思想政治课的情境教学之我见 被引量：8

1

作者 张景钦 《成都大学学报（教育科学版）》 2009年第2期113-114,125,共3页

情境教学是当前教学改革中一种行之有效的教学方法,特别是对具有鲜明时代性和深厚理论性的思想政治课教学来说,实施情境教学是其发展趋势和必然要求。教师可以通过创设情感情境、直观情境、问题情境、故事情境、音乐情境来激发学生学习... 情境教学是当前教学改革中一种行之有效的教学方法,特别是对具有鲜明时代性和深厚理论性的思想政治课教学来说,实施情境教学是其发展趋势和必然要求。教师可以通过创设情感情境、直观情境、问题情境、故事情境、音乐情境来激发学生学习的热情,优化课堂教学,提高教学质量。 展开更多

关键词 中学政治 情境教学 情境创设

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同轴源原子氧地面模拟装置及其性能 被引量：4

2

作者 王敬宜 于志战 +2 位作者 蔡纯 李红 张景钦 《中国空间科学技术》 EI CSCD 北大核心 1998年第5期50-55,共6页

叙述了同轴源原子氧模拟装置的基本工作原理和装置的各组成单元及其功能；介绍了装置性能的测量方法及结果。结果表明：装置产生的原子氧能量可以控制在５ｅＶ～１０ｅＶ；原子氧的束流强度约为４×１０１５个／ｃｍ２·ｓ；原... 叙述了同轴源原子氧模拟装置的基本工作原理和装置的各组成单元及其功能；介绍了装置性能的测量方法及结果。结果表明：装置产生的原子氧能量可以控制在５ｅＶ～１０ｅＶ；原子氧的束流强度约为４×１０１５个／ｃｍ２·ｓ；原子氧束中氧离子的含量小于０．１％。 展开更多

关键词 原子氧 低轨道 环境仿真器 工作原理

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高中思想政治进阶式作业设计策略

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作者 张景钦 《年轻人（C版）（学校天地）》 2024年第5期36-37,共2页

作业是课堂教学的延伸和拓展。学生个体之间存在差异,学习水平层次不尽相同,因此高中思想政治作业设计就需要以学情为起点,以培养学科素养为目的,设计符合学生认知规律,促进不同层次的学生得到不同程度的发展的进阶式作业。

关键词 高中思想政治 学科素养 学生认知规律 水平层次 作业设计 课堂教学 进阶式 不同层次

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研究原子氧对空间材料效应的氧等离子体试验装置 被引量：2

4

作者 于志战 王敬宜 张景钦 《中国空间科学技术》 EI CSCD 北大核心 1990年第4期32-35,共4页

介绍我所研制成的一台评价原子氧对空间材料效应的高频放电氧等离子体试验装置的结构和性能.对Kapton试样的测试表明:用这种装置试验的结果与美国洛克希德公司装置的测试结果相当.其作用强度相当于200km高度轨道中原子氧作用强度的4倍以上.

关键词 原子氧 空间材料 等离子体 腐蚀

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国企实行年薪制存在的问题及对策 被引量：1

5

作者 张景钦 《事业财会》 北大核心 2006年第4期19-21,共3页

关键词 年薪制 国企 国有企业经营者 现代企业制度 国有大中型企业 工资分配制度 风险收入 经济学教授 经营者报酬 基本国策

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低地球轨道中的原子氧、效应及地面模拟 被引量：2

6

作者 王敬宜 于志战 张景钦 《真空与低温》 1990年第3期16-22,共7页

原子氧是低地球轨道飞行器表面材料退化的首要因素,已越来越被人们所重视。国外已进行过多次飞行实测,并建立了许多地面模拟设备,进行地面试验。文章叙述了低地球轨道大气中的原子氧,及其与飞行器表面的作用;综述了原子氧对表面材料的... 原子氧是低地球轨道飞行器表面材料退化的首要因素,已越来越被人们所重视。国外已进行过多次飞行实测,并建立了许多地面模拟设备,进行地面试验。文章叙述了低地球轨道大气中的原子氧,及其与飞行器表面的作用;综述了原子氧对表面材料的破坏作用及其作用系数,以及对飞行器的影响。分类例举了国外的地面模拟设备,评论了它们各自的优缺点;最后以表格形式罗列了国外部分模拟设备的所属单位、技术途径和主要性能等。 展开更多

