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具有时滞-扩散作用的无线传感网络病毒传播模型的振荡动力学研究
被引量：
9
1
作者
张
晓
潘
袁凌云
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2017年第S1期390-394,共5页
研究了具有时滞扩散作用的无线传感网络病毒传播模型的振荡动力学行为。首先,在现有实验证据的基础上,通过引入时滞和扩散作用,建立了一个新的时滞偏微分方程模型,该模型能够很好地刻画无线传感网络病毒传播的现实结构。其次,将潜伏时...
研究了具有时滞扩散作用的无线传感网络病毒传播模型的振荡动力学行为。首先,在现有实验证据的基础上,通过引入时滞和扩散作用,建立了一个新的时滞偏微分方程模型,该模型能够很好地刻画无线传感网络病毒传播的现实结构。其次,将潜伏时滞作为分岔参数,通过分析正平衡点的线性化特征方程,推导出此正稳态解的稳定性以及Hopf分岔存在的充分条件。研究结果表明在潜伏时滞和扩散的共同作用下,该时滞扩散模型表现出空间均匀与空间非均匀的振荡形态,揭示了时滞和扩散作用对无线传感网络安全是有害的。最后,给出了数值模拟来验证所给理论结果的有效性。
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关键词
无线传感网络
时滞
扩散
计算机病毒
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职称材料
基于海计算的智慧教室智能节点设计与实现
被引量：
1
2
作者
李聪
袁凌云
+1 位作者
张
晓
潘
甘健侯
《云南师范大学学报（自然科学版）》
2018年第1期23-28,共6页
针对智慧教室整体系统能耗大,节点采集信息传送效率低的问题,提出了基于海计算的智慧教室架构模型,完成了智能节点的设计与实现.通过将物联网的海计算模式融入智慧教室中,并对物联网技术三层模型进行分析与改进,提出了两层结构的智慧教...
针对智慧教室整体系统能耗大,节点采集信息传送效率低的问题,提出了基于海计算的智慧教室架构模型,完成了智能节点的设计与实现.通过将物联网的海计算模式融入智慧教室中,并对物联网技术三层模型进行分析与改进,提出了两层结构的智慧教室架构模型;设计了加入MCU的智能节点,并组建了具有自主处理能力的智能节点网络.实验表明,基于海计算模式下的智慧教室可在传感器端实现对教室环境信息的采集、判断和控制;在采集数据准确率相对稳定的情况下,海计算模式下的智慧教室大幅降低了能耗以及信息传送丢包率,具有更好的适用性.
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关键词
智慧教室
物联网
海计算
智能节点
智能控制
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职称材料
民办本科院校职业素养课程体系建设的问题与对策
被引量：
1
3
作者
骆伟森
张
晓
潘
《黑龙江科学》
2021年第1期58-59,共2页
分析了职业素养课程理论内涵和民办本科院校学生职业素养的认知现状。指出了职业素养课程体系建设中存在的问题:课程体系不系统,发展方向不明确;课程内容重理论,实践指导性不强;课程改革不到位,校企协同预期欠佳;课程监督不足,教育合力...
