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题名中职“机械基础”课程教学方法探讨
被引量：2
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作者
张士雷
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机构
淮海技师学院
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出处
《职业》
2019年第29期68-69,共2页
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文摘
本文结合笔者多年“机械基础”教学实践经验,就如何促进学生自主探究学习习惯的养成,提高“机械基础”教学课堂效果,充分体现学生主体地位、教师主导地位,提高学生学习的兴趣进行探讨。
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关键词
中职
“机械基础”
课程教学
自主探究学习
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名信息化手段促进城市薄弱学校发展探究
被引量：2
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作者
熊宗强
洪世林
张士雷
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机构
中山市教师进修学院
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出处
《教育教学论坛》
2016年第52期257-259,共3页
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基金
中山市教育科研立项重点课题"信息化手段促进薄弱学校发展研究"(项目编号:B14008)成果
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文摘
通过问卷和访谈发现,薄弱学校管理者和教师对信息技术及其积极作用有较高的认同度,认为技术能够有效改进教与学,促进教师自我发展,并使得学校内部变革成为可能。但不同性别、职称、学历、学段以及学校类别的教师,对信息技术在学生身心发展、教学质量提升及个人能力提升等方面作用的看法存在认识差异,这些差异正是当前借助信息化手段促进薄弱学校变革时尤其需要关注的。建议教育部门提供政策空间,增强经费投入的指向性,加强薄弱学校信息化变革的顶层设计,教师继续教育机构为薄弱学校变革提供智力支撑和服务,通过整合多元主体合力,使信息技术真正成为破解薄弱学校发展难题的有效手段。
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关键词
信息技术
薄弱学校
教学变革
教师发展
学校发展
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Keywords
information technology
low-performance school
teaching reform
teacher development
school development
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名供电所安全工器具管理思考
被引量：1
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作者
张士雷
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机构
河北省邯郸县南吕固供电所
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出处
《农村电工》
2010年第2期21-21,共1页
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文摘
1供电所安全工器具管理方式的演变及遗留问题
1998年开展“两改一同价”工作后．对供电所开始加强安全管理，配置了安全工器具。但是，在当时安全工器具的发放、使用、检查、校验、保管、报废等管理仍比较混乱，主要存在着以下不规范的现象：工器具发放到员工手中，导致分散存放：
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关键词
器具管理
安全管理
供电所
安全工器具
遗留问题
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分类号
X92
[环境科学与工程—安全科学]
TU19
[建筑科学—建筑理论]
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题名运用史料搞好历史教学
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作者
张士雷
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机构
江苏省沭阳县修远中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2013年第28期87-87,共1页
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文摘
史料教学在当今教学中发挥着越来越重要的作用，本文主要从课堂实践角度分析多种史料的教学优势，并结合案例进行归纳探讨。
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关键词
高中历史
史料
教学优势
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名莫让民生工程变成农村供电安全的“隐患源”
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作者
张士雷
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机构
国网河北邯郸丛安供电服务公司
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出处
《农村电工》
2018年第11期58-58,共1页
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文摘
＂煤改气＂工程,是国家生态环境治理的重要民生工程。但是在一些地方＂煤改气＂工程中存在着许多影响供电安全的问题,需要供电企业高度重视。＂煤改气＂工程与农村电力设施安全运行存在一定矛盾。
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关键词
供电安全
工程
农村
民生
隐患
生态环境治理
煤改气
供电企业
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分类号
X921
[环境科学与工程—安全科学]
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