关键词 原子氧 地面模拟 飞行器 近地轨道

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氧等离子体对空间材料作用的实验研究 被引量：1

7

作者 于志战 王敬宜 张景钦 《中国空间科学技术》 EI CSCD 北大核心 1991年第6期51-56,共6页

利用制作的射频放电氧等离子体试验装置对单面镀铝Kapton、聚四氟乙烯、聚酯膜、聚酰亚胺、硅橡胶、碳纤维/环氧树脂复合材料、开芙拉,Ag、Cu、Al 箔及OSR(Optical Solar Reflector)等数种空间用材料作了耐氧等离子体性能试验,测量了材... 利用制作的射频放电氧等离子体试验装置对单面镀铝Kapton、聚四氟乙烯、聚酯膜、聚酰亚胺、硅橡胶、碳纤维/环氧树脂复合材料、开芙拉,Ag、Cu、Al 箔及OSR(Optical Solar Reflector)等数种空间用材料作了耐氧等离子体性能试验,测量了材料试样在氧等离子体作用后的质量损失、表面电阻率、太阳吸收率α_s和红外辐射率ε等参量,并对试验结果及实用性等问题进行了分析讨论。 展开更多

关键词 等离子体 氧 航天材料 试验

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做希望的助燃者

8

作者 张景钦 《福建教育》 2018年第33期62-63,共2页

2000年袁福建、宁夏正式建立了教育共建帮扶协作关系.19年来,一批又一批援宁教师前赴后继,将汗水挥洒在西部的课堂上.“支教，用一年的时间，做一件影响一生的事。＂2017年9月13日，福建省第19批援宁教师奔赴宁夏，从繁华都市到西部乡... 2000年袁福建、宁夏正式建立了教育共建帮扶协作关系.19年来,一批又一批援宁教师前赴后继,将汗水挥洒在西部的课堂上.“支教，用一年的时间，做一件影响一生的事。＂2017年9月13日，福建省第19批援宁教师奔赴宁夏，从繁华都市到西部乡村，在宁夏支教的这一年，他们有忙碌、有心酸,更有热情和理想. 展开更多

关键词 西部乡村 协作关系 福建省 宁夏 教师 支教 教育 课堂

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谈地质资料的封锁与开放

9

作者 张景钦 《江西地质》 2001年第2期144-146,共3页

本文简要论述了地质资料开放与流通的意义，对目前地质资料利用的现状及其相关的现行法规进行了研究，从而得出地质资料由封锁走向开放的前提条件必须是依法取得探矿权和采矿权，只有作好矿业权的管理，才能迎来地质资料开放的新时期。

关键词 矿业权管理 地质资料 探矿权 采矿权 利用

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初中思想品德课的自主合作探究式教学

10

作者 张景钦 《教育论坛》 2015年第3期37-38,共2页

新课程改革的核心理念之一是从根本上转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究式学习。为适应这一课改要求，笔者根据思想品德课的学科特点，结合我校的实际情况，在教学中进行了自主、合作、探究式教学的尝试。取得了一定成效。

关键词 合作探究式教学 思想品德课 自主 初中 新课程改革 探究式学习 学习方式 学生

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国产材料可凝挥发物原位测试与评价

11

作者 张景钦 《真空与低温》 1996年第4期235-239,共5页

采用真空中材料可凝挥发物测试设备，测量了数十种国产空间材料，其加热温度在２５～１２５℃，凝聚温度在－１８０～２５℃，测量持续时间在２４～１５００ｈ下的可凝挥发物。

关键词 空间材料 性能测试 原位测试 可凝挥发物

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让学生做学习的主人

12

作者 张景钦 《教育论坛》 2015年第6期15-16,共2页

新课程的基本理念是“以学生发展为本”，其改革的核心是转变学生的学习方式，让学生做学习的主人。为此，在课堂教学中教师应致力于改变学生单纯接受教师传授知识为主的学习方式，倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的自... 新课程的基本理念是“以学生发展为本”，其改革的核心是转变学生的学习方式，让学生做学习的主人。为此，在课堂教学中教师应致力于改变学生单纯接受教师传授知识为主的学习方式，倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的自主、合作、探究的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。为实现上述目标，笔者在近几年的教学实践中不断尝试、探索、总结，获得了一定的感悟。 展开更多

关键词 “以学生发展为本” 学习方式 主人 教师指导 传授知识 课堂教学 主动参与 教学实践

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实施“五学”教学模式,打造高效思想品德课堂

13

作者 张景钦 《基础教育研究》 2013年第9期41-42,共2页

为打造高效的课堂，提升教育教学质量，近年我县以我校为中心，在学习研究江苏省泰兴市洋思中学“先学后教，当堂训练”和山东省茌平县杜郎口中学“三三六”教学模式等成功教学改革经验的基础上，结合本地高效课堂的典型教例，创建了具... 为打造高效的课堂，提升教育教学质量，近年我县以我校为中心，在学习研究江苏省泰兴市洋思中学“先学后教，当堂训练”和山东省茌平县杜郎口中学“三三六”教学模式等成功教学改革经验的基础上，结合本地高效课堂的典型教例，创建了具有本土味的“五学”课堂教学模式，并逐步得到推广。 展开更多

