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谈生物学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
被引量:
3
1
作者
张梅
昌
《生物学教学》
北大核心
2015年第9期24-25,共2页
本文结合初中生物学教学实际,例谈如何通过情感投资、幽默导入、诗词俗语、联系实际等有效的教学手段,激发学生的学习兴趣。
关键词
初中生物学课堂教学
激发
学习兴趣
下载PDF
职称材料
浅谈中学生物实验探究教学对策
2
作者
张梅
昌
《科教导刊》
2011年第12期199-199,221,共2页
中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新意识,能全面提高学生的科学素质。那么,新课改下中学生物实验探究教学实施怎么样的对策呢?
关键词
生物教学
实验探究
下载PDF
职称材料
题名
谈生物学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
被引量:
3
1
作者
张梅
昌
机构
广东省惠州市惠城区水口中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第9期24-25,共2页
文摘
本文结合初中生物学教学实际,例谈如何通过情感投资、幽默导入、诗词俗语、联系实际等有效的教学手段,激发学生的学习兴趣。
关键词
初中生物学课堂教学
激发
学习兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中学生物实验探究教学对策
2
作者
张梅
昌
机构
广东省惠州市惠城区水口中学
出处
《科教导刊》
2011年第12期199-199,221,共2页
文摘
中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新意识,能全面提高学生的科学素质。那么,新课改下中学生物实验探究教学实施怎么样的对策呢?
关键词
生物教学
实验探究
Keywords
biology teaching
experiment inquiry
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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1
谈生物学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
张梅
昌
《生物学教学》
北大核心
2015
3
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职称材料
2
浅谈中学生物实验探究教学对策
张梅
昌
《科教导刊》
2011
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