈嘉欣 王树根 张玉洁 王嵘 《纺织科学与工程学报》 2021年第4期77-82,共6页
针对口罩阻挡新冠病毒的检测方法问题,在讨论病毒特征、口罩作用基础上,对目前国内普遍采用的细菌过滤效率(BFE)和非油性颗粒过滤效率(PFE)检测方法进行了对比研究。结果表明,颗粒过滤效率与细菌过滤效率没有相关性,用颗粒过滤效率替代... 针对口罩阻挡新冠病毒的检测方法问题,在讨论病毒特征、口罩作用基础上,对目前国内普遍采用的细菌过滤效率(BFE)和非油性颗粒过滤效率(PFE)检测方法进行了对比研究。结果表明,颗粒过滤效率与细菌过滤效率没有相关性,用颗粒过滤效率替代细菌过滤效率的风险较大。 展开更多
关键词 新冠病毒 口罩 细菌过滤效率 颗粒过滤效率
下载PDF
初中语文主体性教学策略探究 被引量：3
4
作者 张欣芮 《西部素质教育》 2017年第5期138-138,共1页
主体性教学是以学生为本的教学,它以培养学生主体性为目标,强调尊重学生在教学中的主体地位,发挥学生的自主性、能动性和创造性,在自我建构的基础上学会学习,学会发展。文章围绕"以人为本"教学的基本思想,探讨了初中语文课堂... 主体性教学是以学生为本的教学,它以培养学生主体性为目标,强调尊重学生在教学中的主体地位,发挥学生的自主性、能动性和创造性,在自我建构的基础上学会学习,学会发展。文章围绕"以人为本"教学的基本思想,探讨了初中语文课堂教学的主旋律定位,分析并提出了在语文课堂教学过程中的关注点,以及如何提升学生在课堂的主体性作用。 展开更多
关键词 初中语文 以人为本 主体性
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部