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题名浅谈美术教学中学生实践能力的培养
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作者
张呈凤
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机构
江苏扬州市竹西小学
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出处
《小学教学参考》
2022年第33期33-35,共3页
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文摘
传统的美术教学陷入重技术训练的误区,逐渐偏离艺术教育的根本目标。小学生正处于活泼好动的阶段,教师在美术教学过程中应根据具体的教学内容和学生的实际情况,灵活运用各种策略,如欣赏和评价作品、组织生活写生、展开绘画竞赛、进行手工活动和拓展课外活动等,培养学生的创新能力和实践能力,发展学生的美术核心素养。
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关键词
美术教学
实践能力
培养
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名垃圾分类环保理念在小学美术教学中的应用
被引量：1
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作者
张呈凤
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机构
江苏省扬州市竹西小学
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出处
《教育艺术》
2022年第12期53-53,共1页
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文摘
在基础教育阶段,对学生开展垃圾分类教学,旨在培养学生环保意识,帮助学生养成良好行为习惯,为社会培养高素质的人才做好铺垫。本文以垃圾分类环保教学为题,阐述在小学美术教育中,如何对学生做好垃圾分类环保教学。一、颜色渗透,培养环保观念在小学美术课堂教学中,教师应注意对学生渗透垃圾分类的环保意识,让学生懂得保护环境就是保护人类生存的家园。在小学阶段培养学生的垃圾分类环保意识,能够帮助学生养成良好的生活习惯,让学生从小“成为一个文明的人”。
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关键词
小学美术
垃圾分类
良好行为习惯
环保理念
环保意识
环保观念
基础教育阶段
学生养成
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名美术作业的评定与审美能力的培养
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作者
张呈凤
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机构
江苏省扬州市邗江区甘泉中心小学
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出处
《广西教育》
2003年第10期38-38,共1页
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关键词
审美能力
美术作业
教师与学生
教学质量
教师评价
作品
总结性评价
互评
评价内容
组织学
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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