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浅谈化学教学中学生科学风险认知及其能力的培养
被引量:
1
1
作者
张
晓
娆
《轻纺工业与技术》
2019年第9期48-49,共2页
在现代社会发展的过程中,科技成为了主要的生产力,促进了我国经济的发展。但科技在给人们带来经济效益的同时,也伴随着一定的风险,因此人们需要不断地增强自身的风险意识,进而能够及时地防范与应对风险,把风险降到最低。随着新课改的不...
在现代社会发展的过程中,科技成为了主要的生产力,促进了我国经济的发展。但科技在给人们带来经济效益的同时,也伴随着一定的风险,因此人们需要不断地增强自身的风险意识,进而能够及时地防范与应对风险,把风险降到最低。随着新课改的不断深入,教师在化学教学课上也应当注重中职学生科学风险的认知与能力的培养。
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关键词
中职生
化学教学
风险认知
下载PDF
职称材料
灵活设计教授形式有机选择教学方法
2
作者
张
晓
娆
《新疆教育(65-1025/G4)》
2002年第6期35-35,共1页
关键词
教学方法
教学形式
教学设计
化学教学
技工学校
下载PDF
职称材料
题名
浅谈化学教学中学生科学风险认知及其能力的培养
被引量:
1
1
作者
张
晓
娆
机构
伊犁技师培训学院
出处
《轻纺工业与技术》
2019年第9期48-49,共2页
文摘
在现代社会发展的过程中,科技成为了主要的生产力,促进了我国经济的发展。但科技在给人们带来经济效益的同时,也伴随着一定的风险,因此人们需要不断地增强自身的风险意识,进而能够及时地防范与应对风险,把风险降到最低。随着新课改的不断深入,教师在化学教学课上也应当注重中职学生科学风险的认知与能力的培养。
关键词
中职生
化学教学
风险认知
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
灵活设计教授形式有机选择教学方法
2
作者
张
晓
娆
机构
伊犁技校
出处
《新疆教育(65-1025/G4)》
2002年第6期35-35,共1页
关键词
教学方法
教学形式
教学设计
化学教学
技工学校
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G718.1
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈化学教学中学生科学风险认知及其能力的培养
张
晓
娆
《轻纺工业与技术》
2019
1
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职称材料
2
灵活设计教授形式有机选择教学方法
张
晓
娆
《新疆教育(65-1025/G4)》
2002
0
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职称材料
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