分析了职业素养课程理论内涵和民办本科院校学生职业素养的认知现状。指出了职业素养课程体系建设中存在的问题:课程体系不系统,发展方向不明确;课程内容重理论,实践指导性不强;课程改革不到位,校企协同预期欠佳;课程监督不足,教育合力难以形成。从目标建构、内容建构、课程体系实施建构、课程体系保障建构这几方面提出了民办本科院校职业素养课程体系的建设策略。民办高校各部门应加强沟通,统筹校园综合资源,搭建职业素养课程体系平台。
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关键词
民办本科院校
职业素养
课程体系建设
问题
对策
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职称材料
题名
具有时滞-扩散作用的无线传感网络病毒传播模型的振荡动力学研究
被引量：
9
1
作者
张
晓
潘
袁凌云
机构
云南师范大学信息学院
出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2017年第S1期390-394,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(61561055)
教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(1YJCZH233)
+1 种基金
云南省教育厅项目(2015Y001)
云南省应用基础研究计划面上项目(2013)资助
文摘
研究了具有时滞扩散作用的无线传感网络病毒传播模型的振荡动力学行为。首先,在现有实验证据的基础上,通过引入时滞和扩散作用,建立了一个新的时滞偏微分方程模型,该模型能够很好地刻画无线传感网络病毒传播的现实结构。其次,将潜伏时滞作为分岔参数,通过分析正平衡点的线性化特征方程,推导出此正稳态解的稳定性以及Hopf分岔存在的充分条件。研究结果表明在潜伏时滞和扩散的共同作用下,该时滞扩散模型表现出空间均匀与空间非均匀的振荡形态,揭示了时滞和扩散作用对无线传感网络安全是有害的。最后,给出了数值模拟来验证所给理论结果的有效性。
关键词
无线传感网络
时滞
扩散
计算机病毒
Keywords
Wireless sensor networks
Delay
Diffusion
Computer viruses
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
TP212.9 [电子电信—信息与通信工程]
TP309.5 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
基于海计算的智慧教室智能节点设计与实现
被引量：
1
2
作者
李聪
袁凌云
张
晓
潘
甘健侯
机构
云南师范大学信息学院
云南师范大学民族教育信息化教育部重点实验室
出处
《云南师范大学学报（自然科学版）》
2018年第1期23-28,共6页
基金
国家自然科学基金资助项目(61561055)
教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(13YJCZH223)
云南省应用基础研究计划面上资助项目(2013)
文摘
针对智慧教室整体系统能耗大,节点采集信息传送效率低的问题,提出了基于海计算的智慧教室架构模型,完成了智能节点的设计与实现.通过将物联网的海计算模式融入智慧教室中,并对物联网技术三层模型进行分析与改进,提出了两层结构的智慧教室架构模型;设计了加入MCU的智能节点,并组建了具有自主处理能力的智能节点网络.实验表明,基于海计算模式下的智慧教室可在传感器端实现对教室环境信息的采集、判断和控制;在采集数据准确率相对稳定的情况下,海计算模式下的智慧教室大幅降低了能耗以及信息传送丢包率,具有更好的适用性.
关键词
智慧教室
物联网
海计算
智能节点
智能控制
Keywords
Smart classroom
Internet of things
Sea computing
Intelligent node
Intelligent control
分类号
TP302 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
TP273.2 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
民办本科院校职业素养课程体系建设的问题与对策
被引量：
1
3
作者
骆伟森
张
晓
潘
机构
四川邮电职业技术学院
贵州电子科技职业学院
出处
《黑龙江科学》
2021年第1期58-59,共2页
基金
2019CVCC职业核心能力课题“民办本科院校学生职业素养研究”的阶段性成果(CVCC19113)。
文摘
分析了职业素养课程理论内涵和民办本科院校学生职业素养的认知现状。指出了职业素养课程体系建设中存在的问题:课程体系不系统,发展方向不明确;课程内容重理论,实践指导性不强;课程改革不到位,校企协同预期欠佳;课程监督不足,教育合力难以形成。从目标建构、内容建构、课程体系实施建构、课程体系保障建构这几方面提出了民办本科院校职业素养课程体系的建设策略。民办高校各部门应加强沟通,统筹校园综合资源,搭建职业素养课程体系平台。
关键词
民办本科院校
职业素养
课程体系建设
问题
对策
Keywords
Private university
Professional literacy
Course system construction
Problem
Countermeasure
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
具有时滞-扩散作用的无线传感网络病毒传播模型的振荡动力学研究
张
晓
潘
袁凌云
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2017
9
下载PDF
职称材料
2
基于海计算的智慧教室智能节点设计与实现
李聪
袁凌云
张
晓
潘
甘健侯
《云南师范大学学报（自然科学版）》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
民办本科院校职业素养课程体系建设的问题与对策
骆伟森
张
晓
潘
《黑龙江科学》
2021
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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