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任务驱动教学法在信息技术教学中的应用
被引量:
4
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作者
张
奎
斗
《华夏教师》
2020年第2期74-75,共2页
任务驱动法是一种在建构主义教学理论基础上建立的教学法,与传统的以传授知识为主的教学理念不同,它是以提出任务、发现问题、解决问题、完成任务为主的多维度、互动式的教学方法,学生根据自己对问题的理解,通过探究式学习,运用已有的...
任务驱动法是一种在建构主义教学理论基础上建立的教学法,与传统的以传授知识为主的教学理念不同,它是以提出任务、发现问题、解决问题、完成任务为主的多维度、互动式的教学方法,学生根据自己对问题的理解,通过探究式学习,运用已有的知识和经验发现问题、解决问题,这符合信息技术课教学的特点,更适合培养高素质的创新型应用人才。
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关键词
信息技术教学
任务驱动
创新型人才
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职称材料
题名
任务驱动教学法在信息技术教学中的应用
被引量:
4
1
作者
张
奎
斗
机构
山东省平邑县教师进修学校
出处
《华夏教师》
2020年第2期74-75,共2页
文摘
任务驱动法是一种在建构主义教学理论基础上建立的教学法,与传统的以传授知识为主的教学理念不同,它是以提出任务、发现问题、解决问题、完成任务为主的多维度、互动式的教学方法,学生根据自己对问题的理解,通过探究式学习,运用已有的知识和经验发现问题、解决问题,这符合信息技术课教学的特点,更适合培养高素质的创新型应用人才。
关键词
信息技术教学
任务驱动
创新型人才
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
任务驱动教学法在信息技术教学中的应用
张
奎
斗
《华夏教师》
2020
4
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