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江西省不同林龄杉木碳储量分配格局 被引量：8
1
作者 曾伟 江斌 +2 位作者 熊彩云 肖复明 张开珍 《中国农学通报》 2015年第28期1-5,共5页
在省级尺度上分析不同林龄杉木碳储量数据,以掌握江西省杉木人工林碳储量动态分配格局。本研究对江西省杉木林生态系统进行了野外调查,并对现有杉木生物量数据进行了综合分析。结果表明：江西省杉木人工林碳储量变化范围为27.82-82.61 t... 在省级尺度上分析不同林龄杉木碳储量数据,以掌握江西省杉木人工林碳储量动态分配格局。本研究对江西省杉木林生态系统进行了野外调查,并对现有杉木生物量数据进行了综合分析。结果表明：江西省杉木人工林碳储量变化范围为27.82-82.61 t/hm2,其乔木层碳储量占94.2%以上。杉木林和乔木层碳储量随林龄先增加后略微下降,而各龄林的灌木层、草本层和凋落物层碳储量均没有显著差异。幼龄林、近熟林、成熟林各组分碳储量大小排序均为乔木层〉凋落物层〉灌木层〉草本层,而在中龄林和过熟林中则为乔木层〉凋落物层〉草本层〉灌木层。幼龄林各器官碳储量大小排序为树干〉叶〉根〉枝,而其他林龄中的排序均为树干〉根〉枝〉叶。 展开更多
关键词 杉木人工林 分配格局 碳储量 江西省
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施肥措施对毛竹林生物量及其固碳潜力影响研究 被引量：6
2
作者 余林 张开珍 +3 位作者 刘祥凤 肖复明 徐海宁 曾伟 《南方林业科学》 2016年第4期9-12,22,共5页
以江西省永丰县官山林场和井冈山市长坪林场不同施肥类型的毛竹林为研究对象,以不施肥毛竹林为对照,研究了施肥对毛竹林生物量及其固碳潜力的影响。结果表明：施肥显著提高了毛竹林乔木层生物量,且与对照相比提高了竹秆生物量占总生物... 以江西省永丰县官山林场和井冈山市长坪林场不同施肥类型的毛竹林为研究对象,以不施肥毛竹林为对照,研究了施肥对毛竹林生物量及其固碳潜力的影响。结果表明：施肥显著提高了毛竹林乔木层生物量,且与对照相比提高了竹秆生物量占总生物量的比例。不同施肥类型毛竹林乔木层碳储量为25.88-40.25 t/hm2,施肥样地碳储量均大于对照样地,与施肥对毛竹林乔木层生物量的影响一致。毛竹林具有较强的固碳能力,应该采取合理的施肥措施,以提高毛竹林的生产力并增强毛竹林的固碳潜力。 展开更多
关键词 毛竹 施肥 生物量 碳储量 年固碳量
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半枫荷轻基质容器苗育苗技术 被引量：3
3
作者 张开珍 郭德芳 《中国林副特产》 2016年第4期64-65,共2页
半枫荷属国家二级保护树种,因其药用价值高,是濒临灭绝的天然珍稀树种。通过轻基质育苗试验总结了半枫荷采种、种子处理、圃地选择、苗期管理等人工繁殖集成技术措施。
关键词 半枫荷 人工繁殖
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初中信息技术课堂教学中“激趣导学”与“合作学习”的探讨
4
作者 张开珍 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第36期284-285,共2页
信息技术课程是一门重要的学科，可以拓展学生的知识和技能，促进自主学习能力的培养，使其得到全面发展的机会。为了提高课堂效果，本文对“激趣导学”与“合作学习”教学模式进行了研究，从意义和目标入手，随后提出了在信息技术课堂... 信息技术课程是一门重要的学科，可以拓展学生的知识和技能，促进自主学习能力的培养，使其得到全面发展的机会。为了提高课堂效果，本文对“激趣导学”与“合作学习”教学模式进行了研究，从意义和目标入手，随后提出了在信息技术课堂中的实施方法，希望能为教育者提供一些参考依据。 展开更多
关键词 初中信息技术 课堂教学 “激趣导学” “合作学习”
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