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锐眼·眼界
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作者 朱荣歌(编译) 陈川(编译) +2 位作者 李倩(编译) 思思(编译) 戴钰婷(编译) 《人民教育》 北大核心 2022年第19期12-13,共2页
研究>美国:教师领导者角色有助于缓解教师短缺和职业发展困境全美优质教学研究所(National Institute For Excellence In Teaching)报道,目前美国许多地区的学校存在大量职位空缺问题。在寻求解决方案时了解教师短缺的本质至关重要... 研究>美国:教师领导者角色有助于缓解教师短缺和职业发展困境全美优质教学研究所(National Institute For Excellence In Teaching)报道,目前美国许多地区的学校存在大量职位空缺问题。在寻求解决方案时了解教师短缺的本质至关重要。首先,美国各地区的教师流动率很高,很难招聘到优秀且合适的教师。其次,不同地方产生的问题各不相同,在主要学科、农村地区以及为服务经济劣势地位的学校里教师短缺情况更为严重。 展开更多
关键词 优质教学 教师短缺 流动率 职位空缺 领导者角色 劣势地位 职业发展困境 产生的问题
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锐眼·眼界
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作者 孙丽君 思思(编译) +2 位作者 马宋乐(编译) 沈隽怡(编译) 孙梦莹(编译) 《人民教育》 北大核心 2022年第15期25-26,共2页
研究欧盟:强调重视学生数学与科学学习据欧盟委员会网站报道,近期,欧盟委员会发布了《提高学生的数学与科学学习动力与成就感》的报告。报告指出,数学与科学教育在构建整个欧洲未来发展方向方面发挥着关键作用,较好掌握数学和科学能够... 研究欧盟:强调重视学生数学与科学学习据欧盟委员会网站报道,近期,欧盟委员会发布了《提高学生的数学与科学学习动力与成就感》的报告。报告指出,数学与科学教育在构建整个欧洲未来发展方向方面发挥着关键作用,较好掌握数学和科学能够帮助年轻一代更加有效应对可能面临的重大挑战。 展开更多
关键词 学习动力 欧盟委员会 成就感 数学与科学教育 有效应对 重大挑战 未来发展方向 年轻一代
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混合式教育需要加强教育系统顶层设计
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作者 思思(编译) 《小学教学(数学版)》 2023年第6期49-49,共1页
据联合国教科文组织网站5月21日报道,当前,世界各国都在积极改变其教育、学习以及评估的方式,以此应对新的挑战,联合国教科文组织国际教育局总结了混合教育的几大关键特点。
关键词 国际教育局 联合国教科文组织 顶层设计 混合教育 混合式教育 新的挑战
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联合国教科文组织:让终身学习成为现实
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作者 思思(编译) 《小学教学(数学版)》 2023年第3期59-59,共1页
据联合国教科文组织网站2022年6月17日报道,联合国教科文组织终身学习研究所近日发布《让终身学习成为现实》手册,该手册提供了丰富的国际经验用于促进国家和地方开展终身学习实践。该手册指出,现代生活的复杂性要求人们具有一定的适应... 据联合国教科文组织网站2022年6月17日报道,联合国教科文组织终身学习研究所近日发布《让终身学习成为现实》手册,该手册提供了丰富的国际经验用于促进国家和地方开展终身学习实践。该手册指出,现代生活的复杂性要求人们具有一定的适应性,即乐于改变,愿意终身学习。从更深远意义上来说,它推动着社会的可持续发展。随着新冠疫情带来的巨大挑战,终身学习的价值也由此彰显。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 终身学习 社会的可持续发展 巨大挑战 深远意义 手册 适应性 现实
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