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题名孕晚期妊娠期糖尿病酮症酸中毒患者护理
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作者
张宝妹
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机构
中山大学附属第七医院(深圳)
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
2023年第9期111-115,共5页
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文摘
通过对中山大学岭南医院 1 例高龄孕晚期妇女糖尿病酮症酸中毒的成功护理,总结妊娠期糖尿病酮症酸中毒的相关护理体会。本报告分析并总结了对妊娠期糖并发尿病酮症酸中毒这样严重并发症的护理体会,糖高酮血症和酸中毒为主要改变的临床综合征,为以后在相同病例的护理中为使病情能有效缓解、安全渡过难关、取得较好的预后,提供参考的意义。
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关键词
妊娠期糖尿病
酮症酸中毒
孕晚期酮症酸中毒护理
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名核心素养培养背景下英语词汇自主学习初探
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作者
张宝妹
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机构
福建省建阳第一中学
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出处
《高考》
2022年第6期36-38,共3页
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文摘
教育的改革使各学校提高了对学生核心素养培养的重视,学生的核心素养在教师眼中的地位也越来越高。教师在培养学生的学科核心素养时,提升学生自主学习能力是其中最重要的任务,也是培养学生核心素养的关键所在。在进行英语教学的过程中,最重要的是要教学生词汇,词汇学习的质量对英语学习的效果起着决定性作用,增加英语词汇的积累量,会极大地促进英语这门学科的进步。但是,当前学生在学习英语时,往往只是被动地接受教师传授的知识,却不能自主学习词汇,严重影响了英语的学习效果,不利于培养学生英语学科的核心素养。文章分析了提高学生自主学习英语词汇能力的必要性,并就具体培养措施进行探讨,希望可以为相关教师提供参考,能够改善当前英语词汇教学现状,提高学生词汇学习水平。
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关键词
核心素养
英语词汇
自主学习
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名文学作品阅读对高中英语阅读教学意义之实证研究
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作者
张宝妹
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机构
福建省建阳一中
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2019年第13期30-30,共1页
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文摘
本文主要探讨关于运用五阶段模型进行高中英语 文学作品阅读课教学的研究“系统阐述了研究的背景和意义、 目标和方法以及文学作品教学实施步骤和过程。最后’文章对 如何进行英语文学作品阅读教学给出了一些建议。
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关键词
英语文学作品阅读
高中英语教学
五阶段阅读模型
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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