关键词 课堂教学模式 思想品德课堂 泰兴市洋思中学 教育教学质量 杜郎口中学 先学后教 学习研究 改革经验

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一些国产材料的空间真空性能的原位测试

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作者 张景钦 刘京兰 房临河 《真空与低温》 1992年第4期184-192,共9页

材料空间真空性能原位测试与评价主要包括:真空中材料质量损失测试;真空中材料可凝挥发物测试。这二项原位测试与评价工作是选择空间真空结构材料和功能材料的重要指标之一,也是评价空间真空性能的首选指标之一。另外还有同步通讯卫星... 材料空间真空性能原位测试与评价主要包括:真空中材料质量损失测试;真空中材料可凝挥发物测试。这二项原位测试与评价工作是选择空间真空结构材料和功能材料的重要指标之一,也是评价空间真空性能的首选指标之一。另外还有同步通讯卫星的消旋天线轴承润滑油的筛选,以保证消旋天线能在空间可靠地工作。给出了一些国产材料原位测试与评价结果,用表列出。以及结果分析、材料筛选等。 展开更多

关键词 真空 材料 测试 航天

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国产材料可凝挥发物原位测试与评价

15

作者 张景钦 《航天器环境工程》 1997年第4期54-58,共5页

采用真空中材料可凝挥发物测试设备,测量了数十种国产空间材料,其加热温度在25～125℃,凝聚温度在180-25℃,测量持续时间在24～1500h下的可凝挥发物。给出了一些空间材料可凝挥发物随时间变化的典型数据。

关键词 空间材料 材料性能测试

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思想政治问题导向教学的实践探索

16

作者 张景钦 《课程教材教学研究（教育研究）》 2020年第9期52-53,共2页

问题导向教学,即教师依据课程内容和教学要求设置系列问题,以解答问题为任务驱动,以培养学生思维能力、核心素养为目标,通过学生的自主学习、合作学习和探究学习,创造性掌握知识、提升能力的一种教学方式。这种以教师为主导、以学生为... 问题导向教学,即教师依据课程内容和教学要求设置系列问题,以解答问题为任务驱动,以培养学生思维能力、核心素养为目标,通过学生的自主学习、合作学习和探究学习,创造性掌握知识、提升能力的一种教学方式。这种以教师为主导、以学生为主体、以问题为主线的教学方式,能有效地调动学生学习的积极性,促进师生之间良好的互动交流,可在很大程度上解决学生学习积极性不高的问题,充分发挥学生的主体作用,让课堂教学焕发异彩。那么,在高中思想政治课堂中应如何实施问题导向教学呢? 展开更多

关键词 问题导向教学 学生的主体作用 核心素养 实践探索 任务驱动 师生之间 提升能力 互动交流

原文传递

善用学生资源 激活思品课堂

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作者 张景钦 《西藏教育》 2018年第2期22-23,共2页

自新课程改革实施以来,课程资源的开发与利用已日益受到广大教育工作者的重视。然而,由于受传统教育观念的影响,学生资源作为一种重要的课程资源却有意或无意地被忽视了。学生不仅是学习的主体,是课程的学习者和实践者,更是课程的一种... 自新课程改革实施以来,课程资源的开发与利用已日益受到广大教育工作者的重视。然而,由于受传统教育观念的影响,学生资源作为一种重要的课程资源却有意或无意地被忽视了。学生不仅是学习的主体,是课程的学习者和实践者,更是课程的一种重要的＂活＂资源。在初中思想品德课堂的教学过程中,充分开发和利用好学生的各种资源,既能极大地丰富课堂教学内容,为课堂教学注入一股活力,演绎高效课堂,又能充分发挥学生学习的内在动力, 展开更多

关键词 思品课堂 错误资源 思想品德课

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勘查登记工作有关问题的思考

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作者 张景钦 《中国地质》 CAS CSCD 1990年第2期20-21,共2页

江西省矿产资源丰富,分布上既相对集中又遍地开花.勘查队伍部门多、规模大、力量强.而江西省的面积仅16.69万km^2.1987年国务院颁布《矿产资源勘查登记管理暂行办法》之后,补登记工作开始之前。

关键词 矿产资源 开发管理 资源勘查 登记

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思想政治课课堂研究性教学的思考

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作者 张景钦 《福建论坛（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第S3期141-142,共2页

关键词 研究性教学 思想政治课 学生学习 解决问题 引导学生 创新精神 课堂教学 政治教师 学生自主学习 实践能力

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让学生做学习的主人

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作者 张景钦 《辽宁教育》 2015年第12期35-37,共3页

新课程改革的核心是转变学生的学习方式,让学生做学习的主人。为落实新课改这一理念,教师在教学中必须改变教学方式,改变自身角色地位,激发学生学习兴趣,促使学生由被动的他主学习转向自主合作探究学习,自觉成为学习的主人。

关键词 学习方式 转变 学生 学习

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