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“双一流”战略视域下一流本科师资队伍建设的问题与思考 被引量：38
1
作者 姚弋霞 张文舜 何久钿 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期127-133,共7页
十九大报告提出的"双一流"战略为高等教育发展指明了方向。在"双一流"建设进程中,一流本科教育是高校"双一流"建设的核心内容,一流的师资是一流本科教育的重要保障。建设一流本科教育师资队伍应该坚持立... 十九大报告提出的"双一流"战略为高等教育发展指明了方向。在"双一流"建设进程中,一流本科教育是高校"双一流"建设的核心内容,一流的师资是一流本科教育的重要保障。建设一流本科教育师资队伍应该坚持立德树人,加强师德师风建设,创新人才机制,优化师资结构,加大教师教育投入,完善教育教学保障体系,健全教师管理制度,改革教师评价机制,进一步开发教师人力资源,提高教师创新创业教育能力,推进创新创业教育。 展开更多
关键词 “双一流”建设 一流本科教育 师资队伍建设
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加快江西省高校师资队伍建设的若干思考 被引量：7
2
作者 姚弋霞 张文舜 何久钿 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期115-120,共6页
江西省积极实施人才强省战略,高度重视高校人才队伍建设,在高层次人才引进、中青年教师培养、人才结构优化、师资队伍建设等方面均取得了明显成效。受区位条件、经济发展水平和人才工作软环境欠佳因素影响,江西高校师资队伍建设面临人... 江西省积极实施人才强省战略,高度重视高校人才队伍建设,在高层次人才引进、中青年教师培养、人才结构优化、师资队伍建设等方面均取得了明显成效。受区位条件、经济发展水平和人才工作软环境欠佳因素影响,江西高校师资队伍建设面临人才流失日趋严重、学术梯队结构不合理等问题。为加强江西省高校师资队伍建设,要做好顶层设计和制度创新,加强高层次人才引进与培养;改革和完善教师评价、激励机制,有效开发教师资源;创新科研管理制度,提高教师服务社会能力;加强教师"两化建设",推进师资队伍现代化等。 展开更多
关键词 江西省高校 师资队伍建设 人事管理制度
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习近平生态文明思想的人民性及其江西实践
3
作者 姚弋霞 张文舜 《鄱阳湖学刊》 2024年第4期29-41,156,共14页
习近平生态文明思想的形成和发展,积极回应了人民群众对优美生态环境的现实期待,始终坚持为了人民群众建设生态文明、依靠人民群众建设生态文明、生态文明建设成果由人民群众共享、生态文明建设成效由人民评判的价值取向。马克思主义关... 习近平生态文明思想的形成和发展,积极回应了人民群众对优美生态环境的现实期待,始终坚持为了人民群众建设生态文明、依靠人民群众建设生态文明、生态文明建设成果由人民群众共享、生态文明建设成效由人民评判的价值取向。马克思主义关于人与自然是辩证统一关系的基本原理,以及坚持人民群众是历史创造者的基本观点,是习近平生态文明思想人民性的主要理论来源。人民性是习近平生态文明思想的鲜明品格。深入践行习近平生态文明思想人民性,对于不断满足人民群众对美好生活的向往,以更高标准打造美丽中国“江西样板”,高质量擘画生态文明高地建设蓝图,奋力描绘好中国式现代化的江西画卷,具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 习近平生态文明思想 人民性 江西生态文明实践
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优势视角下高校中青年教师角色偏移及现实回归 被引量：2
4
作者 姚弋霞 张文舜 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2021年第11期61-67,共7页
优势视角理论强调人的内在力量和优势资源,相对"问题视角"相关理论而言,它能够引领个人在身处恶劣环境下懂得如何应对不利的条件,从而帮助产生正面的结果。文章运用优势视角的基本理论,分析高校中青年教师管理,探讨中青年教... 优势视角理论强调人的内在力量和优势资源,相对"问题视角"相关理论而言,它能够引领个人在身处恶劣环境下懂得如何应对不利的条件,从而帮助产生正面的结果。文章运用优势视角的基本理论,分析高校中青年教师管理,探讨中青年教师的角色偏移与回归。高校中青年教师是我国高等教育事业的主力军,青年教师的角色优势主要表现为较为坚定的理想信念,较强的社会认同感、责任感和民主意识,以及较为独立的人格和较强的自我实现需求。然而由于超负荷的工作和种种压力,以及高校体制、机制和资源分配等方面的不公,许多高校中青年教师健康状况不佳,对未来表现得信心不足,甚至发生了角色偏移。文章将优势视角的赋权、成员资格、提高抗逆力、对话与合作等基本理论运用于高校中青年教师管理,有助于实现中青年教师的角色回归。 展开更多
关键词 优势视角 高校中青年教师 角色偏离 角色回归
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中外合作办学政策变迁研究及其动因分析 被引量：1
5
作者 张文舜 王素珍 +1 位作者 侯桃 万妍 《江西教育学院学报》 2014年第2期72-75,共4页
中外合作办学是改革开放以来发展起来的新生事物,从20世纪80年代初开始至今,经历了近三十年的发展历程。随着我国对外开放领域的不断扩大以及教育改革的不断深入,中外合作办学发展十分迅速,办学规模逐步扩大,办学层次逐渐提高,办学模式... 中外合作办学是改革开放以来发展起来的新生事物,从20世纪80年代初开始至今,经历了近三十年的发展历程。随着我国对外开放领域的不断扩大以及教育改革的不断深入,中外合作办学发展十分迅速,办学规模逐步扩大,办学层次逐渐提高,办学模式也趋于多样化。为了促进对外教育交流与合作活动,规范中外合作办学,各级政府和教育行政部门出台了与中外合作办学有关的行政法规、部门规章、规范性文件等一系列政策。在政策不断的调整过程中,以维护教育主权为前提,国家对中外合作办学逐步采取了开放政策,下放办学自主权,鼓励中外合作办学向全方位、多领域、高层次发展,并对办学过程中出现的问题有针对性地出台了相应解决方案。 展开更多
关键词 中外合作办学 政策变迁 动因
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造船钢材集配送的流程优化
6
作者 张锦湘 张文舜 《广东造船》 2013年第3期87-89,68,共4页
本文介绍了广船国际造船资材集配送流程,对其存在的问题进行了认真分析并提供了优化方案。
关键词 托盘 物资信息管理系统 集配送 战略合作
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公正裁判方法的探寻——以法官的法律解释理念为视角
7
作者 张文舜 《长春教育学院学报》 2014年第5期3-,23,共2页
法官在裁判案件时,透过法律条文的字面含义探求法律条文背后的目的。法官要学会在成文法之外,从社会公众的情感、从大众思维的角度寻求平息解决案件的具体方案和规则。公正的法律解释理念要有探寻立法者意志与规范性法律意义双重目标的... 法官在裁判案件时,透过法律条文的字面含义探求法律条文背后的目的。法官要学会在成文法之外,从社会公众的情感、从大众思维的角度寻求平息解决案件的具体方案和规则。公正的法律解释理念要有探寻立法者意志与规范性法律意义双重目标的理念、要有关注社会效果的理念,同时法律解释理念中要融入民意元素、民间习惯规则、融入"善"的思想。这一理念不仅是当下确保案件裁判结果的妥当性、社会的可接受性的需要,也是顺应中国现代法治发展的需要。 展开更多
关键词 法官 裁判方法 法律解释理念
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