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急性心肌梗死诊断中心肌损伤标志物联合应用的临床价值 被引量:11
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作者 贾成瑶 王莉 +2 位作者 毛志刚 《四川大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期1082-1085,共4页
目的比较不同心肌损伤标志物组合诊断急性心肌梗死(AMI)的临床价值。方法观察四川大学华西医院2005年7月至2006年10月住院的急性胸痛症状患者,根据2007ESC/ACCF/AHA/WHF标准将研究对象分为确诊AMI患者与心梗疑似患者。计算临床常用的心... 目的比较不同心肌损伤标志物组合诊断急性心肌梗死(AMI)的临床价值。方法观察四川大学华西医院2005年7月至2006年10月住院的急性胸痛症状患者,根据2007ESC/ACCF/AHA/WHF标准将研究对象分为确诊AMI患者与心梗疑似患者。计算临床常用的心肌损伤标志物〔AST,CK,CK-MB,LDH,HBDH,肌钙蛋白I(cTnI),CK-MB mass〕各指标诊断AMI的敏感性、特异性、准确性、阳性预测值、阴性预测值、阳性似然比和阴性似然比,采用t检验或方差分析比较不同心肌损伤标志物单项及多项联合指标检测浓度、阳性率、诊断符合率的差异。结果①cTnI的敏感性和特异性分别为85%和92.5%,其临床诊断的符合率最高,且差异具有统计学意义(P<0.05);②心肌酶谱和cTnI并联诊断AMI的敏感性和特异性分别为100%和37.29%,其临床诊断符合率较其它并联组高,且差异具有统计学意义(P<0.05);③心肌酶谱和cTnI串联诊断AMI的敏感性和特异性分别为50%和100%,临床诊断符合率较其它串联组高,且其差异均有统计学意义(P<0.05)。结论cTnI具有最高的敏感性和特异性,是诊断和鉴别诊断AMI的较好指标;心肌酶谱的敏感性、特异性较差,应联合cTnI、CK-MB mass进行AMI的诊断和鉴别诊断;纳入cTnI的心肌酶谱组合表现出了最高的敏感性和特异性,即并联试验明显提高了灵敏度,串联试验明显提高了特异性。 展开更多
关键词 急性心肌梗死 心肌损伤标志物 联合应用
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寄宿制学校家校育人有效途径的研究
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作者 《学周刊》 2017年第16期212-213,共2页
家校育人合力的形成,要通过有效途径达到良好效果,利用好家长会,开通家校QQ群、微信群,充分以学校活动为载体,促进学生成才,加强学校管理,达到家校共育。
关键词 寄宿制 家校育人合力 活动
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浅述初中物理实验在课堂教学中的作用 被引量:3
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作者 《学周刊(上旬)》 2015年第11期76-76,共1页
中学物理实验教学是物理教学中极为重要的组成部分,通过实验可建立学生对课堂讲授内容的感性认识,加深学生对所学内容的理解和记忆,以提高教学效果。实验也是科学认识的基础,是判断认识是否具有真理的标准,是理论联系实践的形式之一,也... 中学物理实验教学是物理教学中极为重要的组成部分,通过实验可建立学生对课堂讲授内容的感性认识,加深学生对所学内容的理解和记忆,以提高教学效果。实验也是科学认识的基础,是判断认识是否具有真理的标准,是理论联系实践的形式之一,也是教师语言的一部分。应用不同形式,优化实验教学,提高实验教学的效率和实效性就尤为重要。随着科学技术的突飞猛进,我国目前中学物理课实验教学的手段也日益先进,实验手段的优化在物理教学中显得更为重要。 展开更多
关键词 初中 物理实验 教学
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