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校长应做教师专业成长的保护伞
1
作者 张堂然 《教书育人（校长参考）》 2008年第12期41-41,共1页
正确对待教师专业成长，树立教师“全才”观念 教育工作中，经常发现一些学校领导，仅凭为数不多的几个业务骨干开展教学教研工作，而忽视了全体教师集体教研的力量。教师外出学习、校内公开课讲授、专业理论讲座等等教研活动仅凭几名... 正确对待教师专业成长，树立教师“全才”观念 教育工作中，经常发现一些学校领导，仅凭为数不多的几个业务骨干开展教学教研工作，而忽视了全体教师集体教研的力量。教师外出学习、校内公开课讲授、专业理论讲座等等教研活动仅凭几名骨干教师去完成，致使大部分教师丧失了专业成长发展的积极性。 展开更多
关键词 教师专业成长 保护伞 校长 教研工作 教育工作 学校领导 业务骨干 骨干教师
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感恩教育，建立友好师生关系的—剂良方
2
作者 张堂然 《好家长（青春期教育）》 2009年第1期24-24,共1页
传统教育思想中，处理师生关系紧张的措施是“惩戒”式的，从私塾先生的戒尺发展到现代教师的“口诛心罚”，一直是维护师道尊严的基本方法。这种粗放、简约的管理方式是无益于师生关系的改善。
关键词 师生关系 感恩教育 传统教育思想 现代教师 私塾先生 师道尊严 管理方式 心罚
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青蛙“罢工”
3
作者 高翔 张堂然(指导教师) 《作文与考试（小学版）》 2009年第4期26-26,共1页
“紧急会议，紧急会议!”年愈古稀的青蛙王国国王“黑黑”向臣民发出了紧急通知。青蛙王国的所有臣民立刻从四面八方火速赶到国会大厦，参加会议。
关键词 小学 作文 高翔 《青蛙“罢工”》
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