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教学中的“光荣革命”
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作者 张旭 《中学历史教学参考》 2017年第11X期40-41,共2页
在当前不断推进的历史新课改大潮下,教材援用观点客观与否引起社会各界的关注,史学教授黄安年指出先行中学历史教材中存在诸多问题,'……因为我从教材里面看到了越来越多的错误,这些错误有的是史实失真,有的是评价偏颇,有的是说法... 在当前不断推进的历史新课改大潮下,教材援用观点客观与否引起社会各界的关注,史学教授黄安年指出先行中学历史教材中存在诸多问题,'……因为我从教材里面看到了越来越多的错误,这些错误有的是史实失真,有的是评价偏颇,有的是说法不统一,有的是概念阐述不清,有的是习题和插图配合不当……这些,着实让我感到不安'[1]。检视人教版教材,不难发现。 展开更多
关键词 英国君主立宪制 光荣革命 詹姆士二世
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由法律文献探讨英国制度创新
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作者 张旭 马晓纯 《中学历史教学参考》 2018年第4X期21-22,共2页
岳麓版必修Ⅰ第8课'英国的制度创新'讲述了英国近代民主政治的发展和变化,提到'13世纪初,大贵族联合起来,迫使英王签署限制王权的《大宪章》',并用小字介绍了《大宪章》的主要内容,随之以'1689年,威廉接受由议会拟... 岳麓版必修Ⅰ第8课'英国的制度创新'讲述了英国近代民主政治的发展和变化,提到'13世纪初,大贵族联合起来,迫使英王签署限制王权的《大宪章》',并用小字介绍了《大宪章》的主要内容,随之以'1689年,威廉接受由议会拟定好的《权利法案》,正式登基'得出一个结论:《权利法案》吸取了《大宪章》'限制王权'的精神。笔者在教学中发现,仅利用教科书提供的材料。 展开更多
关键词 法律文献 《大宪章》 《权利请愿书》
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